關(guān)于做好學(xué)校心理健康教育工作的通知

各中小學(xué)：

???為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，請(qǐng)各校做好以下學(xué)校心理健康教育工作：

?1.開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好心育課程。中等職業(yè)學(xué)校要將心理健康教育作為必修課，在一年級(jí)第二學(xué)期安排36個(gè)學(xué)時(shí)。普通中小學(xué)每?jī)芍苤辽匍_(kāi)設(shè)1課時(shí)心理健康教育活動(dòng)課，每學(xué)期至少開(kāi)展1次心理健康教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、1次有針對(duì)性的心理健康教育和生命教育專題活動(dòng)，做到全覆蓋、不斷線。發(fā)揮生命科學(xué)、思政等課程以及其他學(xué)科的育心功能，打造線上、線下相結(jié)合的立體化心理健康教育教學(xué)資源庫(kù)。

2.辦好主題宣傳教育活動(dòng)。在新生入學(xué)、開(kāi)學(xué)、畢業(yè)、升學(xué)、考試前后等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和影響心理健康重大事件發(fā)生時(shí)段開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)特別是心理社團(tuán)作用，開(kāi)展同伴教育和互助活動(dòng)，增強(qiáng)同伴支持，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)。充分利用廣播、電視、書(shū)刊、影視、動(dòng)漫、微信等載體，多渠道、多形式、多媒介地傳播心理健康知識(shí)，營(yíng)造和諧向上的育人氛圍。

3.加強(qiáng)學(xué)生心理咨詢服務(wù)。學(xué)校以“座機(jī)+手機(jī)”形式開(kāi)通24小時(shí)心理服務(wù)熱線，提高師生、家長(zhǎng)對(duì)熱線的知曉率，及時(shí)有效疏導(dǎo)和化解心理問(wèn)題。建立健全心理健康輔導(dǎo)與咨詢的值班、預(yù)約、轉(zhuǎn)介、反饋等制度，通過(guò)個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，向?qū)W生提供定期、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與咨詢服務(wù)。定期開(kāi)展個(gè)案研討，提升心理咨詢和輔導(dǎo)專業(yè)化水平。

4.建好用好心理輔導(dǎo)中心（室）。大力推進(jìn)學(xué)校心理輔導(dǎo)中心（室）專門場(chǎng)地建設(shè)，心理輔導(dǎo)中心（室）使用面積與在校生人數(shù)要相匹配，強(qiáng)化辦公接待區(qū)、個(gè)別輔導(dǎo)室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、心理拓展訓(xùn)練等功能，配備必要的設(shè)備設(shè)施，建立健全心理輔導(dǎo)工作制度。學(xué)生在校期間每天均應(yīng)開(kāi)放心理輔導(dǎo)室，課間、課后等非上課時(shí)間應(yīng)明確一定時(shí)段向?qū)W生開(kāi)放，每周課外開(kāi)放時(shí)間不少于10小時(shí)。

5.健全危機(jī)預(yù)防干預(yù)機(jī)制。中小學(xué)全面建立“學(xué)校-年級(jí)-班級(jí)”三級(jí)心理危機(jī)預(yù)警體系，對(duì)有心理問(wèn)題傾向的學(xué)生，按照“一人一案”原則，強(qiáng)化預(yù)警、及時(shí)響應(yīng)、有效應(yīng)對(duì)、適時(shí)轉(zhuǎn)介，及時(shí)開(kāi)展談心談話和心理家訪，為其提供個(gè)性化的心理疏導(dǎo)和咨詢，建立并形成個(gè)別化的心理發(fā)展與診療檔案。對(duì)于因違反工作原則、延誤時(shí)間、知情不報(bào)等產(chǎn)生嚴(yán)重后果的，追究相關(guān)人員責(zé)任。

6.做好心理健康測(cè)評(píng)工作。指導(dǎo)學(xué)校定期開(kāi)展學(xué)生心理健康普查測(cè)評(píng)工作，加強(qiáng)春季、入學(xué)季、考試季、畢業(yè)季等特殊節(jié)點(diǎn)學(xué)生的心理危機(jī)排查，健全篩查預(yù)警機(jī)制，及早實(shí)施精準(zhǔn)干預(yù)。在新生入校后適時(shí)開(kāi)展全覆蓋的心理健康測(cè)評(píng)，注重對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果的科學(xué)分析和合理應(yīng)用，分類制定心理健康教育方案。建立“一生一策”的心理成長(zhǎng)檔案，健全學(xué)生心理檔案轉(zhuǎn)接、封存機(jī)制，強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)配合，及時(shí)做好工作銜接與心理追蹤輔導(dǎo)。

7.幫助家長(zhǎng)提升心理預(yù)警能力。父母或者其他監(jiān)護(hù)人要經(jīng)常和班主任、任課教師溝通聯(lián)系，了解并反饋孩子的學(xué)習(xí)、行為和心理狀況。要提高對(duì)孩子精神心理健康狀況的心理預(yù)警能力，認(rèn)識(shí)和了解孩子心理問(wèn)題的早期前兆跡象和癥狀，對(duì)出現(xiàn)一般心理問(wèn)題和嚴(yán)重心理問(wèn)題的孩子，及時(shí)陪同孩子到學(xué)校心理輔導(dǎo)中心（室）、校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站及其他社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)尋求幫助，共同解決問(wèn)題；對(duì)患有輕微焦慮障礙、恐懼障礙、心境障礙（抑郁、躁狂或雙相障礙）等精神心理疾病的孩子，要及時(shí)送醫(yī)進(jìn)行心理或藥物治療，加大陪伴、關(guān)愛(ài)、尊重、支持力度，配合學(xué)校、社會(huì)共同做好孩子的心理危機(jī)干預(yù)，最大限度避免出現(xiàn)自虐、自傷、自殘、自殺等悲劇。

8.促進(jìn)家長(zhǎng)依法盡責(zé)義務(wù)。落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校開(kāi)放日、家長(zhǎng)接待日等制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，強(qiáng)化家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)。注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持以身作則、言傳身教，培育向上向善家庭文化，構(gòu)建和諧和睦家庭關(guān)系。提高家長(zhǎng)法律意識(shí)和主體責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)家長(zhǎng)依法履行家庭教育法定義務(wù)。

9.密切家庭學(xué)校協(xié)同育人。把做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為重要職責(zé)，把心理健康促進(jìn)指導(dǎo)作為家長(zhǎng)學(xué)校必修課，納入學(xué)校工作計(jì)劃，中小學(xué)校每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。家長(zhǎng)支持子女參與戶外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行、勞動(dòng)體驗(yàn)、志愿服務(wù)等，幫助子女更好親近自然、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高素質(zhì)。

請(qǐng)各校按照以上心理健康工作要求制定本學(xué)期心理健康教育活動(dòng)方案于11月10前將方案報(bào)送至德育股郵箱：dyg22398290@163.com。 ?11月6日前將《中小學(xué)生心理健康狀況摸底排查情況表》發(fā)送至德育股郵箱：dyg22398290@163.com。

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泉州市鯉城區(qū)教育局

2023年10月30日

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