福建師范大學泉州附屬中學
2021—2022學年第二學期工作總結
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2022年是中國進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要一年，也是學校“十四五”辦學規劃創建一級達標攻堅克難的一年。學校在區委區政府的正確領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻領悟“兩個確立”、增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，全面貫徹新時代黨的組織路線和教育方針，團結一致、踔厲奮發，篤行不怠、攻堅克難，深化黨建工作、夯實教學根基、堅持立德樹人、推進校園建設，加快一級達標高中創建工作，在高質量辦學的道路上大踏步前進，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
- 以黨建引領思想，凝聚學校發展合力
1.提高政治站位，加強思想建設
學校黨總支依據區委巡察三組《關于巡察福師大泉州附中的反饋意見》，要求全體黨員提高政治站位，落實把政治學習，堅持以集中學習、專題討論為主，領導帶頭學習，個人自學等方式，指導各支部規范開展“三會一課”和主題黨日活動。今年各支部組織黨員、教職工大會組織全體教師學習陳煒同志的先進事跡、組織觀看黨員電教片王文教《羽輕情重 人生無悔》、觀看《春天的回響——“在新思想指引下踔厲奮發”系列宣講活動》。學校黨總支組織開展以“以史為鑒賡續紅色血脈 統一思想 推進三全育人”為主題的組織生活會，“共抗疫情 感謝有你”大型表彰會和《讓黨旗在一線高高飄揚》專題黨課，開展“喜迎二十大”系列活動，通過各種形式的學習活動，全面加強思想建設，廣泛凝聚共識，為創建一級達標工作統一思想，營造全校團結進取、奮發向上的良好氛圍。
2.加強組織建設，提升組織凝聚力
立足于巡察整改工作的實際，鞏固黨總支的團結凝聚力。在3月豐澤濱海酒店疫情外溢泉州全面防控期間，學校響應區委區政府號召，成立臨時黨支部，全體黨員同志履職擔當，沖鋒在前。先后組織成立青年突擊隊、巾幗先鋒崗、家長志愿服務隊等參加防疫工作。3月份學校承擔6次核酸檢測任務，派出志愿者200余人次，分擔場地布置、信息錄入，秩序維持等工作，日均檢測超過萬人。學校核酸檢測點撤銷，又先后向坂頭、仙景社區提供信息錄入、場地布置和秩序維持志愿者60余人次；向東邊、田中、岐山、坂頭4個社區提供流調志愿者，先后派出200余人次，為打贏疫情攻堅戰貢獻力量。4月疫情控制后復課工作穩定有序展開，4月18日，泉州市市長蔡戰勝蒞臨我校調研指導防疫復課工作，對學校防控工作取得的成效表示高度肯定。
黨員的先鋒模范作用在日常工作中也日益凸顯。黨員教師在“為高一夏雨婷同學的捐助活動”和“母親健康1+1”捐助活動中積極捐款。黨員教師積極參加“守教育初心 勇當主力軍”教師技能比賽等活動，并取得佳績。
3.落實黨風廉政建設，強化服務意識
學校黨總支聚焦巡察反饋意見，認真開好述責述廉工作會議，分管領導與分管中層干部開展廉政談話，履行“一崗雙責”主體責任，及時對更新崗位變動人員進行崗位風險排查。嚴格落實制度規劃，召開關于招生工作的黨風廉政專題會議，尤其是針對我校高中首次足球自主招生工作，嚴格按照三重一大工作流程進行公示；在關鍵節點發出工作提醒，要求教師嚴格遵守工作紀律，廉潔過節，并組織教職工學習教育部公開曝光的第九批7起違反教師職業行為十項準則典型案例，進行黨風廉政紀律教育，把從嚴治黨扛在肩上，落到實處。
