福建師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)

2022—2023學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

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2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神開局之年，是學(xué)校落實(shí)“十四五”辦學(xué)規(guī)劃創(chuàng)建一級(jí)達(dá)標(biāo)接續(xù)奮斗的一年。本學(xué)期，學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹黨的二十大精神，響應(yīng)區(qū)委區(qū)政府“戰(zhàn)江南”戰(zhàn)略東風(fēng)，抓住地處江南新區(qū)戰(zhàn)略主戰(zhàn)場(chǎng)區(qū)域優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)深化合作辦學(xué)，以去年10月通過(guò)一級(jí)達(dá)標(biāo)資格審查為新起點(diǎn)，緊緊圍繞“創(chuàng)建一級(jí)達(dá)標(biāo)高中”的中心任務(wù)，堅(jiān)持“目標(biāo)導(dǎo)向，內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)思路，計(jì)劃做好以下幾方面工作：

• 強(qiáng)化黨建引領(lǐng)工作相融，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

1.加強(qiáng)政治建設(shè)，突出黨建引領(lǐng)

學(xué)校黨總支將全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，強(qiáng)化政治建設(shè)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，把貫徹落實(shí)黨中央決策部署和習(xí)近平總書記重要講話指示批示精神作為首要政治任務(wù)，為學(xué)校創(chuàng)建省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)起到保駕護(hù)航作用。

2.做好規(guī)定動(dòng)作，夯實(shí)黨建根基

黨總支將繼續(xù)以“三會(huì)一課”“主題黨日”“談心談話”等制度的執(zhí)行為抓手，規(guī)范開展黨建工作，增強(qiáng)組織生活的政治性和嚴(yán)肅性，杜絕種種隨意，夯實(shí)黨建根基。

3.探索自選動(dòng)作，提煉黨建特色

黨總支將做好調(diào)研工作，認(rèn)真梳理學(xué)校黨建工作存在的不足，廣泛征求意見，認(rèn)真探索組織生活的新形式，積極促進(jìn)黨建工作與學(xué)校的教育教學(xué)教研等工作有效融合，破解兩張皮難題，提升黨建工作實(shí)效，提煉黨建特色。

充分發(fā)揮黨小組的作用，任命黨務(wù)骨干為黨小組組長(zhǎng)，指導(dǎo)黨小組開展活動(dòng)，積極嘗試黨建與教育教學(xué)的深度融合，建設(shè)特色黨小組。文科支部第一黨小組將聯(lián)合語(yǔ)文教研組開展讀書活動(dòng)和德育融合課題研究；文科支部第二黨小組將積極探索“思政一體化”建設(shè)的實(shí)施路徑；行政后勤支部第一黨小組將深入一線做好調(diào)研，將持續(xù)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，為師生解憂紓困，把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)；行政后勤第二黨小組將聯(lián)合體音美教研組將黨建元素融入藝術(shù)課堂和藝術(shù)實(shí)踐，發(fā)揮美育的浸潤(rùn)作用；理科第一黨小組以將探索數(shù)學(xué)學(xué)科培優(yōu)和數(shù)學(xué)競(jìng)賽人才培養(yǎng)為主要目標(biāo)，解決初高中數(shù)學(xué)高分長(zhǎng)期無(wú)法突破這一情況；理科第二黨小組將聯(lián)合學(xué)校科創(chuàng)中心探索學(xué)科競(jìng)賽人才的選拔和培養(yǎng)、新高考選科組的生涯規(guī)劃。

廣泛調(diào)研、提前部署，把黨員志愿活動(dòng)開展到師生的心坎上。開學(xué)初，鑒于學(xué)校周邊道路改造，交通擁堵，開學(xué)第一周看將開展黨員志愿活動(dòng)，在通往學(xué)校的關(guān)鍵路段派黨員同志疏導(dǎo)交通、勸返車輛；3月將聯(lián)系社區(qū)開展關(guān)于新冠復(fù)健健康講座；5月份將開展中高考學(xué)生心理健康團(tuán)輔活動(dòng)；6-7月將開展中高考志愿填報(bào)專題培訓(xùn)。

充分挖掘整合校內(nèi)外資源，提煉黨建特色。利用校史館等培養(yǎng)學(xué)生愛鄉(xiāng)愛校愛國(guó)情懷；利用泉州世遺資源傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；利用和周邊社區(qū)共建平臺(tái)，不斷擴(kuò)大學(xué)校的品牌影響力。

