福建師大泉州附中
2022-2023學年第二學期工作總結
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歲月輾轉成歌，時光流逝如花。回顧本學期，福建師大泉州附中在區委區政府的正確領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。全校師生踔厲奮發，潛心篤志，全面響應區委區政府“戰江南”戰略，秉持“以人為本、追求卓越”的辦學理念，圍繞“目標導向?內涵發展”的總體目標，深化合作辦學，落實十四五發展規劃，緊扣創建一級達標中心任務，以飽滿的熱情、主人翁的態度，投入到學校各項教育教學工作中去，學校通過一級達標市級預評估和省級現場考察，一級達標創建工作接連取得重大突破，憑著鍥而不舍之韌勁開創附中教育的新局面。
一、黨建領航，提升辦學治校專業水平
1.黨建領航，深學鑄忠誠強本領
學校黨總支按照上級黨委統一部署，認真抓好思想政治學習教育，推動黨員干部統一思想、統一意志、統一行動，為學校創建福建省一級達標高中而貢獻黨建力量。精心組織年度組織生活會，會前集中一天學習，帶領黨員逐字逐句學習黨的二十大報告；邀請福建師大法學院楊垠紅教授，泉州市委黨校劉燕凌副教授，“泉民開講”宣講員、南安市委宣講團成員、九都鎮黨委二級主任科員黃毅琳宣講黨的二十大精神，堅定不移沿著習近平總書記指引的方向前進，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”。
堅持“三會一課”、主題黨日堅持落到實處，黨小組會、支委會、支部黨員大會、黨課，做到活動有主題、有中心發言人，保證活動質量，增強黨性觀念，提高黨員的政治修為。組織黨員學習《深入學習習近平關于教育重要論述》、學習習近平在二十屆中央紀委二次全會重要講話精神及中央紀委通報的典型案例、學習習近平總書記關于學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的系列指示、學習師德師風先進典型和違紀典型案例、開展思政一體化建設系列研討，深刻領悟黨的二十大關于黨和國家事業發展大政方針和戰略部署的理論邏輯，準確把握工作關鍵、把握政策尺度，增強工作的科學性和預見性。
2.黨建提質，實干促落實增成效
學校黨總支對照《福建省一級達標評估標準（2022版）》，針對學校黨建特色不鮮明的問題，堅持目標導向和問題導向相統一，既以創建“黨建工作體系完善，黨務工作機構健全，黨務工作力量充實，學校黨建品牌有一定影響”的先進基層黨組織為著眼點，在統籌謀劃、頂層設計上下功夫；又以學校黨建品牌創建為著力點，在補短板、強弱項上持續用力。
學校各支部通過組織生活會，開誠布公析問題、定方向、找出路，一致認為黨建工作與教育教學主業相結合才是破解兩張皮難題，提煉黨建特色的有效途徑。各黨支部依據學科特色嘗試黨建與業務深度融合，文科支部聯合學校教務處、圖書館開展以“學習二十大‘悅’讀向未來”的第八屆“致遠讀書節”，舉行推進大中小思政立體化建設系列活動，舉辦思政融合說課比賽。理科黨支部協同泉州師院積極開展數學競賽和學科培優，同時大力培養青年教師，徐巧婷、陳詩敏分別在鯉城區高考數學說題比賽中獲得一二名。行政后勤黨支部持續推進“我為群眾辦實事”，為緩解開學季學校周邊交通壓力開展“開學保暢通 黨員在行動”志愿服務活動；為解決因周邊拆遷而帶來的學生停車不便問題，多次聯系周邊社區和城建集團協調溝通……各支部通過真抓實干把黨建與主責主業深度融合，有效地拓展了黨建工作載體，豐富黨建工作內涵。
黨員干部狠抓工作落實，全力推進學校各項工作全面進步、取得實效。學校在鯉城區教育系統2022年度學校黨建工作目標考評中獲優秀等級；建設“黨在我心中”宣傳陣地；創建“‘三守三創’，彰顯‘滿堂紅’”黨建品牌，《“三守三創”推動學校高質量發展》經系統黨委推薦參加第六屆“學習新思想·推進機制活·建設新福建”全區機關體制機制創新優秀案例征集評選。