注重密切聯系群眾，關注師生的急難愁盼問題，持續推進“我為群眾辦實事”實踐活動。黨總支關注食堂的衛生和餐飲質量，推動教師自助食堂項目落地，積極解決學生反饋的問題，提高學生食堂用餐滿意度。加強校際的共建，與泉州市第一幼兒園、鯉城區第六實驗幼兒園、泉州市西隅小學、新華中心小學、鯉城區第三實驗小學進行結對共建，整合教育資源，加強交流合作，實現資源共享、共同進步。
4.以黨建促團建，發揮群團組織作用
堅持黨建帶群團建設，增強群團組織的政治性、先進性、群眾性。提升工會、共青團和學生會的組織建設，強化群團組織的政治動員、政治引領、政治教育能力。結合中國共產主義青年團成立100周年的契機，開展系列團史學習活動，尤其是以青年團員教師為主講人推出“百年團史青年說”取得良好反響，促使黨史團史學習教育走向深入，厚植青年愛黨愛國的情懷，激發其干事創業的熱情。
5.以黨建為引領 助推達標創建工作
黨員發揮先鋒模范作用，帶動師生踐行社會主義核心價值觀，自覺投入黨史學習，把黨史學習教育成果轉化為達標創建的實際行動，為推進學校高質量發展匯聚強大的精神力量。4月成立一級達標創建辦，專人專班負責一級創建的主導協調作用。5月，邀請鯉城區教育局教育股組織專家對學校創建一級達標高中工作進行考查，為創建工作指不足、提意見。學校根據反饋的意見和建議，制定具體整改方案，對存在的問題和不足進行全面的整改。7月，邀請省級專家組到校檢查指導一級創建工作，全方位評估創建規劃各方面的完成情況，為我校創建工作賦能、導向。
二、以務實跟進教學，提升教學質量新發展
1.提升課程開發與管理能力，為達標創建服務
打造以“法治強基、仁美潤心”為特色的“人美課程”校本課程體系2.0。校本課程及研究性學習開展規范，新增20門校本課程，如《創新拍胸舞》、《創客-3D建?！贰ⅰ度荩核卧袊氖澜绾Ｑ笊藤Q中心》、《閩南文化》、《實驗化學》、《外刊新聞精讀》等。為進一步滿足新時期勞動教育的需求，學校積極開發校內春秋園及校外延陵蔬菜勞動教育基地，創新開設勞動教育課程，全力配合學校申報省級勞動教育基地校工作。緊跟高考新動向，指導新高二學生利用至道管理平臺合理選擇高中選課走班，控制物理跟歷史方向折學生比為7:3，從根本上滿足學生的個性化需求。
2.落實雙減提升課后服務，滿足學生多樣化需求
????? 根據《關于進一步加強普通中小學教學常規管理工作的指導意見》，定期召開教研組長會，進行雙減政策解讀指導實踐；定期召開教職工大會，學習《福建省普通中小學日常教學基本規范》，落實以抓好常規促雙減實施。優化“五項管理”中作業管理，推行校本作業策略，評選優秀校本作業，積極引導師生和家長正確對待雙減，確保雙減政策發揮實效，教育質量不打折。
不斷優化提升課后服務的質量，推進課后服務擴面提質。設置興趣班套餐，打造科技、體育、藝術等三位一體的服務項目，滿足學生日益增長的文化需求。另外，利用學校現有的場館及設備，找準節日節點，舉辦科技節、春季體育運動會、高中物理化學生物學生實驗技能比賽、初二年插花活動，以及初一春秋園勞動實踐等活動，帶動學生線下活動的積極性。
3.重視競賽輔導工作，鼓勵學生激流勇進
