?????? 草長鶯飛，楊柳拂堤，惠風(fēng)和暢，刺桐花開。為了加強我校與福建師范大學(xué)附屬中學(xué)的交流與合作，進一步提升我校教師的專業(yè)水平，2023年3月，我校共組織三批初、高中不同學(xué)科的教師赴福建師范大學(xué)附屬中學(xué)參加跟崗學(xué)習(xí)活動。

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?????? 我校教師深入師大附中課堂教學(xué)的臺前幕后，觀課議課，參加相應(yīng)備課組、教研組活動，與師大附中的老師們深入交流學(xué)科知識和教學(xué)經(jīng)驗。同時還參加師大附中的教職工大會、升旗儀式等活動，深入附中育人的各個環(huán)節(jié)。我校各處室老師也進入師大附中的對應(yīng)科室進行對口跟崗學(xué)習(xí)，了解師大附中處室的運作模式，與相應(yīng)處室的工作人員深入交流工作經(jīng)驗和工作方法。

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?????? 走進師大附中的一線課堂，老師們近距離感受到師大附中教師和學(xué)生的課堂風(fēng)采。師大附中的老師專業(yè)理論知識扎實、教學(xué)基本功深厚、教學(xué)風(fēng)格獨具特色，尤其是開展以學(xué)生為主體的課堂活動，真正將培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)這一理念落地生根。師大附中的學(xué)子們懷抱“以天下為己任”的理想信念，敢想敢為，又善作善成，是新時代青年的好榜樣。新理念、新課堂為我校的教育教學(xué)改革探索起到了很好的引領(lǐng)和示范作用，不僅拓展了老師們的教學(xué)視野和思路，亦為日后的教學(xué)實踐積累寶貴的經(jīng)驗。

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?????? 師大附中團委書記陳志強不僅帶領(lǐng)老師們參觀了校園文化建設(shè)，還詳細(xì)地介紹了學(xué)校的創(chuàng)客工坊、人工智能實驗室、薛丙工作室、烘焙教室等各個功能室，以及社團活動的組織和校本特色課程。這不僅讓老師們感受到了名校歷史沿革和積淀，全體師生不懈努力的探索成果，同時學(xué)校豐富的教育資源、先進的教育理念和教育技術(shù)也給跟崗老師一行人留下了深刻的印象。

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?????? 所見博，所思多，乃有所長。通過本次學(xué)習(xí)，每位老師都收獲不少，以下摘自他們的心得：

??????? “?師大附中備課組的集體備課十分扎實，他們會就一些教法上的細(xì)節(jié)進行討論甚至爭論，以備課組為單位分工合作準(zhǔn)備教學(xué)資料，不論是小測題還練習(xí)講評解析，都做得非常精細(xì)。師大附中的課堂容量豐富，一節(jié)課里往往容納多個教學(xué)任務(wù)，如課前學(xué)生分享、課堂小測、作業(yè)講評、文本講解、課堂活動等，多個任務(wù)的切換，能避免單一教學(xué)任務(wù)造成的學(xué)生倦怠情況的發(fā)生。他們的教學(xué)很有計劃性，會在周一時把一周的教學(xué)計劃告知學(xué)生并且非常重視課堂落實，肯花課堂上的時間，有時甚至用掉大半節(jié)課來當(dāng)堂檢測學(xué)生的知識掌握情況。 ”

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?????? “附中備課組最大的特點就是統(tǒng)一課時，統(tǒng)一進度，一些比較好的資源一起分享，非常重視群策群力，集體合作。”

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?????? “附中學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感很強，學(xué)生制作的航模、軟木畫很多都有附中的元素。豐富的社團活動和校本課程讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，有專長的學(xué)生如競賽生有自己學(xué)習(xí)和進修的空間。我想，附中學(xué)生之所以幸福在于獲得感得到了滿足。”

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??????? “它山之石，可以攻玉”。希望通過本次跟崗活動能夠讓我校青年教師盡可能全方位、多層次、深入地進行學(xué)習(xí)和交流。回望過去，找短板，補差距；展望未來，強業(yè)務(wù)，探新法。勤思敏行，砥礪前行，為我校爭創(chuàng)一級達(dá)標(biāo)學(xué)校注入新的活力與力量。

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（撰稿：裴? ?禹?? 供稿：教研室?? 編輯：張節(jié)樂?? 審核：張如凡?? 終審：紀(jì)建靈）

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