3.黨建帶動，工會團建活動精彩紛呈
工會工作主動融入黨建，落實“黨建帶工建”，助力特色黨建。3月8日，工會女工委與校黨總支、校團委聯合舉辦以“傳世遺泉州之美，承傳仁美文化之韻”為主題的“蟳埔簪花”仁美校園打卡活動，展現傳遞新時代女性正能量。關心教職工的實際困難，組織教職工進行體檢，做好節日慰問品和教職工生日慰問品發。利用春節等重大節日，工會走訪慰問退休教師、生病教師和為學校建設作出重大貢獻的老師，把真誠的祝福送到全體教師的心坎里，讓工會成為教師心里的陽光地帶。
在黨總支的領導下，團委建立健全年級、班級各支部組織，以各團支部為單位有序開展團學工作。團委指導各年段成立年段學生會開展年段工作，充分發揮學生的自管能力。團委每月召開團員干部例會，成立由全體團員組成的學生安全部和團員督察組配合學校學生管理工作，建設“團干部+青年志愿者”隊伍。建立項目化工作機制，校學生會、社團、團員志愿服務隊配合校團委開展“我們的節日”、科技文化節、文化藝術節、助力中高考、志愿服務等系列活動。
4.黨建聚力，推動學校一級達標建設
本學期是學校推進一級達標創建工作非常重要的一學期。在黨總支的有力指導下，創辦組織全校教師學習新標文件精神，對標對表調整促進，積極做好整改工作，能過“請進來走出去”學習，理思路找辦法提升，4月，邀請福建師大附中專家阮云指導課程教研部分指標；5月全體行政人員先后赴奕聰中學、南安華僑中學學習一級達標高中迎檢經驗；6月邀請福建省一級達標評估專家組成員、大田進修學校林校長到校指導創建工作。同時全校大力突破重點難點，串聯各部門，抓住關鍵環節，團結一致，重點攻堅，全校師按照新標評估標準和要求，積極準備，加緊完善，使學校創建一級達標的條件更加成熟。5月30日，學校接受福建省一級達標市級預評估，順利通過；6月15、16日，學校接受省一級達標高中晉級現場考察，日趨完善的辦學條件與師生昂揚的精神面貌獲得專家組好評。
二、務實創新，統籌全局提高教學質量
1.以創建一級為出發點，提升課程管理能力
組織高中教研組長研讀新版《達標高中評估標準》及《福建省普通高中新課程學科教學指導意見》，督促組長解讀文件，按照文件精神撰寫校本化本學科高中課程說明，熟悉本學科教學要求，為本學期對標對點落實省頒課程要求，開足開齊開好各級各類課程打下堅實的基礎。
本學期繼續開展高中體育藝術選項教學，體育共開設五個選項共六個教學班（籃球2個、足球、太極、藝術體操、乒乓球）；校本課程按照1:1.5班級數與課程數比例開設，通過教師自評、互評、學生評價等方式評選優秀校本課程；以年段走班形式規范開展學生研究性學習活動，通過教師說題、學生選題開題、撰寫中期結題報告，評選年段優秀學生研究性學習課題，匯編成冊并加以表彰。與政教處配合編制《勞動教育課程實施方案》，通過要求學生完成規定動作（必修）與自選動作（選修）創造性開展勞動教育。
打造課后服務品牌，認真落實“2+3”課后服務。以促進學生全面發展為目的，以挖掘校內教育資源為依托，滿足學生個性化、多樣化發展的需求，重點打造體育類、藝術類、勞動類、科創類課后服務項目，課外活動涵蓋有非洲鼓、合唱、舞龍舞獅、書法、足球等多種興趣班套餐。利用各現有場館舉辦各種活動：開展“悅”讀向未來－書香校園讀書節系列活動、科技節、藝術節、春季體育運動會、高中物理化學生物學生實驗技能比賽、采實節等，為學生展示個人才藝搭建豐富的舞臺。
2.以夯實教學常規管理為落腳點，細化過程管理
全面修訂教學管理制度，編制《教務處教學管理制度匯編》，以制度來管理各項工作開展。期初充分考慮課程設置及師資配置，形成人事初稿為領導排兵布陣提供依據。在課表的編排上，把滿足教研組、備課組教研活動開展放在首位。結合責任督學專項督導，認真開展每月教學常規檢查工作，及時撰寫反饋報告、及時總結整改。以備課組為單位加大校本作業開發力度，減少對教輔的依賴，目前效果初顯，并期末收繳裝訂成冊。
