泉教師〔2022〕157號

泉州市教育局關(guān)于開展教育系統(tǒng)“涌泉”行動

相關(guān)宣傳工作的通知

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各縣（市、區(qū)）教育局，泉州開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局、臺商投資區(qū)教育文體旅游局，市直（屬）有關(guān)學(xué)校（單位）：

??? 為進(jìn)一步貫徹落實《中共泉州市委辦公室 泉州市人民政府辦公室印發(fā)<關(guān)于開展“涌泉”行動集聚各類人才在泉創(chuàng)業(yè)就業(yè)的若干措施>的通知》（泉委辦發(fā)〔2022〕5號）、《中共泉州市委宣傳部關(guān)于印發(fā)<關(guān)于開展“涌泉”行動集聚各類人才在泉創(chuàng)業(yè)就業(yè)的若干措施>宣傳報道方案的通知》精神，進(jìn)一步做好宣傳工作，營造教育系統(tǒng)開展“涌泉”行動和“求賢”的良好氛圍，經(jīng)研究，決定在全市教育系統(tǒng)開展“涌泉”行動專項宣傳工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

???? 一、提高政治站位，認(rèn)識開展宣傳的重要意義

??? 開展“涌泉”行動是我市實施新時代人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，打造青年人才向往地、青年發(fā)展友好城、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)首選地，吸引和集聚高校畢業(yè)生以及各類緊缺急需人才競相涌入泉州的重要舉措，各縣（市、區(qū)）、市直（屬）有關(guān)學(xué)校（單位）要提高政治站位、把牢政治方向，認(rèn)識到開展“涌泉”行動對于教育人才集聚和城市能級提升的重要性、急迫性、必要性。

??? 二、明確宣傳重點，多措并舉開展“涌泉”宣傳工作

?? ?1.開展政策學(xué)習(xí)宣導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）、市直（屬）有關(guān)學(xué)校（單位）要通過專題宣講、政策解讀、組織觀看宣傳視頻等方式及時知悉和了解“涌泉”行動吸引和集聚人才的利好政策，并通過系統(tǒng)內(nèi)開展政策學(xué)習(xí)宣傳，提高學(xué)校（單位）職工對政策的知悉程度，為宣傳引才奠定良好基礎(chǔ)。

??? 2.善抓宣傳“小”重點。各縣（市、區(qū)）、市直（屬）有關(guān)學(xué)校（單位）要及時傾聽本校（單位）人才在泉工作、生活故事，善于抓住“小”故事，從小事鋪開宣傳，做到“小”中見大，通過開設(shè)專欄、主題宣傳、交流座談等形式，綜合運(yùn)用事跡報告、媒體宣傳等手段，加強(qiáng)典型宣傳，重點體現(xiàn)宣傳故事親切感、切身感、真實感，做好線下宣傳工作，營造愛才、引才、留才的良好輿論氛圍。

??? 3.多平臺做好宣傳工作。各縣（市、區(qū)）、市直（屬）有關(guān)學(xué)校（單位）要結(jié)合自身特色和優(yōu)勢，發(fā)揮主觀能動性，將政策宣傳工作做實、做細(xì)，發(fā)揮校園網(wǎng)、校報、“兩微一端”、宣傳欄等校內(nèi)宣傳陣地的重要作用，通過廣播電視、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗板報、微信公眾號、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等校內(nèi)外媒體平臺，廣泛宣傳和及時報道，注意挖掘宣傳重點和精髓，線上線下相結(jié)合全面開展宣傳工作。

??? 4.建立宣傳工作長效機(jī)制。為保證政策宣傳的長效性，我局將在市教育局官網(wǎng)上及時公布市本級以及各縣（市、區(qū)）有關(guān)“涌泉”行動服務(wù)方面的咨詢熱線，同時進(jìn)一步做好創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和“留才”相關(guān)政策解讀宣傳。各縣（市、區(qū)）和市直（屬）有關(guān)學(xué)校（單位）也應(yīng)通過官網(wǎng)、微信公眾號等渠道公布本級教育系統(tǒng)或本學(xué)校（單位）“涌泉”行動咨詢和聯(lián)系方式，及時轉(zhuǎn)發(fā)和細(xì)化“涌泉”行動教育政策操作指南，為咨詢對象提供快速的咨詢渠道和準(zhǔn)確的政策資訊。