做好黨建對(duì)群團(tuán)工作的指導(dǎo)和引領(lǐng)。帶領(lǐng)校團(tuán)委積極利用馬克思主義青少年研習(xí)所做好團(tuán)建、隊(duì)建，充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織的作用；指導(dǎo)工會(huì)做好校友、離退休教師的聯(lián)系慰問(wèn)工作，不斷凝聚群團(tuán)合力，擴(kuò)大黨的工作的覆蓋范圍。

4.強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，規(guī)范檔案管理

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真落實(shí)“黨建+”理念，規(guī)范檔案管理工作，以高質(zhì)量黨的建設(shè)推動(dòng)學(xué)校檔案工作高質(zhì)量發(fā)展。各處室部門的檔案資料從上至下要規(guī)范管理，精細(xì)分類，助推學(xué)校各項(xiàng)工作提質(zhì)增效。檔案室認(rèn)真規(guī)范做好學(xué)校檔案管理工作、2023年檔案登記和檔案電子目錄數(shù)據(jù)報(bào)送工作。同時(shí)提前檢查、掃描2011至2015年的學(xué)校文書檔案，按照規(guī)定移交到鯉城區(qū)檔案館。

二、創(chuàng)新德育工作方式，打造仁美德育品牌

1.優(yōu)化德育課程設(shè)計(jì)，健全德育工作制度

優(yōu)化德育課程設(shè)計(jì)，將以129思政德育一體化為抓手，通過(guò)黨建、馬克思主義青少年研習(xí)所、班會(huì)、主題活動(dòng)等落實(shí)課程思政，利用開學(xué)典禮進(jìn)行書記“奮力開新局，團(tuán)結(jié)向未來(lái)”的思政第一課，強(qiáng)化育人成效。積極開展德育研究實(shí)踐，把省級(jí)讀思達(dá)德育課題和市級(jí)勞動(dòng)教育課題進(jìn)行深入研究和實(shí)踐，爭(zhēng)取研究出成果。

進(jìn)一步健全德育工作機(jī)構(gòu)和管理制度、培養(yǎng)德育骨干隊(duì)伍，把班主任責(zé)任、待遇和培訓(xùn)落到實(shí)處。確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)做好班主任考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。對(duì)各班的黑板報(bào)、儀容儀表、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行九項(xiàng)常規(guī)評(píng)比，以評(píng)比促提高。注重發(fā)揮黨團(tuán)、學(xué)生會(huì)作用，積極引導(dǎo)學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐。鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。根據(jù)市中小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育基地的安排，三月份將組織初一高一高二年段學(xué)生前往泉州市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐。同時(shí)讓學(xué)生利用周末和假期進(jìn)行海絲和世遺研學(xué)活動(dòng)。

2.形成協(xié)同育人體系，創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式

形成三位一體的學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人立體網(wǎng)絡(luò)體系，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)、社會(huì)人士參與學(xué)校德育及社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。積極聯(lián)系高校專家和教授到校通過(guò)社會(huì)力量參與，家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和家訪等途徑，促使學(xué)生全面發(fā)展，達(dá)到德育工作目標(biāo)。

重視勞動(dòng)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀，以市級(jí)課題《新課標(biāo)背景下勞動(dòng)教育實(shí)施路徑研究》為抓手，注重圍繞豐富職業(yè)體驗(yàn)，使學(xué)生熟練掌握一定生活能力和勞動(dòng)技能，全面客觀記錄課內(nèi)外勞動(dòng)過(guò)程和結(jié)果。又以春秋園、科創(chuàng)中心和蔚來(lái)植物工廠為校內(nèi)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，組織學(xué)生積極參加生產(chǎn)生活勞動(dòng)，把家務(wù)勞動(dòng)、校內(nèi)勞動(dòng)、校外勞動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)勞動(dòng)教育和勞動(dòng)成果展示周，開展勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)，營(yíng)造良好的勞動(dòng)教育氛圍。