綜合考量套餐優勢、現有師資、學生考試成績、學科發展潛力、興趣意愿及專業錄取等因素，指導新高二在至道管理平臺開展選課走班工作。經過多次研討與三輪摸底，確定物理方向跟歷史方向學生比例仍控制為7:3，最大程度滿足學生的個性化需求，同時兼顧新高考錄取趨勢。
3.以狠抓學科競賽為增長點，建立優生培養機制
通過常規態開展各種學科競賽輔導，創新優生培養模式。由梁良飛老師領銜的科創團隊，在各級各類科創大賽井噴式獲獎，科創已成為學校的一張名片。本學期科創團隊指導獲獎包括：林夢緣、尹子怡同學在2023數字中國創新大賽青少年AI機器人賽道決賽中學組創意編程搭建決賽冠軍；第38屆福建省青少年科技創新大賽高二2班林夢緣中獲省一等獎，初二1班王梓萱、初二8班鄭凱雄獲省二等獎；新大陸杯2022年福建省青少年創意編程與智能設計比賽林藝霏、吳靚妍高中組一等獎第一名；第三屆全國青少年科技教育成果展示大賽福建省賽區，初中：牟小虎、葉洪森獲省一等獎，入圍國賽；蔣展鳴、劉鑫坤獲省二等獎；高中楊怡馨、鄭思凱獲省一等獎，入圍國賽；林藝霏、尹子怡獲省三等獎；泉州市第十九屆青少年科技創新大賽初高中三個項目全部一等獎。
學科競賽類取得重大突破。蔡泳龍老師指導高二1班傅展鵬同學獲2023年中國化學奧林匹克福建省賽區競賽泉州市一等獎，實現學校五科競賽市一等獎零的突破；吳幼梅，劉志娥，劉慧老師指導高一年1班張嘉杰，高二年1班曾錦恒、黃司凡、蘇坤河，高二6班林奕5人獲2023年中國生物奧林匹克福建省賽區競賽泉州市三等獎。
初中女子足球隊鯉城區初中校園足球聯賽亞軍、泉州市青少年校園足球聯賽二等獎。初中男子足球隊鯉城區初中足球聯賽第四名。初一3班吳祥尹同學獲得2023年泉州市中小學生游泳聯賽初中組男子50米仰泳第二名，100米仰泳第四名的好成績。
4.以加強教學質量監控為著力點，力促中高考成績穩步提升
本學期教學質量監控分為過程性監控和終結性監控。過程性監控主要是結合教學常規檢查監督指導年段、教研組規劃教學質量提升安排，要求每個年段要以學科為單位開展培優扶差活動。本學期新增片區內五年級數學競賽與建模創新班。終結性監控主要是改進教學評價方式，在年段質量分析上逐步采用多維度的“看起點、比進步、論貢獻”增值性評價，力促教學評價客觀公正，營造正確輿論導向。
堅持中高考目標導向，任務分解措施。通過把目標分解到年段、班級及備課組這一舉措，并在每次考試中公布目標階段性完成情況，極大提升了教師的內驅力，塑造了愛拼敢贏的團隊精神。2023年中考實現高分突破，林琪同學以總分772.6名列全市第18名，獲得泉州市中考甲等賢鑾獎。2023年高考成績穩步上升：文化考試特殊控制線上人數比去年增長11人，本科上線人數比去年增加近50人，上本率達73.03%。
5.以“一個都不能少”為目標，嚴控初高中輟學率
與年段班主任配合積極做好鞏生工作。為減少高中部學生因心理問題而輟學、留級日益增多這一嚴重影響按時畢業率現象，教務處邀請泉州師院心理專家進校講座，將心理健康納入課程管理，在校本課程中專門開設心理健康選修課。同時為完成高中按時畢業率達97%以上一級達標要求，把高中部輟學率納入考核范圍，明確班主任為控輟保學第一責任人。初中部繼續保持零輟學。
三、立德樹人，五育并舉堅守育人初心
1.優化德育課程，實現“三全”育人
優化德育課程設計，以129思政德育一體化為抓手，通過黨建、馬克思主義青少年研習所、班會、主題活動等落實課程思政，利用開學典禮進行鄭忠盛書記“奮力開新局，團結向未來”的思政第一課，許友福副書記進課堂講思政課、國旗下講話等，強化育人成效。與泉州市西隅中心小學聯合召開中小學思政一體推進會，探討思政課育人措施，推進課程思政。積極開展德育研究實踐，把省級讀思達德育課題進行深入研究和實踐，組織學生到江南2號美術館、鯉城城市會客廳進行研學，引導學生踐行美育，了解家鄉文化，培養鄉土情懷。圍繞“129”思政一體化，教師發展中心主任楊栓榕老師在全體教職工大會上進行培訓，建議老師們從課程實際出發，挖掘課程思政的融合點。各教研組積極落實，在學科教研活動中，探討課程思政融合點，語文組借此機會進行課程思政說課和片段教學比賽，效果良好。推薦曾仁光等老師參加省級思政金課和市級思政精品課錄制等，期待優異成績。
