關于做好學校心理健康教育工作的通知

各中小學：

???為進一步加強學生心理健康教育工作，請各校做好以下學校心理健康教育工作：

?1.開齊開足開好心育課程。中等職業學校要將心理健康教育作為必修課，在一年級第二學期安排36個學時。普通中小學每兩周至少開設1課時心理健康教育活動課，每學期至少開展1次心理健康教育為主題的班團隊會、1次有針對性的心理健康教育和生命教育專題活動，做到全覆蓋、不斷線。發揮生命科學、思政等課程以及其他學科的育心功能，打造線上、線下相結合的立體化心理健康教育教學資源庫。

2.辦好主題宣傳教育活動。在新生入學、開學、畢業、升學、考試前后等重要時間節點和影響心理健康重大事件發生時段開展心理健康教育活動。發揮共青團、少先隊、學生會、社團特別是心理社團作用，開展同伴教育和互助活動，增強同伴支持，提升學生心理健康素養。充分利用廣播、電視、書刊、影視、動漫、微信等載體，多渠道、多形式、多媒介地傳播心理健康知識，營造和諧向上的育人氛圍。

3.加強學生心理咨詢服務。學校以“座機+手機”形式開通24小時心理服務熱線，提高師生、家長對熱線的知曉率，及時有效疏導和化解心理問題。建立健全心理健康輔導與咨詢的值班、預約、轉介、反饋等制度，通過個體咨詢、團體輔導、電話咨詢、網絡咨詢等多種形式，向學生提供定期、及時、有效的心理健康指導與咨詢服務。定期開展個案研討，提升心理咨詢和輔導專業化水平。

4.建好用好心理輔導中心（室）。大力推進學校心理輔導中心（室）專門場地建設，心理輔導中心（室）使用面積與在校生人數要相匹配，強化辦公接待區、個別輔導室、團體輔導室、心理拓展訓練等功能，配備必要的設備設施，建立健全心理輔導工作制度。學生在校期間每天均應開放心理輔導室，課間、課后等非上課時間應明確一定時段向學生開放，每周課外開放時間不少于10小時。

5.健全危機預防干預機制。中小學全面建立“學校-年級-班級”三級心理危機預警體系，對有心理問題傾向的學生，按照“一人一案”原則，強化預警、及時響應、有效應對、適時轉介，及時開展談心談話和心理家訪，為其提供個性化的心理疏導和咨詢，建立并形成個別化的心理發展與診療檔案。對于因違反工作原則、延誤時間、知情不報等產生嚴重后果的，追究相關人員責任。

6.做好心理健康測評工作。指導學校定期開展學生心理健康普查測評工作，加強春季、入學季、考試季、畢業季等特殊節點學生的心理危機排查，健全篩查預警機制，及早實施精準干預。在新生入校后適時開展全覆蓋的心理健康測評，注重對測評結果的科學分析和合理應用，分類制定心理健康教育方案。建立“一生一策”的心理成長檔案，健全學生心理檔案轉接、封存機制，強化聯動配合，及時做好工作銜接與心理追蹤輔導。

7.幫助家長提升心理預警能力。父母或者其他監護人要經常和班主任、任課教師溝通聯系，了解并反饋孩子的學習、行為和心理狀況。要提高對孩子精神心理健康狀況的心理預警能力，認識和了解孩子心理問題的早期前兆跡象和癥狀，對出現一般心理問題和嚴重心理問題的孩子，及時陪同孩子到學校心理輔導中心（室）、校外未成年人心理健康輔導站及其他社會專業機構尋求幫助，共同解決問題；對患有輕微焦慮障礙、恐懼障礙、心境障礙（抑郁、躁狂或雙相障礙）等精神心理疾病的孩子，要及時送醫進行心理或藥物治療，加大陪伴、關愛、尊重、支持力度，配合學校、社會共同做好孩子的心理危機干預，最大限度避免出現自虐、自傷、自殘、自殺等悲劇。

8.促進家長依法盡責義務。落實家長會、學校開放日、家長接待日等制度，通過家長會、家委會、家長學校，強化家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識。注重家庭家教家風建設，堅持以身作則、言傳身教，培育向上向善家庭文化，構建和諧和睦家庭關系。提高家長法律意識和主體責任意識，促進家長依法履行家庭教育法定義務。

9.密切家庭學校協同育人。把做好家庭教育指導服務作為重要職責，把心理健康促進指導作為家長學校必修課，納入學校工作計劃，中小學校每學期至少組織2次家庭教育指導活動。家長支持子女參與戶外活動、社會實踐、研學旅行、勞動體驗、志愿服務等，幫助子女更好親近自然、開闊眼界、增長見識、提高素質。

請各校按照以上心理健康工作要求制定本學期心理健康教育活動方案于11月10前將方案報送至德育股郵箱：dyg22398290@163.com。 ?11月6日前將《中小學生心理健康狀況摸底排查情況表》發送至德育股郵箱：dyg22398290@163.com。

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泉州市鯉城區教育局

2023年10月30日

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