? ? ? ?10月18日上午，鯉城區(qū)高中歷史學科的送教送研活動在我校舉辦。來自鯉城區(qū)各校的高中歷史教師齊聚鯉美多功能廳共研共享。鯉城區(qū)進修學校教研員蘇月清老師蒞臨指導。本次教研活動主要采取同課異構(gòu)的方式，授課課題為高中選擇性必修一?第14課《當代中國的外交》。

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黃興陽老師執(zhí)教《當代中國的外交》

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? ? ? ?福建師范大學泉州附屬中學黃興陽老師以當代中國外交的“新生之路”、“崛起之路”為主線，注重滲透學科核心素養(yǎng)，以主線串聯(lián)課堂，以活動引發(fā)探究，基礎知識扎實、史料豐富，活動設計層層遞進，鍛煉了學生史料分析、史論結(jié)合的能力。

曾寶福老師執(zhí)教《當代中國的外交》

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? ? ? ? ? 泉州科技中學曾寶福老師以“面向時代的中國智慧”為主線，轉(zhuǎn)變以教師為主體的授課模式，注重學生的自主探究能力。其課堂主要以三個探究活動展開，梳理主干，分類探究，旨在強化學生解題析題與史料閱讀能力。

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評課議課

? ? ? ?觀摩課順利結(jié)束后，在林山老師（泉州七中、市高中兼職教研員）的主持下，全區(qū)各中學歷史教師參與評課議課，肯定課堂思路清晰，既有綜合學習探究，又有專精能力發(fā)展。其后，研討會又進一步對學科核心素養(yǎng)培育、新課標解讀、新教材新高考下教學有效性進行深入探討。

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? ? ? ?我校高度重視對新教材的研究實踐和新高考的研究分析，此次區(qū)級高中歷史學科教研活動對高二文科班歷史課堂教學落實學科核心素養(yǎng)和關鍵能力的途徑與方法做了精準的研討，幫助一線教師抓住教改方向，真正實現(xiàn)有效教學。

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撰稿：周茜、李潁霖

? ? 供稿：教研室、歷史組

? ? 編輯：劉盈

? ? 審核：張如凡

? ? 終審：紀建靈

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