按照學校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求，全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行育人職責，班主任與科任老師緊密合作，落實了優生、邊緣生、心理障礙生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，進行課程思政，全校上下，牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，逐步形成了“三全”育人的格局。
2.培養德育骨干，更新理念育人
進一步健全德育工作機構和管理制度、培養德育骨干隊伍，把班主任責任、待遇和培訓落到實處。本學期政教處主任鄭愛琴老師率領各年段段長等德育骨干赴寧波參加2023年鯉城區中小學、幼兒園段長班主任培訓，學習寧波市各學校先進的教育教學理念，回來之后由各段長把先進的理念貫徹到年段管理的方方面面，帶動年段班主任更新教育理念。確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。邀請培元中學政教處副主任陳志強老師進校講座，引導班主任構建學生成長共同體，營造班級自治新生態，提升班主任素養。加強家校聯合協同，一學期來有三百多人次班主任帶領科任老師一起深入家訪，拉近家校關系，共促學生成長。
繼續做好班主任考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的儀容儀表、衛生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行九項常規評比，以評比促提高。本學期涌現出一批先進個人與集體，高三5班、初三1班等被評為市級先進班集體，林夢緣等被評為市區級優秀學生干部、三好學生。
注重發揮黨團、學生會作用，積極引導學生參加各類社會實踐。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，開辟出有自己特色的社會實踐新途徑。三月份愛心社到金峰社區開展學雷鋒活動，為社區保潔貢獻微薄之力；五一節期間安排志愿者參加古城志愿服務活動，為古城文明保駕護航。初一高一高二年段學生前往泉州市中小學生社會實踐基地參加社會實踐。同時讓學生利用周末和假期進行海絲和世遺研學活動，傳播世遺古城文化。同學們利用假期進工廠和企事業單位積極進行勞動職業體驗，感受生活艱辛和不易。
3.成立“匯愛”家校社，實現聯合育人
形成三位一體的學校家庭社會協同育人立體網絡體系， 創設平臺，鼓勵家長、社會人士參與學校德育及社會實踐等活動。完成校級家委換屆，成立“匯愛”家校社共同體，積極聯系高校專家和教授到校給家長講座，如通過檢察院送法進校園，法律顧問講預防校園欺凌，邀請福建師范大學心理學院教授孟迎芳、魏獻德、陳婷婷等社會力量參與，線上線下同步直播，對家長進行多角度的引導，讓家長學會親子溝通，為和諧家庭創造條件，從而促使學生全面發展，達到德育工作目標。同時積極申報省級家庭教育特色學校。
4.賦能勞動教育，爭取全面育人
重視勞動教育，引導學生樹立正確的勞動觀，以市級課題《新課標背景下勞動教育實施路徑研究》為抓手，注重圍繞豐富職業體驗，使學生熟練掌握一定生活能力和勞動技能，全面客觀記錄課內外勞動過程和結果。以春秋園、科創中心和蔚來植物工廠為校內學生勞動實踐場所，結合通用技術課，組織學生積極參加生產生活勞動，把家務勞動、校內勞動、校外勞動有機結合起來，設計勞動教育和勞動成果展示周，開展勞動技能和勞動成果展示、勞動競賽等活動，營造良好的勞動教育氛圍。2023年5月開展2023年鯉城區級勞動教育主題公開課教研活動和勞動競賽（課桌收納比賽、校園吉祥物設計制作與展示比賽、水火箭比賽、拋球器比賽）、成果展示和職業體驗等活動，