嚴格監督各學科參加競賽，認真組織全力爭取獲獎，積極指導學生競賽，并取得了一定成績，其中高一信息素養提升獲得省二等獎，由俞良財、劉志娥老師指導生物奧賽獲得市三等獎，蔡泳龍、吳寶蓉老師指導化學奧賽獲得市三等獎。此外，先后有學生獲福建省第三屆中華經典誦寫講大賽“筆墨中國”漢字書寫大賽三等獎。在泉州市鯉城區中小學生藝術作品比賽中，我校取得一等獎3名，二等獎1名，三等獎2名等成績。另外，我校信息技術組選派學生參加首屆泉州市青少年航天創新大賽，目前正在培訓中。
4.規范教學常規化管理，平穩推進教學秩序
積極推進冗雜工作，把考試安排作為常規化管理的重點考核內容，保持頭腦清醒、按輕重緩急努力做到雜而有序，順利完成了高考、高三省質檢、高二學業水平合格性考試、初三市質檢、初二會考、中考及公務員錄用等大型考試任務。同時按常規完成初三的物理、化學科的實驗操作考查和初二生物實驗考查；高一的信息技術、美術會考；高二通用技術操作會考和理、化、生的實驗操作、音樂會考、高三語文數學外語合格性考試及中考、高三體育考試、初中藝術測評等考試任務，確?？荚嚽昂?，乃至考試進行中都能夠事事有人管，確保教學秩序的平穩運行。與此同時協助責任督學對做好每月的教學工作專項督導，保障教研組和教學組的工作有效成果。
5.加強教學質量管理，中高考再創佳績
針對初中部語文、數學高分長期無法突破這一情況，早規劃早布局，引入泉州師院數學與計算機科學學院教學資源，遴選初一優生組建數學競賽與建模創新班。整合學校優秀教師力量，創新開設初三賢鑾獎沖刺班。緊跟教育輔導的形勢，與中高考領導小組指導并實時跟蹤高、初中畢業班的復習計劃、培優輔差計劃，細化周工作計劃的制定與落實。2022年高考成績穩步上升，其中物理方向進省前15%有2人，歷史方向進省前5%有2人，特殊控制線上人數穩步增長，本科上線率達69.4%。2022年中考包攬江南新區公辦學校前18名，上一級達標高中線人數增加到84人，實際錄取高中人數增加到318，從28.6增加到38.4%，增長了近12%。
三、以仁美彰顯德育，縱深推進育人工作
1.以制度為抓手，加強德育管理
一是修訂《福建師大泉州附中德育管理制度匯編》，明確政教處、保衛科、團委學生會和年段長班主任的工作職責范圍，規范學校德育工作管理。二是編制《福建師范大學泉州附屬中學學生發展手冊》，指導學生在校期間的學習和生活，規范學生學習行為和思想道德行為。三是建立學校政教處——年段班主任——科任老師三級德育管理機制，打造129思政德育一體化教學體系，即1個馬克思主義青少年研習所、兩個黨教師作室、九個學科德育融合，拓寬德育途徑，創新德育方法，實現全員、全程、全方位育人的德育管理機制，形成全員齊抓共管的學校德育工作良好局面。
2.落實學校資源管理，優化德育管理隊伍
依托幫帶效應，加強青年班主任培訓和帶動，一是積極組織班主任參加各類培訓，引進教育學院李華教授對班主任進行《提高班主任的教育力》專題培訓，派遣班主任參加班主任異地培訓，幫助班主任更新班級管理理念，提高班級管理水平。二是對六年以下年輕班主任舉行師徒結對儀式，簽訂結對協議書，學年結束后進行考評。三是注重對學生會干部的嚴格管理和培訓，使他們不斷提高管理能力和管理水平，在全校范圍內展開公平、公正的學生會部分職務招聘工作，補充新鮮血液，增添組織活力。通過組建年段學生會，幫助年段加強學生自主管理工作。
3.拓寬德育管理渠道，展現家校共育理念
暢通家校溝通渠道，辦好家長學校。一是基于家長會的形式，展開講座、隨堂聽課等活動，定期召開家長委員會成員會議，評選“仁美家委”，促進家長學校和家委會良性發展。二是建立家訪制度，直接到學生家中或利用電話和微信進行家訪，與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系。四是不斷推進家長志愿者工作，助力家校共育的創新發展。
