泉州十五中2013—2014學(xué)年第二學(xué)期
教務(wù)處工作計(jì)劃
一．指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策，秉持“以人為本、和諧共進(jìn)”的辦學(xué)理念，按照“以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，特色名校”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持育人為本，德育為先，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂效率，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革。同時(shí)要遵循 “為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)”這一宗旨，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二．工作目標(biāo)
1．堅(jiān)持精細(xì)化管理理念，提高教學(xué)管理水平。本著 “以發(fā)展的眼光善待師生、著眼于師生的未來(lái)發(fā)展，促進(jìn)師生的可持續(xù)發(fā)展” 教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化管理的核心價(jià)值理念出發(fā)，從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)著手，以“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”為準(zhǔn)則，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，提升師生素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，?發(fā)展全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力，建設(shè)一支學(xué)者型、專(zhuān)家型、奮進(jìn)型、成長(zhǎng)型的教師隊(duì)伍。
2．以進(jìn)一步提高教學(xué)效能為主線，以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，著力優(yōu)化課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率，逐步建立課堂測(cè)評(píng)系統(tǒng)。借建設(shè)新課堂教學(xué)模式之機(jī)，積極探索，積累經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)豐富的校本課程，逐步完善“國(guó)家、地方、校本”三級(jí)課程體系。充分利用高中課改的經(jīng)驗(yàn)，向初中部幅射，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
3．繼續(xù)嚴(yán)抓考勤，加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)集體備課工作落實(shí)檢查，加強(qiáng)教研組內(nèi)部及年段間的交流，集思廣益，將個(gè)人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
4．以初、高中畢業(yè)班工作為重點(diǎn)，注重并監(jiān)控好各年段的教學(xué)質(zhì)量。
三．主要措施
（一）制定特色課程、課堂教學(xué)模式改革等工作
?1．根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》（閩教基［2004］13號(hào)）和《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》等文件的要求，結(jié)合實(shí)際實(shí)施情況及廣泛收集教師、家長(zhǎng)、學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上對(duì)《泉州十五中課程規(guī)劃方案》進(jìn)行再次修定，努力豐富課程資源，使之更符合學(xué)校實(shí)際，更有助于教學(xué)相長(zhǎng)，能初步體現(xiàn)有我校多樣化特色化辦學(xué)的課程體系。本學(xué)期準(zhǔn)備完善高二年級(jí)“走班選修課”的形式和提升課堂質(zhì)量。學(xué)校課程表要向社會(huì)公示，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。要確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)，堅(jiān)決糾正隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時(shí)的現(xiàn)象。不組織學(xué)生參加與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的社會(huì)活動(dòng)以及各種有違教育規(guī)律的比賽、競(jìng)賽。
2、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校“新課堂教學(xué)模式”建設(shè)，教務(wù)處將牽頭組織各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)課改年級(jí)努力探索“新課堂”學(xué)科教學(xué)課堂基本步驟、要求并逐步形成一套操作性強(qiáng)、科學(xué)合理、實(shí)效性高“新課堂”教學(xué)規(guī)范基本模式。以學(xué)生學(xué)習(xí)小組為單位的合作學(xué)習(xí)方式是“新課堂”教學(xué)活動(dòng)的最基本單位，學(xué)習(xí)小組建設(shè)影響著“新課堂”建設(shè)質(zhì)量，本學(xué)期學(xué)習(xí)小組培訓(xùn)將以加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的良好日常學(xué)習(xí)行為習(xí)慣為重點(diǎn)，幫助學(xué)生更好適應(yīng)新型學(xué)習(xí)方式。
3、及時(shí)關(guān)注高考改革的相關(guān)動(dòng)向，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，摸索、探究適應(yīng)新高考的課程設(shè)置和教學(xué)方法，為2017年的新高考奠定基礎(chǔ)。
（二）完善教學(xué)常規(guī)管理制度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1．本學(xué)期將依據(jù)福建省教育廳文件《福建省普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)（試行）》（閩教基[2003]26號(hào)）的文件精神，嚴(yán)格落實(shí)《泉州十五中教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》的各項(xiàng)規(guī)定實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理工作流程化、科學(xué)化、現(xiàn)代化、制度化。各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作要責(zé)任到人，量化管理，努力使教學(xué)常規(guī)管理工作向更高層次邁進(jìn)。
2．加強(qiáng)課務(wù)、集體備課等教學(xué)工作考勤管理，做到教學(xué)時(shí)間天天有巡查，周周有公布匯總。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，消滅問(wèn)題于萌芽狀態(tài)，教學(xué)常規(guī)管理工作做到實(shí)時(shí)、有效。
