? ? ? ?2023年5月11日在福建師范大學泉州附屬中學鯉美多功能廳舉行鯉城區“高中數學賴呈杰名師工作室”暨省級課題（福建省教育科學“十四五”規劃2021年度課題《自媒體環境下基于數學建模素養培養的微課研究》）研討活動。名師工作室領銜人賴呈杰老師、鯉城區教師進修學校教研員陳景文老師蒞臨指導。

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? ? ? ? 我校劉橙陽老師開設了主題為《信息技術助力高中數學深度學習》的專題講座。劉老師先分享了他對“深度學習”概念的理解，強調學習者在與他人互動以及環境互動中，應關注知識之間的有機聯系，最終實現遷移并解析實際生活中的數學問題的生成過程。重點介紹了如何利用信息技術數學軟件GGB滲透教學，利用案例詳細展示了其用信息技術助力高中數學深度學習的實踐成果。

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? ? ? ?泉州市第七中學的杜成北老師《關注整體認知、規避碎片教學——基于數學整體性的單元、課時教學設計》的講座，就數學整體性的理解和老師們做了詳細的交流。以《對數函數》單元、課時教學設計為例重點介紹了基于數學整體性單元、課時教學設計的結構框架，分享了如何從數學整體性性去撰寫單元、課時的教學設計，最后歸納總結了概念課、定理課、小結課等課型的單元教學設計要點，對課時教學設計的環節和核心要素做了詳細介紹。

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? ? ? ?泉州市第七中學的彭耿玲老師以《高考數學命題改革之高三數學備考》為題開設講座，從高考評價體系、22年高考難度情況分析、23年高考備考建議三個維度進行詳細分析。從高考評價體系的角度分析了高考指揮棒的指引方向，結合22年實際的高考試卷例題講解案例，闡述教學理論落地的具體形式，并給出了23年備考建議：整理復習清單、教師的指導作用、回歸課本、跳出題海、記憶重溫梳理糾錯等。

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? ? ? 名師工作室領銜人賴呈杰老師對本次活動進行總結，講座是一個學習和借鑒的過程，是一個交流和探討的平臺，通過本次活動，相信每位老師都能取長補短，共同進步，打造更優質的教學課堂。鯉城區教研員陳景文老師組織與會老師們教研討論，教師們積極發言，各抒己見。

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? ? ? 活動的成功舉辦增強了高中數學教師學科素養和教學教研能力，充分發揮了名師工作室研究成果的示范輻射作用。通過本次活動加深了教師對高中數學課程改革的認識，提高備課和課堂教學水平，精準把握高考命題改革的方向，提升復習備考效率和育人質量。

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供稿｜教研室、數學組

編輯｜劉? ?盈

審核｜張如凡

終審｜紀建靈