4.創新活動載體，穩步推進德育工作
為豐富校園文化，我校積極主辦一系列教育活動。積極組織開展“我們的節日·春節·元宵”2022年寒假主題教育活動；高考百日誓師大會暨十八歲成人儀式活動；組織開展革命傳統教育、愛國主義教育和“清明·網上祭英烈”等主題教育活動，豐富學生校園生活之余，調動學生思想教育的思考。此外，在校園內組織開展“今天我下廚”居家勞動教育活動，調動學生對勞動的積極性。5月份，組織線下線上同步升旗儀式，以及“端午龍舟文化進校園”活動，師生通過聽講座、學民俗、看視頻、送香包等形式，感受傳統文化之美，激發愛國愛鄉熱情。
5.“法治強基仁美潤心”進一步彰顯
通過舉辦一系列法治主題講座，如“‘典’亮青春，啟航人生”，“民法典進校園”等強化師生法治意識。學校“蒲公英”普法志愿隊參加鯉城區2022年“禁毒宣傳進萬家”暨“全民反詐宣傳月”啟動儀式。學校大力宣傳《中華人民共和國家庭教育促進法》的宣傳手冊，以促進法亮點內容為切入點，結合家委會、家長會、家長學校，圍繞立法目的、家庭教育要求、家庭教育責任內容、家庭教育方法等方面進行了深入淺出地講解，積極引導家長們注重家風、道德、品行、身心健康、言傳身教等方面的培養，幫助孩子扣好人生第一?？圩?。我校選送的《法治強基，仁美潤心》一校一案德育典型案例和經市教育局組織專家評審，被推薦參加省級項目申報?！斗罘ㄕ邚妱t國強》榮獲泉州市中小學思想政治理論課示范課。
6月14日，鯉城區人大常委會黨組書記、主任林清泉率隊到我校調研“法治學校”建設工作。林清泉主任一行了解學校馬克思主義青少年研習所、模擬法庭等建設情況，對我?！胺ㄖ螐娀拭罎櫺摹鞭k學特色表示肯定，對我校創造性地開展豐富多彩的法治宣傳教育活動，在推進法治教育課程化、常態化、家?；?、特色化方面取得的成效表示贊賞。
6.開啟沉浸式體驗，傳承非遺文化
學校積極探索，勇于實踐，組建舞龍舞獅學生隊，改進拍胸舞課間操表演，繼續推進“書法進校園活動”，讓傳統非遺文化在校園內“活”起來。端午節，浮橋龍船隊老隊員劉浩淼走進我校，為同學們介紹閩南端午民俗的歷史淵源和風俗習慣，分享閩南民俗的點滴，并通過各種參賽精彩視頻展示龍舟集體競技運動的團結精神和拼搏魅力。7月11日，區人大常委會黨組書記、主任林清泉再次帶隊蒞臨我校調研“非遺進校園”工作開展情況，林主任對我校“開展“非遺進校園”系列活動取得的成績表示肯定與贊賞。
7.五育并舉芬芳滿園，“雙減”增效碩果累累
組織學生參加省市區級各項比賽，成績豐碩。在全國學生創新作文大賽初賽中，鄭弘堉、洪少涵、吳子靚、王嘉睿、黃月鳳和朱雅如同學分別獲得初賽一二三等獎，其中鄭弘堉、洪少涵同學的作品晉級決賽，最終獲得福建省賽區決賽三等獎。第五屆泉州市“賢鑾杯”海絲小記者年度好新聞評選活動中，陳慧民獲二等獎
。鯉城區禁毒比賽我校榮獲六個一等獎。積極踐行勞動教育，《仁美勞動，鯉美五育》勞動教育基地案例被市教育局推薦參評省級項目。
8.構建心理健康教育平臺，促進學生身心健康成長
