? ? ? ?3月31日上午，我校舉辦鯉城區(qū)“高中語文陳國楊名師工作室”線上教學云端送教送研活動。我校孫冬蕓、鄭愛琴老師和泉州七中林莉芳老師，開設了3節(jié)在線直播課。名師工作室成員、各兄弟學校老師相約云端，研討線上教學的有效性。

? 泉州市學科帶頭人、名師工作室領銜人陳國楊老師肯定了三位老師課堂上的表現(xiàn)。他指出，孫冬蕓老師課前精心準備、學生充分預習是一大亮點，課堂互動性強、參與度高是學生“主動學習”的表現(xiàn)，作為線上教學，非常值得老師們學習。林莉芳老師高屋建瓴，匠心獨運，引導學生由淺入深，解讀文本文化意蘊，領悟文本體現(xiàn)的人生哲理，作為示范課，很有借鑒意義。

? ?區(qū)進修學校教研員陳志蕓老師則從教學設計的角度做了點評。孫冬蕓老師側(cè)重語文教學的實踐性與活動性，化繁為簡，將舞臺交給學生，教師充分發(fā)揮“導”的作用，作分析、作梳理、作評價。而林莉芳老師的課從細節(jié)入手，循循善誘，既有豐富的文化意味，又有貼近生活的感悟哲思，開合自如。鄭愛琴老師能結(jié)合當下疫情，從生活中找例子，與時俱進，既有實用性，也將語文教學的德育功能滲透到課堂上。

? ?泉州市語文名師培養(yǎng)對象、鯉城區(qū)首批學科帶頭人、我校副書記、副校長（主持工作）鄭忠盛作了總結(jié)發(fā)言，他強調(diào)，這3節(jié)課有高度、有梯度、有溫度，在內(nèi)容設置上覆蓋了語文教學的多個層面，孫老師的課在網(wǎng)課背景下與學生互動良好，教學點評及時，注重課堂生成；林老師的課對文本的解讀細膩到位，深研細導；鄭老師的課選用素材新，方法實用性強。三節(jié)課各具特色，相得益彰。他希望老師們珍惜每一次觀摩與學習的機會，在學習中反思，在反思中提升，為仁美校園教研百花齊放繼續(xù)努力，為鯉城教育強區(qū)建設不懈助力。

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撰稿：孫冬蕓

審稿：陳俊忠

供稿：教研室、語文組

編輯：陳慧萍

審核：張如凡

終審：紀建靈

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