校級干部_2018__年度“3+1”實績公示表
日期：2019-03-19 15:30:30 發布人：admin 瀏覽量：58746
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| 鯉城區校級干部__2018____年度“3+1”實績公示表 | ||||||||||
| 姓名 | 陳溪林 | 單位及職務 | 福建師范大學泉州附屬中學校長、書記 | |||||||
| 最能體現自己工作能力的三項工作和最不滿意的一項工作 | ||||||||||
| 最能體現自己能力的三項工作以及所取得的主要實績 | 序號 | 工作項目 （20字以內） |
工作背景 （50字以內） |
工作成績 （50字以內） |
本人作用 （50字以內） |
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| 1 | 合作辦學 | 為提升學校的辦學水平，短期實現品牌學校的創建，區委區政府高度重視。 | 順利完成了簽約掛牌的各項工作，并開始實施 | 積極參與協商、對接。組織相關活動。 | ||||||
| 2 | 合作辦學派駐管理人員工作的協調 | 派駐人員原工作背景跟本校本地有較大差距，有一些沖突，需要磨合。 | 各項工作有序推進 | 有效地處理關系，自己起主導作用 | ||||||
| 3 | 教學常規、學生行為常規管理 | 老師不足+不穩，學生參差不齊 | 保證正常的教學，學生常規管理到位 | 領導、督促 | ||||||
| 最不滿意的一項工作及主觀原因的剖析 （100字以內） |
面對初中生數大量增加，辦學設施及老師嚴重不足，沒有比較好的措施。一方面學校求生存，以保證正常的教育教學，一方面又要促發展，提高質量。反思自己，主觀上也說明自己學習不夠，協調能力不足，需要進一步提高，與學校共同發展。 | |||||||||
| 中共鯉城區教育局黨組 制 | ||||||||||
| 鯉城區校級干部_2018__年度“3+1”實績公示表 | ||||||||||
| 姓名 | 何燕林 | 單位及職務 | 福建師大泉州附中 ?常務副校長 | |||||||
| 最能體現自己工作能力的三項工作和最不滿意的一項工作 | ||||||||||
| 最能體現自己能力的三項工作以及所取得的主要實績 | 序號 | 工作項目 （20字以內） |
工作背景 （50字以內） |
工作成績 （50字以內） |
本人作用 （50字以內） |
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| 1 | 引進專家和出去交流相結合 | 教育課程改革處于實施的關鍵期，但許多具體做法還處于探索期，所以要通過引進來和走出去相結合來推動教育改革的理解和實施 | 1、請進省級專家、對接優質資源，使學校的發展有更高的平臺。2、走出去開課、參觀學習提升了教師能力和職業素養 | 本人邀請專家團隊到學校傳經送寶，牽頭組織行政干部和老師外出交流，爭取平臺讓老師外出開課學習 | ||||||
| 2 | 內強素質，外塑形象 | 學校的發展既需要加強內涵建設，提高自身的能力素質，也需要加強宣傳和推介，得到社會的認可和接納 | 1、通過加強管理和培訓提升教學質量，凝聚共識 2、通過校園景觀改造和加強宣傳，對內增強凝聚力和自豪感，對外提高了美譽度 |
本人向有關職能部門提出管理中需改進措施并督促實施；在校園規劃中牽頭設計公司；提出組建宣傳組，制定宣傳策略跟蹤工作進程 | ||||||
| 3 | 立足當下，規劃長遠 | 處理和當下和長遠是一所學校發展的現實問題和挑戰，既要切實解決問題低頭走路，又要規劃長遠抬頭看路 | 1、立足當下堅持高效務實的作風，切實有效解決辦學現實問題。2、規劃長遠體現較寬廣的格局和較高的站位，有利于學校可持續發展 | 本人工作上帶頭示范，講究效率；主持制定發展新規劃，在多方征求的基礎上根據實際條件做出調整并通過教代會向老師宣傳 | ||||||
| 最不滿意的一項工作及主觀原因的剖析 （100字以內） |
在學校各方面提升過程中教學質量的提高呈現出明顯的短板，使得提升工作不平衡不全面。主觀原因是自己對校情了解不夠深入，工作能力和水平有限，方法和措施還有不到位的地方 | |||||||||
| 中共鯉城區教育局黨組 制 | ||||||||||
| 鯉城區校級干部2018年度“3+1”實績公示表 | ||||||||||
| 姓名 | 陳志強 | 單位及職務 | 福建師大泉州附中副校長 | |||||||
| 最能體現自己工作能力的三項工作和最不滿意的一項工作 | ||||||||||
| 最能體現自己能力的三項工作以及所取得的主要實績 | 序號 | 工作項目 （20字以內） |
工作背景 （50字以內） |
工作成績 （50字以內） |