全面開展學生心理健康狀況測評和心理健康篩查，初中生采用K10量表測評，高中采用SCL90和K10相結合的形式，確保及時發現問題進行跟蹤和干預，通過一對一、重點干預等形式，分級別有針對性地制定個體干預計劃。依托第十屆心理文化節系列活動，以“5·25我愛我——全國學生心理健康日”為節點和契機，開展系列活動，促進學生身心健康成長。積極以高三考前心理講座、中考考前團體心理素質拓展活動、教師團體心理輔導、女生青春期健康講座、現場心理咨詢、六一心理活動、心理主題班會，以及家庭心理教育作品評選等活動為基礎，帶動學生進行自我調節、自我減壓的科學方法，增強應考的信心，調動學生、家長和教師之間的三方信心，進一步帶動學生的健康成長。
9.開展豐富志愿服務，帶動精神引領
一是通過策劃、拍攝、制作百年團史青年說系列視頻，感染青少年、推動青少年黨團史學習教育走深走實，目前系列視頻已推進4期。二是組織廣大青年團員開展“青春心向黨 建功新時代”五四主題團日活動，重溫入團誓詞，堅定理想信念。三是組織團員代表、學生代表、少先隊代表觀看慶祝中國共產主義青年團建團100周年大會直播，學習同時利用“鯉美”大屏幕循環滾動播放習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的講話金句。四是開展“喜迎二十大·同心護未來”慶六一活動，“喜迎二十大·童心永向黨”合唱比賽，團結青春力量，唱響壯麗之歌，慶祝中國共產主義青年團成立100周年，帶動共青團員愛團、愛黨熱情。
另外，學校先后組織植樹節實踐活動志愿者、校園站崗志愿者、學生志愿隊開展弘揚雷鋒精神·深化文明實踐活動、孤寡老人送溫暖志愿活動，以及核酸檢測服務志愿隊等活動，五育并舉的同時，提升學生對社會的認識。
四、以進取追求卓越，展現教研嶄新風采
1.校本研訓助推信息融合
5月30日至7月1日，學校開展教師信息技術應用能力提升工程2.0微能力比賽，以教研組為單位，環節包含希沃白板使用、教學設計和片段教學三個項目，力推教師在教學過程中創新教學方式，優化教學過程，推動信息技術與教育教學的深度融合。讓相同學科的教師展現競技風采，良性互動競爭提升教師的教學教研能力。
2.講座輻射聯合教研，內外精彩紛呈
定期組織教育科學研究的理論學習、學術報告、信息交流等校本教研活動，促進教師終身學習，提高專業素養。本年度，校外專家、名師開設講座16場次，舉辦區級以上教研活動19次。其中2月11日上午，特邀中國高等教育學會語文教育專業委員會教師教育分會常務理事、福建教育學院教授鮑道宏博士，為全體教師開設“學習中心的課堂觀察與評價”主題講座，聚焦“雙減”背景下課堂教學實效。
積極對外拓展與兄弟學校開展聯合教研，2022年1月5日，我校與泉州六學、泉港惠華中學、泉州科技中學舉行聯合教研暨2022屆高三高考復習研討課展示活動。3月5日，我校與泉港區惠華中學舉行2022年春季聯合教研活動暨中考復習交流研討會。5月23日至24日，我校開展為泉港惠華中學送研送教活動，陳俊忠老師送去專題講座《高考語文寫作簡便實用策略》、章蓉花老師送去執教課程：《Unit 8 Our Clothes Topic 1 We'll have a class fashion show》。
我校與福建師大附中保持緊密的互動、深入的融合，在師資培養、資源共享、教研協同課題研究等方面展開廣泛的合作。外派教師吳珠潔、張思愷、吳穎到福建師大附中研訓、觀摩，組織學生們到福建師大附中參觀學習。
3.課題研究各類成果顯著