5.重視心理問題，做到健康育人
重視師生心理健康，開學初進行全員心理健康篩查，形成問題學生臺賬，通過心理健康系列課程，引進專家對老師和學生舉辦講座和團輔活動，開展各班心理委員培訓會，構筑強大的心理健康師資團隊，促使學生健康成長。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立“家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，走進學生家里，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。本學期開展第十一屆心理文化節，邀請專家和心理輔導站婦聯等進校開展高三初三減壓團輔活動，讓畢業班學子輕裝上陣，一路向陽。章蓉花老師參加泉州市心理健康主題班會設計比賽榮獲三等獎。
聯合衛生室積極開展生命、安全、衛生健康、拒絕煙草、艾滋病教育和防疫等方面教育活動，讓學生掌握相關方面知識技能，比如急救等等，注重日常預防和自我防護，珍愛生命、心態健康陽光，具備應對學習壓力、生活困難與尋求幫助的積極心理素質和能力。
6.完善社團管理，提升實踐育人
學生社團管理制度進一步健全、規范管理，目前有六個學生社團進入校本化課程管理。舞龍舞獅社團參加浮橋街道第五屆龍船巡境活動，受到好評。通過社團實踐，學生自主管理，全面發展，興趣愛好和個性特長得到有效培養。健全學生發展指導制度，制定學生發展指導方案。組建專兼職相結合的專門隊伍，構建學校、家庭、社會協同指導機制，有效利用高校、科研機構、企業等各種社會資源，并通過學科滲透、校本課程、專題講座、職業體驗活動等進行指導。
五育創新融合，在指導豐富學生精神世界的同時，各級各類文體比賽成效顯著。江敏敏榮獲第四屆全國中華經典誦寫講大賽硬筆類中學生組二等獎；陳肖瑤榮獲全國青少年低碳演講比賽16—18歲青年組第二名；雷心怡榮獲福建省“強國有我”主題讀書征文二等獎；劉欣語同學榮獲泉州市中小學家風家訓傳承演講比賽一等獎第一名。
7.加強法治教育，彰顯辦學特色
“法治強基 仁美潤心”辦學特色進一步彰顯。學校聘請四位法治副校長：鯉城區人民檢察院郭愛瓊副檢察長、鯉城區人民法院顏海容副院長、浮橋街道司法所莊曉皇所長、浮橋派出所黃建川警官，同時班班配有法治輔導員，加強學校法治教育師資力量。本學期全方位開展法治教育各項活動，如“模擬檢察宣告”活動沉浸式學法、禁毒宣傳教育活動近距離了解毒品、環保講座了解生態文明和保護環境的重要性。聘請法律顧問李澤楠律師，為學生和家長分別開設預防校園欺凌講座。班班設置法治安全員，觀察班級動態，做到及時上傳下達，把一切不良行為扼殺于萌芽狀態。鯉城區人大和政協委員走進校園對我校“八五”普法活動進行中期檢查。在鯉城區禁毒比賽中，我校獲得三個一等獎的好成績。
8.筑牢安全防線，打造平安校園
安全教育警鐘長鳴，疫情防控常抓不懈。以《安全教育每天5分鐘紐扣微課講義》進行每天安全教育，配合國旗下講話、主題班會、黑板報等進行，同時每個月定期舉行住宿生應急疏散演練、防震減災應急疏散演練、應急疏散演練和消防宣傳暨應急疏散演練等，增強安全意識，保校園平安。疫情防控不松懈，每天日報告零報告，落實兩案九制，要求入校測溫和晨午晚檢制度，對班級通風、清洗、消毒落實到位，并要求簽名登記。學校師生積極參加泉州市第四屆“平安校園”征文繪畫等活動，取得優異成績。
四、立足教研，促進教師專業能力提升
1.強化培訓學習，促進內涵發展
