近日，鯉城區開展高二數學線上教學云端觀摩研討活動及“高中數學賴呈杰名師工作室”疫情期間線上送教送研活動，我校劉橙陽老師開設線上研討課，泉州七中林志敏老師、饒真平老師在我校開設二輪復習講座。名師工作室成員、鯉城區各校老師相約云端研討，提出許多有關線上教學的思考。

劉橙陽老師從當下時事出發，以目前疫情為背景，探究某種“流行性病毒”發生、蔓延、終止的發展規律。在課上學生通過網絡收集數據，教師引導學生統計分析及有效處理，自然生成“數學模型”。在課內很好的展示了學科教學與信息技術融合，培養了學生數學建模意識。線上研討課結束后，高中教研室姚承佳主任主持云端教研點評，參加點評的老師們根據劉橙陽老師這堂課提出許多建議。

林志敏老師的講座以2020年山東高考卷21題引入，深入淺出地分析了證明函數導數恒成立的常見方法。饒真平老師從數列中學生較為容易出錯的問題入手，系統地梳理了數列學習中學生常見的易錯點難點。釘釘講座結束后，通過釘釘群進行線上研討，區兼職教研員、區高中數學名師工作室領銜名師賴呈杰主持了云端教研。

與會老師在云端群里積極研討、發言，對劉橙陽老師、林志敏老師和饒真平老師的三堂課提出自己的看法，并紛紛表示從這三堂課中受益良多，接下來在線上課堂中將能更有效地開展教學。

疫情期間，與線下課堂相比，線上重點研究如何提高課堂設計水平和師生互動的有效性，充分發揮網絡教學的優勢，盡量減少線上教學的不足，有效地結合信息技術與學科教學，讓我們疫情期間的高中數學教學更卓有成效。

撰稿：陳詩敏

審稿：黃堅貞

供稿：教研室、數學組

編輯：陳慧萍

審核：張如凡

終審：紀建靈