組織教師針對本校教學實際問題開展研究，總結實踐經驗，探索教育規律，本學期在研省級課題11項、市級課題5項、區級課題10項，其中于本學期結題省級課題3項，市級課題1項。鄭忠盛老師負責的課題《基于泉州世遺古城德育教化“讀思達”整合策略研究》、吳俊杰老師負責的課題《化學核心概念教學中“讀思達”教學法實踐路徑研究》、阮憲琛老師負責的課題《“讀思達”在中學書法教學中的運用策略探究》榮獲教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心2022年度開放課題立項。做好2022年度福建省教育信息技術含孫春飛老師負責的《高三復習語文線上教學作業批改反饋策略研究》等三項研究課題的申報工作；做好福建省教育科學“十四五”規劃2022年度課題：林楠老師負責的《新課標下學科融合項目化學習實踐研究——以校園蔬菜勞動基地生產為例》的課題申報工作。同時22個校級課題已完成結題。課題成果的理論和實踐相結合使教育科研成為學校辦學內涵的一道靚麗風景。
4.成立命題中心，提高學科評價質量
為適應新高考發展和考試評價改革需要，提升“雙新”背景下教師研題、命題的能力，確保我校組織的各類重要考試工作高質量，6月15日，學校成立命題研究中心。命題中心成立后，確立成立的工作目標、成員選聘與分工、成員主要職責、試題命制流程和考核辦法等方面內容，并在6月期末考試中正式啟動運行。命題中心嚴格落實命題依據，制定命題規范，組織命題比賽，評估試卷質量，整合優質資源，培養命題隊伍，推進教學改革，深化高效課堂的建設，引領教師爭做研究型、專家型教師。
5.教師成長喜人，名師骨干示范明顯
通過線上教研、匯報課程、精品課程、教學研討、青年匯報課等方式，充分發揮骨干教師的學科帶頭人的示范作用。學校開展鯉城區第七批骨干教師培養對象系列講座活動，組織29位市、區學科帶頭人骨干教師呈現精彩紛呈、別具特色的骨干教師示范課或學術講座，在很大程度上發揮了教學教研的示范和引領作用。鄭忠盛、紀建靈老師被確認為泉州市學科帶頭人。新增師資培訓專家人員十余人，共有包含語數英等14個學科的14位教師申報鯉城區師資培訓專家庫成員。此外，共推薦19位老師申報我區11個名師工作室成員。
6.依托技能競賽，激勵教師成長
積極組織老師參加各類技能比賽，實現以賽促教，以賽促研。陳進火、曾仁光、周永梅、阮憲琛、陳園園、陳河明等六位老師精心完成的成果《新時代背景下中學法治教育的實踐研究》榮獲2022年泉州市基礎教育教學成果獎二等獎。陳俊忠老師申報的教學成果《構建體驗式教學滲透下的高中語文校本課程》獲區級二等獎。林明哲老師榮獲2022年泉州市師生信息素養提升實踐活動（教師部分）二等獎，林錦老師榮獲市級三等獎。2022年泉州市中考九個學科教學技能之作業設計比賽中，我校初中四名、高中十四名教師喜獲佳績，其中張美如老師榮獲一等獎。2022年鯉城區中考九個學科教學技能之作業設計比賽中我校共有21項作業設計獲獎，語文組寇巧麗，地理組劉春曉，化學組楊秋蓉、彭翠云、陳雅鈮，生物組張美如、王斌老師獲一等獎。鯉城區2022年中學歷史教師單元思維導圖板書設計比賽活動，林霓璇老師獲一等獎。2022年鯉城區高考九個學科教學技能之班本作業設計比賽，江云菊老師榮獲一等獎。
五、以真情服務師生，用心建設仁美校園
1.做好疫情防控，為正常上課提供保障。組織全校師生做好疫苗接種及師生返校后的核酸檢測，督導各班級落實每天學生在校期間的晨午檢工作；做好校園環境的日常消毒工作；整理、補充、儲備防控物資，包括口罩、消毒液、額溫槍、手液、防護服、帳篷等，按要求制定學校防疫物資申領制度，為班級繼續補充防疫物資；做好防范春季呼吸道傳染病的宣傳和預防措施。