3.重視師生心理健康，讓陽(yáng)光灑入人心

重視師生心理健康，開學(xué)初計(jì)劃進(jìn)行全員心理健康篩查，形成問(wèn)題學(xué)生臺(tái)賬，通過(guò)心理健康系列課程，引進(jìn)專家對(duì)老師和學(xué)生舉辦講座和團(tuán)輔活動(dòng)，開展各班心理委員培訓(xùn)會(huì)，構(gòu)筑強(qiáng)大的心理健康師資團(tuán)隊(duì)，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來(lái)學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立“家校通訊錄”，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間，拉近師生距離，對(duì)在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生，要多一些表?yè)P(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵(lì)，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂(lè)意努力，不斷進(jìn)步。聯(lián)合衛(wèi)生室積極開展生命、安全、衛(wèi)生健康和防疫等方面教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握相關(guān)方面知識(shí)技能，注重日常預(yù)防和自我防護(hù)，珍愛生命、心態(tài)健康陽(yáng)光，具備應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力、生活困難與尋求幫助的積極心理素質(zhì)和能力。

4.探索特色德育路徑，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

挖掘?qū)W校歷史傳統(tǒng)，營(yíng)造體現(xiàn)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色的校園環(huán)境；以優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，學(xué)生社團(tuán)管理制度進(jìn)一步健全、規(guī)范管理，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程化；學(xué)生全面發(fā)展，興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)得到有效培養(yǎng)。健全學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，制定學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)方案。組建專兼職相結(jié)合的專門隊(duì)伍，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同指導(dǎo)機(jī)制，有效利用高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等各種社會(huì)資源，并通過(guò)學(xué)科滲透、校本課程、專題講座、職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)等進(jìn)行指導(dǎo)。

健全綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作組織機(jī)構(gòu)、制度保障，開展豐富多彩的各類教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。有效發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)重要導(dǎo)向作用，引導(dǎo)學(xué)生開展自我評(píng)價(jià)和自我管理，明確職業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃，促進(jìn)全面而有個(gè)性發(fā)展。我校學(xué)生自主管理分為學(xué)校學(xué)生會(huì)、年段學(xué)生會(huì)和班級(jí)班干部三個(gè)層級(jí)，通過(guò)學(xué)生自主管理，提升學(xué)生自身素養(yǎng)和能力，同時(shí)舉行第七屆最美班級(jí)建設(shè)，讓學(xué)生自主管理班級(jí)，設(shè)計(jì)班級(jí)文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，以《福建師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)學(xué)生發(fā)展手冊(cè)》為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自我管理和評(píng)價(jià)，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)定。

5.安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，疫情防控常抓不懈

以《安全教育每天5分鐘紐扣微課講義》進(jìn)行每天安全教育，配合國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)等進(jìn)行，同時(shí)每個(gè)月定期舉行住宿生應(yīng)急疏散演練、防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練、應(yīng)急疏散演練和消防宣傳暨應(yīng)急疏散演練等，提高安全意識(shí)，保校園平安。疫情防控不松懈，每天日?qǐng)?bào)告零報(bào)告，落實(shí)兩案九制，要求入校測(cè)溫和晨午晚檢制度，對(duì)班級(jí)通風(fēng)、清洗、消毒落實(shí)到位，并要求簽名登記。

三、優(yōu)化管理扎實(shí)推進(jìn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量

1.優(yōu)化教學(xué)人事調(diào)配，抓穩(wěn)定保開學(xué)

在各級(jí)政府的重視與支持下，學(xué)校教師隊(duì)伍不斷壯大，教師素質(zhì)不斷提升，缺口越來(lái)越小，再加上學(xué)校教師招聘工作的未雨綢繆，本學(xué)期師資基本能滿足開足開齊開好需求，師資結(jié)構(gòu)日趨合理，學(xué)科配置日益均衡，個(gè)別學(xué)科出現(xiàn)略有富余。教務(wù)處根據(jù)一級(jí)達(dá)標(biāo)新評(píng)估指標(biāo)及“2+3”課后服務(wù)工作開展要求，結(jié)合高二學(xué)考結(jié)束，高三藝術(shù)生成立等學(xué)校實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整課時(shí)分配，合理調(diào)配教學(xué)人事，科學(xué)制定課程表，保障課時(shí)及教學(xué)人事資源利用最優(yōu)化。