為適應新一輪課程改革潮流的需要，建立平等、交流、研討、合作以及以學論教的教研文化，以更有效地研究和改進課堂教學，促進教師專業發展。3月組織觀看成都大學教授陳大偉老師的專題講座《觀課議課與教師成長》視頻。5月邀請中國知網培訓講師湯芳婷作《文獻的檢索與閱讀——以大單元教學為例》校本培訓。定期舉辦鯉美教師論壇，將個人教育智慧、教學經驗通過溝通、交流的方式分享給更多教師，將一個人的成長轉變成學校、教師群體的共同財富。4、5月份派高三備課組長與高二年九大學科教師代表赴石家莊參加高研學交流會。
2.立足常態教研，打造高效課堂
開展校際交流英語教研活動，邀請正高級教師、省教學名師、福建師范大學附屬中學外語教研組組長林艷老師應邀出席，并作《“四新”背景下高中英語教研組建設》專題講座。舉行市、區教科研基地校活動，扎實開展各級各類主題教研活動。4月初一、二語文和高一、二數學與泉港惠華中學舉行聯合封閉式命題。開展“每周一星”研討活動，語文組裴禹、物理組吳晶瑩、數學組張思愷老師開設研討課。3月2舉辦以“圍繞素養立意 推進課程思政”為主題的鯉城區校際教學公開周活動，共11個學科19位老師參與課堂展示。4月開展以“踐行新課標，賦能新課堂”為主題的教學工作視導活動，泉州市教科所所長湯向明帶領中考學科教研員蒞臨我校觀摩指導，共10個學科10位老師開設學科視導課，受到來訪嘉賓一致好評。6月舉辦以“崗位練兵促成長，信息融合迎評估”為主題的教師技能大賽，吳珠潔與蔣國柱分獲文理科組一等獎。
3.完善課題管理，提高科研品質
加強課題的跟蹤調研、督促落實、考核評價工作。規范課題研究過程的管理。其中陳春紅副校長負責的教育部福建師大基礎教育課程研究中心2021年開放課題《核心素養視域下高中歷史校本課程的開發與實施》和2021年度福建省電化教育館教育信息技術研究課題《基于“互聯網+”背景下校際協同教學途徑研究》按要求做好結題準備工作。鄭忠盛書記負責的課題《“五育并舉”視域下初中語文項目式學習的理路研究》、郭潔老師負責的課題《學習活動觀視角下的高中英語詞匯教學實踐研究》等省級課題按要求做好研究工作并完成相應中期總結。5項市級與10項區級課題的研究工作有條不紊地展開。同時做好福建省教育科學“十四五”規劃2023年度課題、教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心2023年度開放課題與2023年度福建省教育系統哲學社會科學研究項目申報工作
4、抓好梯度建設，激發隊伍活力
充分展現名師工作室的示范、引領、輻射等作用，積極推動教師的專業化發展，促進學校教育教學質量的提升。舉辦鯉城區初中數學朱國暹名師工作室暨鯉城區教科研實踐基地校專題研討活動。組織教師申報鯉城區首批教學名師和第二批學科帶頭人。組織推薦錢銀彬、孫春飛、李金泉、劉橙陽老師申報鯉城區第八批區級骨干教師培養對象。發揮骨干教師或學科帶頭人的作用，本學期共有10個學科17位市、區學科帶頭人骨干教師開設示范課或學術講座。骨干教師受邀開設公開課、講座，羅逸暉伊秀榮老師開設專題講座。創設登臺亮相、脫穎而出的舞臺，多渠道、多途徑地給青年教師提供用武之地，促進青年教師專業成長。選派徐巧婷、潘敏芳等優秀青年教師到外校開設觀摩課。5月舉辦青年教師教學匯報周活動，涵蓋初高中學段，涉及13學科共23位教師。6月開展“崗位練兵促成長，信息融合迎評估”為主題教師技能大賽。
5.以賽促教促研，提升教師專業素質
積極組織老師參加各類技能比賽，實現以賽促教，以賽促研，促進教師全面發展。組織選派教師參加各級各類比賽。其中鯉城區各學科說題比賽，我校6人榮獲一等獎、6人榮獲二等獎。選送李秋洲、吳瀅濱老師作品參加2023年師生信息素養提升實踐活動。4月選送廖桂鳳等27位老師參加2023年鯉城區中學教師教學技能暨崗位練兵競賽活動，并在7月經過激烈角逐后，廖桂鳳老師榮獲高中組一等獎，并獲授“鯉城區教學能手”稱號，丁兆斌老師榮獲高中組二等獎，羅逸暉老師榮獲初中組二等獎。7月選送曾仁光、蘇麗清、潘春燕老師參加2023年泉州市大中小學思政精品課案例評選活動。借競賽平臺，促進教師專業成長。泉州市2022高中地理新課程大概念大單元教學設計優秀作品征集評選活動，錢銀彬老師榮獲教學設計三等獎。鯉城區初、高中語文優秀教學設計比賽，寇巧麗老師榮獲初中組一等獎，吳珠潔老師榮獲高中組一等獎。2023年鯉城區中小學體育與健康優質課評選活動，林小龍老師榮獲一等獎。2023年鯉城區中小學校思政研學課堂教學設計評選活動周永梅、王玲玲老師合作編寫的《感受古城魅力?厚植家國情懷》榮獲初中組一等獎。