3．充分發(fā)揮年段組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、學(xué)科專(zhuān)長(zhǎng)，做好初、高中畢業(yè)班教學(xué)工作傳、幫、帶，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4．利用學(xué)校網(wǎng)站， 配合網(wǎng)管中心做好學(xué)科資源庫(kù)與學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)，積累、豐富學(xué)校的教學(xué)資源。精心組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。
（三）強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控體系，做好“三考”復(fù)習(xí)迎考工作
? 做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)——中考、高考和會(huì)考，教務(wù)處將加強(qiáng)跟蹤、監(jiān)控，精心的安排初、高中畢業(yè)班及會(huì)考前的每次質(zhì)檢，質(zhì)檢后及時(shí)分析考試成績(jī)，了解兄弟學(xué)校的情況，并調(diào)整復(fù)習(xí)策略：
1．對(duì)高三年段要注重培優(yōu)，特別是我校今年在藝術(shù)類(lèi)方面已經(jīng)有較大突破的基礎(chǔ)上，要采取“走出去，引進(jìn)來(lái)”的方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在藝術(shù)及體育類(lèi)考生上取得飛躍。同時(shí)，在高分段上爭(zhēng)取取得突破，要讓更多的學(xué)生考上本科院校。
2．對(duì)初三年段要重視尖子生的平衡發(fā)展，在保證高分段人數(shù)增加的基礎(chǔ)上全力沖賢鑾獎(jiǎng)。同時(shí)要注意提高全體學(xué)生的素質(zhì)，為我校高中部和我區(qū)職校輸送合格的人才。
3．本學(xué)期將組織初二年學(xué)生參加地理、生物科會(huì)考；初三年學(xué)生參加物理、化學(xué)、信息技術(shù)科的實(shí)驗(yàn)操作考查；高一年學(xué)生參加信息技術(shù)和通用技術(shù)會(huì)考；高二年學(xué)生參加理、化、生的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)考等，對(duì)這些會(huì)考學(xué)科要做到早計(jì)劃、早落實(shí)，逐漸提速，避免了短時(shí)突擊，影響整體教學(xué)計(jì)劃現(xiàn)象的發(fā)生，在保證各學(xué)科的均衡發(fā)展的前提下，對(duì)部分學(xué)科課時(shí)進(jìn)行傾斜，保證會(huì)考的高通過(guò)率。
（四）加大校本課程的開(kāi)發(fā)力度，開(kāi)好選修課
經(jīng)過(guò)我校各教研組通過(guò)學(xué)科帶頭人、骨干教師的努力，泉州十五中相關(guān)校本課程取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但各教研組開(kāi)發(fā)的課程質(zhì)量存在著較大差異，高中教師課程開(kāi)發(fā)能力有待提高，本學(xué)期將要求各教研組至少選派一位教師參與本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，初中部要開(kāi)發(fā)更多的經(jīng)典課程，高中部注重文化科技類(lèi)課程。
（五）組織好考試工作，強(qiáng)化考試紀(jì)律
教務(wù)處將總結(jié)的“無(wú)人監(jiān)考，誠(chéng)信考場(chǎng)”，對(duì)師生反饋的問(wèn)題進(jìn)行研究改進(jìn)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)期中及期末考試的管理：從人員安排，出勤制度，監(jiān)考要求和獎(jiǎng)罰措施四個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)化，然后嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)考場(chǎng)的情況及時(shí)進(jìn)行公布。監(jiān)督全體工作人員和監(jiān)考人員遵守好各項(xiàng)規(guī)章制度，以保證良好的考風(fēng)。挑選合格、負(fù)責(zé)的人員參加中、高考及高中會(huì)考監(jiān)考和評(píng)卷，以保證完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)有關(guān)任務(wù)。除此之外，教務(wù)處還將做好高中信息技術(shù)上機(jī)考試和高中通用技術(shù)考試，初三年、高二年實(shí)驗(yàn)會(huì)考的組織工作，特別是在6月20-23日，我校做為初二會(huì)考及初三年中考的考點(diǎn)，教務(wù)處人員將以高度的責(zé)任心去面對(duì)以上這些任務(wù)，保證所有的考務(wù)工作能圓滿(mǎn)完成。
（六）規(guī)范教學(xué)用書(shū)管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
堅(jiān)決按照省教育廳審定關(guān)于普通中學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄進(jìn)行訂書(shū)，禁止使用目錄以外的教輔用書(shū)；學(xué)校訂書(shū)均由教務(wù)處初訂，送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查后核定。按照“設(shè)區(qū)市審讀推薦、縣責(zé)任管理、學(xué)校確定版本、學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)、發(fā)行部門(mén)上門(mén)服務(wù)”的要求，進(jìn)一步完善全校教輔材料征訂發(fā)行新模式運(yùn)行管理。嚴(yán)格禁止教師向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料及其它學(xué)習(xí)用品，以及超出本市審讀推薦的版本和品種范圍組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料，也不得通過(guò)非法渠道訂購(gòu)教輔材料。
（七）加強(qiáng)學(xué)籍管理，提高各年段的鞏生率。
本學(xué)期根據(jù)《福建省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案（試行）》、《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)〈福建省普通高級(jí)中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法（試行）〉的通知》（閩教基〔2007〕59號(hào)）、《教育部中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息化管理基本信息規(guī)范》（教基廳〔2007〕10號(hào)）的要求，為適應(yīng)我校實(shí)施新課程的需要，努力提高學(xué)校教育教學(xué)管理現(xiàn)代化水平，完善普通高中和初中電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)籍管理的宣傳，力爭(zhēng)使每一位學(xué)生了解升、留級(jí)，考核與評(píng)價(jià)等方面的相關(guān)規(guī)定，依法管理學(xué)籍，結(jié)合福建省高中新課程管理系統(tǒng)的建立，促使我校學(xué)籍管理系統(tǒng)的做到無(wú)紙化、公開(kāi)化。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各年段輟學(xué)率的監(jiān)控，力爭(zhēng)初中溜生率不超過(guò)1.5%，高中生按時(shí)畢業(yè)率不低于92%。
以上是教務(wù)處本學(xué)期的工作計(jì)劃，我們還將配合學(xué)校的各處室，完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作，為把我校建設(shè)成江南新區(qū)品牌學(xué)校而努力奮斗。
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泉州市第十五中學(xué)教務(wù)處
? 2014年2月10日