本人作用 （50字以內） |
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| 1 | 活力新課堂教學改革 | 從2012年起全面負責學校的高中課堂教學改革項目——“活力新課堂”建設，初步形成了學校辦學特色，獲得泉州市教育局教科所的肯定與推廣。 | 該項目活動泉州市2018年基礎教育成果二等獎 | 主持課改 | ||||||
| 2 | 教學質量全面提升 | 通過抓教學常規和主題教研活動，全面提升教師的育人水平，提高了學校教學質量 | 中考成績位列江南新區第一，鯉城區前列，高考以本專科錄取人數每年20 %的遞增，實現“低進高出”的教學成效。 | 分管 | ||||||
| 3 | 學校教學秩序的穩定 | 2018年初中招生數800人左右，全校師資缺編嚴重。 | 協調各部門、各年段和各教研組，在教學人員缺編嚴重的條件下，保證了學校教學秩序的穩定 | 協調辦公室積極招聘頂崗教師 | ||||||
| 最不滿意的一項工作及主觀原因的剖析 （100字以內） |
學校的教師培養提升緩慢，名師、骨干教師、學科帶頭人比例嚴重不足，教師的自發研訓和深度教研水平有待提高。教學教研制度落實不夠，管理精細化不足。 | |||||||||
| 中共鯉城區教育局黨組 制 | ||||||||||
| 鯉城區校級干部? 2018? 年度“3+1”實績公示表 | ||||||||||
| 姓名 | 楊建國 | 單位及職務 | 福建師大泉州附中? 黨總支副書記 | |||||||
| 最能體現自己工作能力的三項工作和最不滿意的一項工作 | ||||||||||
| 最能體現自己能力的三項工作以及所取得的主要實績 | 序號 | 工作項目 （20字以內） |
工作背景 （50字以內） |
工作成績 （50字以內） |
本人作用 （50字以內） |
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| 1 | 學校德育工作 | 能認真制定學校德育工作計劃，認真落實德育工作的具體實施 | 學校德育工作取得較好的成績,學校被評為福建省德育工作先行學校 | 分管 | ||||||
| 2 | 學校安全工作 | 認真做好學校的安全保障工作 | 保證學校教育教學安全有序，繼續加強學校及校園周邊環境綜合整治，取得良好的效果 | 分管 | ||||||
| 3 | 教育教學工作 | 認真做好初三年體育教學工作 | 能認真鉆研教材，教育教學效果良好 | 教師 | ||||||
| 最不滿意的一項工作及主觀原因的剖析 （100字以內） |
學校德育工作創新乏力，主要原因是工作保留在傳統的方法、方式上，缺少研究德育工作的新思路，今后，將加強與福師大附中派駐團隊學習，不斷提高德育工作水平. | |||||||||
| 中共鯉城區教育局黨組 制 | ||||||||||
| 鯉城區干部2018年度“3+1”實績公示表 | ||||||||||
| 姓名 | 陳春紅 | 單位及職務 | 福建師大泉州附中副校長、學校黨總支組委 | |||||||
| 最能體現自己工作能力的三項工作和最不滿意的一項工作 | ||||||||||
| 最能體現自己能力的三項工作以及所取得的主要實績 | 序號 | 工作項目 （20字以內） |
工作背景 （50字以內） |
工作成績 （50字以內） |
本人作用 （50字以內） |
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| 1 | 教學能力突出 | 長期擔任高中歷史教學，作為骨干教師，悉心指導同學科青年教師，共同進步。 | 任教班級在所在年段中成績優異，名列前茅，所擔任高二年歷史學業水平考試全合格。 | 在學校教學特別是高中教學中起模范帶頭作用。 | ||||||
| 2 | 優化后勤管理、校園環境提升 | 緊緊圍繞學校中心工作，優化后勤管理，提升校園環境，強化服務觀念，為教育教學提供后勤保障作用。 | 在學校的各項活動中提供后勤保障的同時，在迎接教育強區及學校二級達標復查工作中做了大量的工作，提升學校后勤管理水平。 | 能協調好各處室、各年段、各教研組之間的工作，能處理好教育教學之間的臨時保障。 | ||||||
| 3 | 黨建工作扎實有效開展 | 積極開展黨建工作，創建黨員示范崗，發揮黨員模范作用，健全落實各項制度，加強支部自身建設。 | 支部曾被評為鯉城區、泉州市黨建工作先進單位，學校支部于2016年7月升格為黨總支。 | 做好發展黨員工作和黨員組織管理工作，協調開展學校總支各項工作。 | ||||||
| 最不滿意的一項工作及主觀原因的剖析 （100字以內） |
后勤管理精細化有待進一步提高，特別是師生關注的食堂食品衛生需進一步改善。 | |||||||||
| 中共泉州市鯉城區委組織部 制 | ||||||||||