2018年12月16-18日，由省教育廳主辦的高中生物學科新課程標準省級培訓在福建師范大學附屬中學舉行。本次培訓通過專家講座、研討交流、課堂觀摩等方式，旨在促進參訓教師更好地領會新課程標準，特別是基于生物學科核心素養的教學實踐怎樣開展，指導教師們開展基于高中生物學科新課程標準的教學實踐研究。

按照培訓安排，17日上午進行課題為《細胞增殖》的同課易構教學觀摩，分別由我校俞良財老師，師大附中、廈門禾山中學的老師執教。

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第一節由我校俞良財老師執教。面對陌生的學生，俞老師以幽默風趣的開場白與學生進行短暫的交流，迅速拉近距離，消除了生澀感，迅速點燃學生情緒。本節課俞老師采用任務驅動式教學方式，主線清晰，從“直觀教具呈現、模型方法運用、模型與建模實施”三個層次逐步引導學生，由淺入深、從具體到抽象，落實模型與建模教學。教學過程力求最大化的調動學生的自主性，充分體現以學生為主體，教師為主導的新課程理念。俞老師的這堂課不僅教學環節完整，還以他高超的教學經驗把握課堂教學節奏，語言風趣幽默，師生互動穿插，課堂生動有趣，學生思維活躍，參與度高。

課后各位專家及與會老師對本節課予以高度評價。省普教室教研員林建春老師認為俞老師的課富有個人特點，通過構建模型，讓學生理解并形成生命觀念，運用唐詩式的口訣，幫助學生記憶，整節課風趣幽默，學生的參與度高。廈門市生物教研員，蔡敬輝博士認為，俞老師的課以任務驅動的模式，以學生活動為主，主線清晰，風趣幽默，通過生活中的例子，加深理解，聽得懂記得住。

本次活動是我校老師首次參加省級公開課的開設，學校有關部門和教研組給予積極的支持和指導。活動很好的展示了我校老師的教學水平，同時通過聽取專家講座和聽課評課的交流提高了自身的專業素養，取得良好的成效。

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供稿:教研室 ?

審核:何燕林 ?

編輯:張節樂