??????? 當(dāng)下，信息技術(shù)的飛速發(fā)展給課堂帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)變革。為加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，我校于11月7日-8日開(kāi)展“信息技術(shù)與學(xué)科深度融合”專(zhuān)題校本研訓(xùn)活動(dòng)。組織本次培訓(xùn)以促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合為核心目標(biāo)，旨在增強(qiáng)教師應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的能力，提高學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的水平，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

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??????? 11月7日下午來(lái)自科大訊飛咨詢專(zhuān)家葉珊珊講師給我們講授智能教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用與智能授課的相關(guān)知識(shí)。我校陳志強(qiáng)副校長(zhǎng)首先闡明了舉辦本次培訓(xùn)的目的和意義。葉珊珊講師首先對(duì)智慧教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，這讓我校教師親身感受智慧課堂的魅力。精美的PPT課件、可以編輯與下載的教學(xué)素材、方便實(shí)用的教學(xué)工具……教師們對(duì)此驚嘆不已。老師們還結(jié)合自己在實(shí)際教學(xué)中的情況，提出了相應(yīng)的問(wèn)題，培訓(xùn)人員逐一進(jìn)行解答。?

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??????? 11月8日上午我們有幸請(qǐng)到泉州一中教研室副主任、省名師工作室領(lǐng)銜名師陳義順老師開(kāi)設(shè)主題為《信息技術(shù)與學(xué)科融合的理念與實(shí)踐》的講座。我校何燕林常務(wù)校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)提出具體的目標(biāo)和要求，希望教師們通過(guò)本次培訓(xùn)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)中，陳老師將信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的理念與課堂教學(xué)案例相結(jié)合，為我們上了一堂實(shí)實(shí)在在的課，使我們更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的重要性。陳老師從教學(xué)的角度談素養(yǎng)的落實(shí)，以“學(xué)、思、達(dá)”的標(biāo)準(zhǔn)思考學(xué)生的上課狀態(tài)與學(xué)習(xí)的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)交互式課堂工具的使用以提高課堂的有效性，進(jìn)而促進(jìn)師生間的互動(dòng)與生成。

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??????? 11月8日下午，我校信息技術(shù)中心主任張節(jié)樂(lè)老師給我們帶來(lái)題為《信息技術(shù)背景下的課堂觀察》的精彩講座。張老師從課堂觀察的角度闡述傳統(tǒng)課堂與信息技術(shù)融合課的區(qū)別，并指導(dǎo)教師構(gòu)建自己的課堂數(shù)據(jù)。張老師重點(diǎn)說(shuō)明plickers教學(xué)助手的使用。信息技術(shù)與課程的深度融合就是用新技術(shù)構(gòu)建以學(xué)生為中心的課堂，進(jìn)而革新教與學(xué)的方式。信息技術(shù)與學(xué)科融合應(yīng)回歸課堂的本質(zhì)，教師才是教學(xué)中最關(guān)鍵的魔法師。

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??????? 通過(guò)本次培訓(xùn)，我校教師對(duì)于信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合有了進(jìn)一步的了解。今天教育信息化進(jìn)入全新的 3.0 時(shí)代，期待這次培訓(xùn)會(huì)給教師們的課堂帶來(lái)不一樣的風(fēng)景，有效推進(jìn)教師教育理念的更新、形式的革新，促進(jìn)我校“信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合”的研究與實(shí)踐向縱深發(fā)展，有效推進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升。

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撰稿：羅逸暉

?供稿：教研室

審核：陳志強(qiáng)

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