??? 5.做好高校群體宣傳

?? （1）開展高校學(xué)生群體宣傳。針對高校學(xué)生群體，各高校要抓好輔導(dǎo)員、班主任隊伍宣傳工作，善用班級、年級微信群等宣傳渠道，轉(zhuǎn)發(fā)《若干措施》及相關(guān)解讀融媒體作品，做好全校全員宣傳，做實學(xué)院宣傳，做細(xì)年段、班集體宣傳，做優(yōu)畢業(yè)生宣傳服務(wù)，拓展校友宣傳工作。?

? ?（2）組織高校校長開展“涌泉”行動系列訪談。根據(jù)市委宣傳部宣傳方案要求，我局與市人社局等有關(guān)單位，將會同市直媒體組織轄區(qū)內(nèi)高校校長開展“涌泉”行動系列訪談，請校長結(jié)合“涌泉”行動談高校推出的措施以及高校畢業(yè)生留泉情況等，促使各高校形成鼓勵畢業(yè)生留泉機(jī)制。

? 三、做好工作安排，按時序進(jìn)度完成宣傳工作

??? 各縣（市、區(qū)）和市直（屬）有關(guān)學(xué)校（單位）要根據(jù)部署安排，在規(guī)定時間完成工作安排任務(wù)，確保高質(zhì)量開展政策宣傳和涉才政策落實等工作。

?? （一）政策宣導(dǎo)及集中宣傳階段（6月20日—7月20日）

?? 各縣（市、區(qū)）、市直（屬）有關(guān)學(xué)校（單位）要通過專題宣講、政策解讀、觀看宣傳視頻等方式，對文件政策進(jìn)行深入學(xué)習(xí)解讀，同時結(jié)合本地教育系統(tǒng)或本單位（學(xué)校）實際做好“涌泉”行動宣傳和操作指南細(xì)化，嚴(yán)格按要求按時推進(jìn)，做到廣泛動員、積極宣傳、深入人心、全員參與。各縣（市、區(qū)）、市直（屬）有關(guān)學(xué)校（單位）要積極全面組織宣傳工作，多渠道、多平臺開展宣傳，及時開展高校學(xué)生群體宣傳，面向社會公布“涌泉”行動政策咨詢方式和教育政策操作指南，根據(jù)市委宣傳部宣傳方案要求，協(xié)同做好宣傳工作。

?? （二）持續(xù)宣傳階段（7月21日-11月）

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，各縣（市、區(qū)）、市直（屬）有關(guān)學(xué)校（單位）要加強(qiáng)宣傳我市實施人才“港灣計劃”、開展“涌泉”行動的實踐成效、特色亮點，根據(jù)市委宣傳部總宣傳方案，配合各地各部門共同做好集中宣傳，形成宣傳聲勢，并利用宣傳聲勢，及時推送主流媒體宣傳報道，出臺配套宣傳方案，突出教育系統(tǒng)特色，多措并舉做好宣傳推介工作。

我局將根據(jù)市委宣傳部對于“涌泉”行動宣傳工作的安排，與市人社局等單位，共同組織高校校長開展“涌泉”行動系列訪談，各縣（市、區(qū)）、市直（屬）有關(guān)學(xué)校（單位）要及時轉(zhuǎn)發(fā)市直媒體的報道情況，擴(kuò)大宣傳范圍；各高校要配合市人社局做好百所高校聯(lián)動推送工作。

?? （三）長效落實階段（12月）

各縣（市、區(qū)）、市直（屬）有關(guān)學(xué)校（單位）要健全政策宣傳長效機(jī)制，持續(xù)宣傳人才“港灣計劃”和“涌泉”行動相關(guān)利好政策。各縣（市、區(qū)）加強(qiáng)單位內(nèi)部的組織領(lǐng)導(dǎo)，多部門協(xié)同合作，對于涉及教育部門舉措政策的，要不折不扣落實到位，形成政策解讀清晰明確、操作指南便捷可行，聚才引才持續(xù)見效的長效工作機(jī)制。

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泉州市教育局

???????????????????????? 2022年7月6日

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