2.精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度

構(gòu)建多層級(jí)、網(wǎng)格化教學(xué)常規(guī)管理體系，打造基層管理堡壘，提升一線戰(zhàn)斗力。再次明確備課組由教研組與年段的雙線管理機(jī)制。指導(dǎo)監(jiān)督教研組做好教研組計(jì)劃，年段科學(xué)合理編制年段主要工作安排，做到早規(guī)劃、早布置、早落實(shí)。本學(xué)期將繼續(xù)依據(jù)福建省教育廳文件《關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作的指導(dǎo)意見》（閩教基〔2021〕50號(hào)），結(jié)合一級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)估、雙減及課后服務(wù)工作要求，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)管理各項(xiàng)工作。主要做到以下幾點(diǎn)：各學(xué)科每月有2次以上的教研活動(dòng)、每周1次集備活動(dòng)，且有主題計(jì)劃、有時(shí)間保證、有專用集備室；繼續(xù)常態(tài)化開展初高中校本作業(yè)研究與應(yīng)用；評(píng)選高中優(yōu)秀學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題并加以匯編成冊(cè)；建立適應(yīng)新課程、新課標(biāo)、新教材、新高考要求的學(xué)生選課指導(dǎo)制度；繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)常規(guī)月檢查制度；精心組織各年段的培優(yōu)競(jìng)賽工作，以科創(chuàng)競(jìng)賽為突破點(diǎn)，全面提升獲獎(jiǎng)的層級(jí)、人數(shù)；進(jìn)一步規(guī)范勞動(dòng)課程、心理健康課程開設(shè)，并納入學(xué)校課程計(jì)劃。

3.跟蹤監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)成績(jī)穩(wěn)步提升

以考試目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)為抓手，全面跟蹤各年段教學(xué)質(zhì)量，尤其是兩個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)情況，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提升。本學(xué)期的重點(diǎn)考試，學(xué)考、中考和高考，教務(wù)處將加強(qiáng)跟蹤、監(jiān)控，指導(dǎo)監(jiān)督初、高中畢業(yè)班做好質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略：爭(zhēng)取在教師的精心指導(dǎo)下藝術(shù)類能在985或211大學(xué)錄取上有所斬獲。文考方面，本屆學(xué)生是泉州市規(guī)范招生的第一屆畢業(yè)生，中間檔生源素質(zhì)有所提升，督促高三年嚴(yán)抓分類推進(jìn)讓更多的學(xué)生考上本科院校，特殊控制線上線人數(shù)爭(zhēng)取達(dá)到10%。

加強(qiáng)督促年段針對(duì)不同的學(xué)生群體，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)分層分類推進(jìn)，讓每個(gè)層級(jí)的學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)有所成是最重要目標(biāo)之一，指導(dǎo)年段研究中考新變化，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，促進(jìn)全體學(xué)生的全面均衡發(fā)展，提高普高線上線率，重視尖子生培養(yǎng)增加高分段人數(shù)，全力沖刺賢鑾獎(jiǎng)。探索構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量增值評(píng)價(jià)機(jī)制，提升教學(xué)質(zhì)量診斷科學(xué)性。

4.規(guī)范考試要求，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)

下半學(xué)期又是個(gè)考試季，中高考、高中學(xué)考、高中通用技術(shù)考試、初高中實(shí)驗(yàn)操作考查等各種考試蜂擁而至，考試任務(wù)艱巨。教務(wù)處將從考場(chǎng)編制、人員安排、出勤管理、監(jiān)考職責(zé)和獎(jiǎng)罰措施五方面規(guī)范考試要求，保證良好的考風(fēng)考紀(jì)。因考試閱卷系統(tǒng)由智學(xué)網(wǎng)更換成診學(xué)網(wǎng)，教務(wù)處將組織技術(shù)人員進(jìn)行新閱卷系統(tǒng)教師培訓(xùn)，及時(shí)收集問(wèn)題立即整改，保證考試工作的順利進(jìn)行。選派優(yōu)秀教師參加中考高考評(píng)卷。以高度的責(zé)任心高質(zhì)量完成初二會(huì)考、初三年中考及高中學(xué)業(yè)水平合格性考試考點(diǎn)任務(wù)。