????五、注重建設，構建學校發展優質環境
1.加強政治和業務學習，提高服務意識
堅持每周的總務處全體工作人員例會制度。通過例會，學習相關的業務知識，小結上周工作，分配本周工作，確保工作開展目的、方向明確，全面細致，有始有終。通過學習，提高后勤人員自身素質，了解學校工作中心和工作要求，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有落實。
2.加強基礎設施建設，助推學校達標創建
重點跟進擴建項目的建設、實驗設備的采購、安裝。預計在下學期開學前擴建項目可交付使用。根據學校教育、教學、教研、辦公以及宣傳的需求，采購各種設施設備，為實現學校的教學設備現代化提供軟件以及硬件的保障，提升教育教學環境。拆除舊配電室改造建設新配電室，滿足學校快速發展的用電需求；完成學校實驗室設備的招標代理采購，富麗樓實驗室、玉衡樓實驗室配足配齊實驗設施設備；危化品室按一級達標評估標準改造；采購物理化學生物實驗藥品及耗材，滿足正常教學需求；各年段室安裝監控軟件，學校各處室、各班教室、年段室、圖書館等辦公場所電腦升級；學校不間斷電源系統更新。
3.加強校園文化建設、豐富學校辦學特色
對學校法治廣場進行升級改造，先后建設互動性的法治知識問答欄、法治名人典故、人生反思亭“知止亭”以及帶有LED顯示屏的法治文化欄；建設富麗樓下的黨建文化墻，進一步提升了黨建廣場的黨建文化內涵和引領、輻射作用；規劃閩南文化墻及潯浦文化墻的建設、相關夜景燈光的提升；春秋園安置石塔和景觀燈等。各類建設不斷美化校園育人環境，為爭創省一級達標高中做好校園文化硬件建設。
4.做好日常工作，保障教育教學活動開展
做實做細學校基礎設施日常維修和維護，聯合各部門做好安全隱患的排查工作，校園安全零事故，保障教育教學工作有序開展。本學期，進一步重視資源管理利用做好節能降耗工作。通過將教學樓走廊燈、樓梯燈安裝燈控裝置等舉措更好地節約資源。加強校產管理，開源節流。做好對固定資產增減工作的登記及各功能室、實驗室、年段室、教研組、處室和班級財產登記。定期定時進行固定資產的核對工作，規范公共財產、公共設施的管理。本學期、醫務室聘請2名醫務人員。在全校學生中開展2次視力篩查，除四害講座、高一學生控煙禁毒講座和艾滋病防控講座，效果良好。
5.細化日常管理，建設規范化食堂
組織食堂從業人員學習食品衛生等相關法律法規，努力促使食堂工作規范化。食品安全實行安全風險日管控、周排查、月調度工作制度，實行行政領導陪餐制度。落實學校食品安全責任，堅持實行“明廚亮灶”工程，監督食堂科學膳食搭配，保質保量，飯菜可口，服務和藹。引導教育師生不偏食不挑食，踐行“光盤行動”，文明就餐。
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??????凝心聚力，繼往開來。學校全體教師將繼續把“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”作為目標，不忘初心，砥礪前行，堅信附中的未來必將邁向“繁榮大道”，實現“滿堂紅”“代代紅”！
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??????????????????????????福建師范大學泉州附屬中學
?????????????????????2023年7月12日
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