為了給教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、探究的教研平臺(tái)，促進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)教育水平再上一個(gè)新臺(tái)階，鯉城區(qū)進(jìn)修學(xué)校在福師大泉州附中開展了三場(chǎng)區(qū)級(jí)公開課教研活動(dòng)，分別是泉州市區(qū)初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討課、鯉城區(qū)高中畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討課和主題為 “重過(guò)程、突四基、提素養(yǎng)”的市區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)公開研討課暨2021年鯉城區(qū)教科研實(shí)踐基地學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)。
泉州市區(qū)初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討課
3月26日下午，梁淑喜老師根據(jù)初三年總復(fù)習(xí)和學(xué)生實(shí)際情況，開展了公開課：《函數(shù)的最值問題》。此次公開課突出了以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主體的學(xué)習(xí)模式，以對(duì)2018年中考題中的矩形菜地最值問題的改編引入，引導(dǎo)學(xué)生自主探索與總結(jié)二次函數(shù)最值問題的動(dòng)軸定區(qū)間和定軸動(dòng)區(qū)間問題的解題思路和步驟。問題設(shè)計(jì)科學(xué)，課堂引導(dǎo)及時(shí)有效，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，取得了良好的成效。
?
鯉城區(qū)高中畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討課
4月2日下午吳佑泉老師依據(jù)高考第二輪總復(fù)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，開了一節(jié)以《利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的零點(diǎn)問題 》為主題的公開課，內(nèi)容屬于高考的熱門考點(diǎn)，同時(shí)也是導(dǎo)數(shù)的難點(diǎn)。課堂以問題為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考，教學(xué)問題的設(shè)計(jì)科學(xué)，問題解析到位，課堂流暢，突破重難點(diǎn)，教學(xué)效果甚佳。
?
主題為 “重過(guò)程 ?突四基 ?提素養(yǎng)”的市區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)公開研討課暨2021年鯉城區(qū)教科研實(shí)踐基地學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)
? 4月16日下午，七年級(jí)數(shù)學(xué)組的李坤明老師在圖書館錄播教室開講，授課內(nèi)容為《三角形的內(nèi)角和外角和》。課前，李坤明老師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)了導(dǎo)學(xué)案，并制作了精美的課件。這次公開課突出了學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。在上課過(guò)程中，李老師充分利用“學(xué)習(xí)小組”，讓組長(zhǎng)給組員分配任務(wù)，并督促組員討論，同時(shí)組長(zhǎng)給組員講評(píng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，把一個(gè)輕松活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境交給學(xué)生，把自主學(xué)習(xí)、自主探索的機(jī)會(huì)還給了學(xué)生；同時(shí)利用動(dòng)手導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；整個(gè)課堂學(xué)生不但動(dòng)手制作三角形還上講臺(tái)講評(píng)習(xí)題，師生互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生回答問題主動(dòng)積極，教學(xué)效果良好。李坤明老師以豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容、新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法，向全校教師充分顯示了自己的風(fēng)采。課后初中數(shù)學(xué)教研課，老師們各抒己見，紛紛指出本堂課教學(xué)的亮點(diǎn)與其有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析與概括，讓每位新教師都收益匪淺。
?
? ? ? ? ? ?此次公開課活動(dòng)的開展，展示出了我校老師扎實(shí)的教學(xué)技能和良好的教學(xué)素養(yǎng)。達(dá)到了推動(dòng)教學(xué)研究、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、加強(qiáng)與同區(qū)兄弟學(xué)校老師互動(dòng)交流、彼此促進(jìn)、共同提高的目的，也帶動(dòng)了全區(qū)數(shù)學(xué)教研的良好氛圍。今后，本校也將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教研的重視和投入，以推動(dòng)教學(xué)教研不斷向更高境界躍升。
?
編輯：陳永生
撰稿：梁淑喜
審稿：黃堅(jiān)貞
供稿：教研室、數(shù)學(xué)組
審核：紀(jì)建靈