5.抓好教學(xué)用書管理，規(guī)范教輔使用

堅(jiān)決按照省教育廳審定關(guān)于普通中學(xué)教學(xué)用書目錄進(jìn)行訂書，禁止使用目錄以外的教輔用書；學(xué)校訂書均由教務(wù)處初訂送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查后核定。按照設(shè)區(qū)市審讀推薦、縣責(zé)任管理、學(xué)校確定版本、學(xué)生自愿購(gòu)買、發(fā)行部門上門服務(wù)的要求，繼續(xù)完善全校教輔材料征訂發(fā)行新模式運(yùn)行管理，所有的這些書籍將統(tǒng)一通過(guò)省教育廳的網(wǎng)站進(jìn)行征訂。嚴(yán)令禁止教師向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料及其他學(xué)習(xí)用品，以及超出上級(jí)管理部門審讀推薦的版本和品種范圍組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料，也不得通過(guò)非法渠道訂購(gòu)教輔材料。

6.加強(qiáng)學(xué)籍管理，提高各年段的鞏生率

嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)學(xué)籍管理規(guī)定，實(shí)時(shí)監(jiān)控全校學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)籍“三位一體”。期初集中辦理轉(zhuǎn)入學(xué)生申請(qǐng)，按規(guī)定辦理學(xué)生轉(zhuǎn)出，做到手續(xù)完整材料齊全及時(shí)歸檔。日常加強(qiáng)學(xué)籍系統(tǒng)維護(hù)、學(xué)籍異動(dòng)的信息化管理，加強(qiáng)各年段心理健康教育及差生轉(zhuǎn)化工作，減少學(xué)生輟學(xué)率，要求年段每周上報(bào)一次輟學(xué)的情況，教務(wù)處每月統(tǒng)計(jì)一次，及時(shí)跟蹤全校學(xué)生變動(dòng)情況，控制初中零輟學(xué)率及高中按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到97%以上。

四、以研促教提升素養(yǎng)，示范引領(lǐng)助力成長(zhǎng)

1.加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

定期邀請(qǐng)教育專家和學(xué)者為教師們作專題講座，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革政策法規(guī)，通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，增強(qiáng)教師的使命感、責(zé)任感，激發(fā)教師工作的主動(dòng)性和積極性。積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自修結(jié)合起來(lái)。借助集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)及線上研訓(xùn)等開展教育教學(xué)理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，完成讀書筆記。定期舉辦鯉美教師論壇，將個(gè)人教育智慧、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)通過(guò)溝通、交流的方式分享給更多的教師。強(qiáng)化教師研修意識(shí)，做好教師學(xué)習(xí)、進(jìn)修或培訓(xùn)等活動(dòng)后的跟蹤反饋管理工作，培訓(xùn)完回校后在教研組或備課組內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn)，如實(shí)填寫《福建師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)教師外出研訓(xùn)情況反饋表》并及時(shí)繳交教研室存檔。用好學(xué)科網(wǎng)、福建教育資源服務(wù)平臺(tái)，做好教學(xué)資源管理。

2.立足常態(tài)教研，打造高效課堂

做好支教教師觀摩課和講座活動(dòng)，開展新教師匯報(bào)課、課題匯報(bào)課、骨干教師示范課及承擔(dān)區(qū)進(jìn)修學(xué)校、市教科所的研討課活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)中高考考試綱要、新題型和我校畢業(yè)班教學(xué)普遍存在問(wèn)題的研究，以全面提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效率。精心組織學(xué)科中高考復(fù)習(xí)研討會(huì)，進(jìn)一步提高研討的研究性與針對(duì)性，促進(jìn)教研組的提升。組織好2月27日下午的四校聯(lián)合教研活動(dòng)和第8周（3月27－4月2日）的2023春季鯉城區(qū)校際教學(xué)公開周。舉辦命題中心2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期中考試命題工作會(huì)議。于第19周舉辦教師信息技術(shù)與學(xué)科融合片段教學(xué)比賽，以推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。舉行市、區(qū)教科研基地校活動(dòng)，以探索學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展路徑，探索研究型教師成長(zhǎng)機(jī)制，發(fā)揮教科研引領(lǐng)作用。