2.繼續推進我校重點建設項目，促進校園環境的提升，完善基礎設施建設。學校新征用地中農轉用和林轉用土地辦理基本完成，新征用地建設資金政府已列入計劃，征地擴建項目有了重大進展。本學期完成廠房征遷、修改控規完成設計。完成林區伐木設計，辦理砍伐證。啟動擴建用地上村屬道路改道項目的立項。前期經費來源（劃撥或籌款）及時到位。新征用地的所有建設項目含勘察、設計及建設，已經全部依托江南城建公司代建，目前已經動工。
3.多方籌措全面加強硬件建設。富麗樓架空層改造9間實驗室，對玉衡樓閑置階梯教室進行升級改造，建成“鯉美多功能廳”，進一步提升學校硬件設施；在對原有實驗器材盤點的基礎上，又撥付426萬元用于采購一批實驗室器材及設備，400萬元用于維修改造實驗室，滿足教育教學需要，為一級達標創建夯實硬件基礎。體育館LED設備、希沃一體機已完成采購投入使用?；I建科創中心，為學生提供展示才能的科創平臺。傾力打造校史館，體現學校辦學歷史與深厚底蘊，凝聚更多的校友力量投入學校的發展建設。
4.做好學?；ňS修，為新學期教學工作的正常開展提供保障。開學前，組織有關人員巡查校園，不定期檢修全校水電線路，發現問題，及時采取措施解決。逐步完成教學樓各班級損壞的玻璃的更換，消除安全隱患。在不影響正常教學工作的前提下，平常維修原則上對學生損壞的桌椅、門、鎖、窗、水電等設施做到隨報隨修，保證教學工作正常進行。按學期計劃順利完成旺廳樓、序進樓走廊欄桿的維修。
5.加強校園綠化、抓好校園環境衛生管理。加大校園保潔區的管理力度，確保教學區域全天候整潔。重視校園的綠化管理。對校園內現有草樹木及時養護和修剪，同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物、保護環境的宣傳教育，積極開展美化校園活動，不定期對校園環境進行消毒，在全校師生中開展愛國衛生運動。把創建文明校園、和諧校園和良好的衛生習慣的養成結合起來，確保校園環境的優美整潔。
六、以落實壓緊責任，建設平安校園
學校以實現平安校園為目標，以加強基礎工作、嚴密治安防范為重點，堅持安全穩定工作為教育教學服務，為師生服務，全面推進校園綜合治理各項措施的落實。一是明確分工，做好安全管理。制定嚴格的安全管理制度，梳理工作計劃，成立學校安全領導小組，明確各部門和各級各類人員的安全職責，并鼓勵各處室、學部成立安全小組，設各班班主任為本班安全管理員，做好班級基礎的安全管理工作。二是落實制度，責任到人。定時定期在全校內開展安全大檢查，對于宿舍、班級內出現的違禁品進行及時地登記臺賬并限時整改。特別是在疫情反復的特殊階段，保衛處梳理好數據資料，每月定期上交安全資料，健全社會治安和教育治安臺賬工作。三是做好校園安全的宣傳工作。利用學生集會以及班會課進行安全教育及安全知識宣傳；多渠道搜集有關學生的活動信息，及時掌握重點學生的思想動態；經常對各類繁雜信息進行動態分析和整理，當發現有不安定的事故苗頭時，采取積極手段進行預防，控制事態的發展。四是查明事實真相，化解當事人之間的矛盾，把問題解決在萌芽狀態。在學校領導的精心指導下，在廣大教職工的大力支持下，全體師生齊心協力創造一個穩定、安全、有序的環境，為仁美校園建設保駕護航。
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踔厲奮發，方能砥礪前行。學校全體師生將統一思想堅定決心，提高政治站位，以昂揚的精氣神干事創業，走實做細創建進程，高標準嚴要求，謀全篇再起步，以優異的成績迎接黨的二十大！
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