3.規(guī)范課題管理，提升科研實(shí)效

以課題研究為支點(diǎn)，開展教學(xué)科研與課堂教學(xué)改革。落實(shí)分層推進(jìn)，形成多級(jí)課題網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)課題的過(guò)程管理，加強(qiáng)內(nèi)外交流與輻射，及時(shí)捕捉、歸檔課題材料，注重過(guò)程，注重資源共享，確保課題研究良性發(fā)展；重點(diǎn)打造立項(xiàng)課題，形成特色。指導(dǎo)現(xiàn)已立項(xiàng)的《“五育并舉”視域下初中語(yǔ)文項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的理路研究》《核心素養(yǎng)視域下高中歷史校本課程的開發(fā)與實(shí)施》《基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下校際協(xié)同教學(xué)途徑研究》等各省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)課題及2022～2023學(xué)年校級(jí)課題的負(fù)責(zé)人按要求進(jìn)一步做好其各自所負(fù)責(zé)的課題的研究工作。做好國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)教科研課題的申報(bào)準(zhǔn)備工作，在2月17日前報(bào)送基礎(chǔ)教育課程研究中心2023年度開放課題申報(bào)材料。

4.抓好梯度建設(shè)，激發(fā)隊(duì)伍活力

加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)扎實(shí)開展“新老結(jié)對(duì)幫帶”活動(dòng)，做好青年教師結(jié)對(duì)幫扶工作。創(chuàng)設(shè)登臺(tái)亮相、脫穎而出的舞臺(tái)，多渠道、多途徑地給青年教師提供用武之地，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。組織好第15周（5月15日-21日）的2023春季青年教師教學(xué)匯報(bào)周。發(fā)揮骨干教師或?qū)W科帶頭人的作用，每學(xué)年開設(shè)一堂示范課（可以結(jié)合教學(xué)公開周、每周一星研討課活動(dòng)等）或講座，搭建互觀互學(xué)互評(píng)的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。進(jìn)一步做好教學(xué)名師培養(yǎng)，鼓勵(lì)骨干或?qū)W科帶頭人申報(bào)教學(xué)名師。組織好朱國(guó)暹名師工作室各項(xiàng)專題研討活動(dòng)，充分展現(xiàn)名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射等作用，積極推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

5.注重思考實(shí)踐，提升科研轉(zhuǎn)化

鼓勵(lì)教師結(jié)合理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，思考總結(jié)教育教研工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，積極參與各級(jí)論文的發(fā)表、評(píng)選活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)年完成一篇較完整的800字左右的教學(xué)反思，完成個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度總結(jié)。認(rèn)真組織教師參加上級(jí)有關(guān)部門舉行的各類競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，采用個(gè)人主動(dòng)報(bào)名、教研組選拔與推薦的方式，展示教師風(fēng)采，促進(jìn)教學(xué)水平的提升，豐富學(xué)校的教研成果。鼓勵(lì)教師積極撰寫、發(fā)表論文，論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表率在期末納入教研組考核。做好教師教學(xué)論文的征集、評(píng)選和匯編出版工作，出版《福建師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)教師論文匯編》第56期。

五、優(yōu)化后勤服務(wù)質(zhì)量，打造仁美校園生活

1.落實(shí)基建項(xiàng)目，助力一級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建

做好擴(kuò)建項(xiàng)目的跟進(jìn)落實(shí)工作。完善校園電視臺(tái)建設(shè)、校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋。按照一級(jí)達(dá)標(biāo)高中評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)做好玉衡樓二樓信息中心的整改工作。在富麗樓三樓報(bào)告廳講臺(tái)鋪設(shè)木地板，安裝LED屏幕。完成足球燈光球場(chǎng)的建設(shè)。將教學(xué)樓樓梯、走廊燈改為燈控。更換教學(xué)樓部分教室多媒體設(shè)備、采購(gòu)安裝一體機(jī)。在學(xué)校后門圍墻及富麗樓一樓走廊加裝監(jiān)控設(shè)備。

2.加強(qiáng)監(jiān)督協(xié)同管理，提高食堂服務(wù)質(zhì)量

強(qiáng)化組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高他們的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化；加強(qiáng)食堂管理，做好食堂人員的衛(wèi)生培訓(xùn)和操作規(guī)范檢查，做好食品進(jìn)貨驗(yàn)貨索證工作，每周組織后勤工作人員不定期檢查食堂的食品衛(wèi)生和器具的清潔消毒，杜絕食品衛(wèi)生事故，保證師生的用餐衛(wèi)生和安全。繼續(xù)實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)及行政陪餐制度，收集師生用餐的意見和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)師生用餐中存在的問(wèn)題，督促食堂整改，提升食堂的服務(wù)水平和質(zhì)量；添置相關(guān)設(shè)備，逐步改進(jìn)食堂的條件，不斷提高食堂的滿意度。

3.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，接受監(jiān)督規(guī)范收費(fèi)

嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線，做好學(xué)校的一切經(jīng)濟(jì)收支、往來(lái)賬目的結(jié)報(bào)、核算，及其他相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、調(diào)資、公積金、各項(xiàng)保險(xiǎn)、發(fā)放、申報(bào)、年審、變更等有關(guān)事項(xiàng)、年度的預(yù)算和決算及編制說(shuō)明，實(shí)行財(cái)務(wù)公開。理好財(cái)，管好財(cái)；多方籌措資金，合理合規(guī)最大限度地用好財(cái)。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，做到無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。

4.加強(qiáng)校產(chǎn)管理，做好后勤保障

期初完成各年段各的班級(jí)財(cái)產(chǎn)檢查，對(duì)學(xué)校新增的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行登記、造冊(cè)，強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，做到賬賬相符、賬物相符。本學(xué)期不定期進(jìn)行學(xué)校固定資產(chǎn)盤查。規(guī)范物品采購(gòu)的流程。各處室因工作需要的物品，先向分管領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，交總務(wù)處匯總，然后由校長(zhǎng)審核，再由總務(wù)處具體購(gòu)置，并做好入賬記錄。加強(qiáng)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和調(diào)配，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用，提高校產(chǎn)的利用率。進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé)，做到室室有人管、物物有人管，建立財(cái)產(chǎn)保管使用責(zé)任制度，尤其是一些損耗品的領(lǐng)用、登記工作。

5.營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境，做好設(shè)備維修維護(hù)

做好校園環(huán)境的日常消殺工作，做好防范春季呼吸道傳染病的宣傳和預(yù)防措施。完成學(xué)校分類垃圾桶的設(shè)置，做好分類垃圾意義的宣傳，準(zhǔn)備分類垃圾工作的迎檢材料。開學(xué)前，組織有關(guān)人員巡查校園，逐步完成教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓設(shè)備、設(shè)施的維修維護(hù)，進(jìn)行飲水機(jī)消毒，及時(shí)解除存在隱患，做好開學(xué)前準(zhǔn)備。平時(shí)要堅(jiān)持做到每定期小檢查、大檢查的工作制度，在消防、燈光、水電、飲水設(shè)施等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，防患于未然。不定期檢修全校水、電線路等各類設(shè)備，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)采取措施解決；學(xué)校各部門、年段、班級(jí)提出的報(bào)修，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)做好維修，保證設(shè)施的正常運(yùn)行。努力營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，綠化校園，加強(qiáng)對(duì)樹木、花草的栽培和管理；加強(qiáng)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育館、圖書館、學(xué)生宿舍等日常環(huán)境衛(wèi)生管理，著力打造良好的育人環(huán)境。

六、主要工作安排：

2023年2月份

1.開學(xué)典禮

2.教學(xué)常規(guī)檢查

3.行為規(guī)范教育

4.校本研訓(xùn)

5.高一年段校歌合唱比賽

2023年3月

1.聯(lián)合教研活動(dòng)

2.學(xué)雷鋒活動(dòng)月

3.高三質(zhì)檢（三）、初三市質(zhì)檢（一）

4.植樹節(jié)活動(dòng)

5.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

6.鯉美教師論壇

7.春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

2023年4月份

1.鯉城區(qū)校際教學(xué)公開周

2.安全教育日

3.清明節(jié)活動(dòng)

4.高三質(zhì)檢（四）

5.防溺水安全教育

6.期中考

2023年5月份

1.五四嘉年華

2.鯉美教師論壇

3.高三質(zhì)檢（五）、初二初三中考科目市質(zhì)檢

4.5.12防震減災(zāi)教育日

5.青年教師教學(xué)匯報(bào)周

6.法制教育

7.科技節(jié)活動(dòng)

2023年6月份

1.六一兒童節(jié)活動(dòng)

2.高考、高三畢業(yè)典禮

3.高中學(xué)業(yè)水平考試

4.教師教學(xué)技能大賽

5.高三志愿填報(bào)指導(dǎo)會(huì)

6.端午節(jié)活動(dòng)

7.中考、初三畢業(yè)典禮

8.初中部期末考

2023年7月份

1.高中部期末考

2.暑假開始

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福建師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)

2023年2月3日

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