福建師范大學泉州附屬中學

2022—2023學年第一學期工作總結(jié)

?

本學期，學校在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，全面貫徹新時代黨的組織路線和教育方針，深化拓展“再學習、再調(diào)研、再落實”活動，貫徹落實“提高效率、提升效能、提增效益”行動，按照學校“十四五”規(guī)劃，秉持“以人為本、追求卓越”的辦學理念，向著仁美校園的辦學愿景，按照“內(nèi)強素質(zhì)、建章立制”的總體思路，統(tǒng)籌疫情防控和教育事業(yè)發(fā)展，踔厲奮發(fā)篤行不怠，深化黨建工作、夯實教學根基、堅持立德樹人、推進校園建設(shè)，加快一級達標高中創(chuàng)建工作，在高質(zhì)量辦學的道路上大踏步前進。

• 堅持黨建引領(lǐng)，強力推動學校發(fā)展

1.提高政治站位，加強思想建設(shè)

學校黨總支全面領(lǐng)導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導職責。依據(jù)區(qū)委巡察三組《關(guān)于巡察福建師大泉州附中的反饋意見》，學校全體教師提高政治站位，加強思想建設(shè)，自覺投入黨史學習教育和黨的二十大精神宣傳貫徹中來。黨的二十大勝利閉幕后，學校以多種形式學習宣傳貫徹二十大精神，把學習好、貫徹好、落實好黨的二十大精神作為當前首要政治任務，促進二十大精神進校園、進課堂、進教研、進試題，推動黨的二十大精神入腦入心，落地見效。11月8日，王克思區(qū)長蒞校，以“堅定文化自信，賡續(xù)世遺文脈”為主題，為全校師生上了一堂精彩的思政課，與師生共同學習二十大精神，激發(fā)師生們的愛國愛鄉(xiāng)熱情和文化自信。經(jīng)過全面深入宣傳與學習，全校上下以黨的二十大精神為指引，立足實際，把學習貫徹成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)建達標的實際行動，營造團結(jié)進取、奮發(fā)向上的良好氛圍，為推進學校高質(zhì)量發(fā)展匯聚強大精神力量。

2.以制度促規(guī)范，以規(guī)范促發(fā)展

學校黨總支以規(guī)范抓落實，以規(guī)范促發(fā)展，全面建章立制，深化管理，全力推進一級達標創(chuàng)建工作。學校重新修訂《中共福建師范大學泉州附屬中學總支部委員會黨建工作制度匯編》和《福建師范大學泉州附屬中學學校章程（修訂）》，并報送區(qū)教育局完成核準。依照學校章程和制度匯編執(zhí)行，形成按章辦事、令行禁止的制度運行環(huán)境。以制度建設(shè)推動日常管理工作的規(guī)范化建設(shè)，形成長效工作機制。一級達標高中創(chuàng)建辦公室繼續(xù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進創(chuàng)建工作，10月，學校通過泉州市教育局一級達標高中申報資格審查，創(chuàng)建工作取得實質(zhì)性的突破。

3.奮楫再揚帆 ，換屆啟新篇

今年9月份新入編22名教師中有8名黨員，黨員隊伍不斷擴大；裴禹老師作為碩士高知識群體入黨積極分子參加全省培訓班（泉州市4名，鯉城區(qū)唯一）。11月9日，學校黨總支和各支部進行換屆選舉，產(chǎn)生新一屆委員會。換屆選舉工作的圓滿結(jié)束，吳佑泉、孫春飛、林錦、羅逸暉、劉金明珠、蘇藝芳、林嘉親等年輕力量的加入，不僅進一步完善我校各級黨組織的組織構(gòu)架，更為學校黨建工作發(fā)展注入新鮮力量，為學校黨建工作高質(zhì)量發(fā)展提供堅強組織保障。

4.黨建業(yè)務共融合，凝神聚力促發(fā)展

學校充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，使黨建工作融入學校創(chuàng)建一級達標的重點工作，促進黨建與學校各項工作的深度融合。7月開展“守教育初心 勇當主力軍”慶七一、喜迎二十大信息技術(shù)應用能力提升工程2.0微能力比賽；11月開展“貫徹落實黨的二十大精神 提升教師數(shù)字應用水平”45周歲及以下的高中專任教師信息技術(shù)2.0 工程的學習和培訓效果展開考核工作；開展學習宣傳黨的二十大精神系列集備活動，促進黨的二十大精神進校園、進課堂、進教研、進試題，推動黨的二十大精神入腦入心，落地見效。

5.開展學習常態(tài)化 政治業(yè)務兩手抓

學校黨總支帶領(lǐng)各支部制度化常態(tài)化開展“三會一課”、主題黨日等活動，根據(jù)上級文件和學校發(fā)展需求精選學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式，做到時時可學習，處處可學習。今年共召開黨員大會6次，開設(shè)黨課4節(jié)，黨小組會12次。以舉辦圖片展，組織觀影、專題研討、技能競賽、微黨課、社區(qū)共建等形式進行，有力地加強黨組織的凝聚力和向心力。

• 聚焦教學管理，全力提升教學質(zhì)量

1.嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范班級編排工作

嚴格執(zhí)行《泉州市教育局關(guān)于2022年泉州市初中畢業(yè)升學考試和普通高中招生工作的意見》《泉州市教育局關(guān)于2022年全市初中招生入學工作的實施意見》及《泉州市鯉城區(qū)教育局關(guān)于2022年初中招生工作的實施意見》）文件要求，規(guī)范招生，無任何違規(guī)招生問題。在上級部門的重視與大力支持下，經(jīng)學校多方努力，首次獲得高中足球自主招生資格。隨著學校辦學質(zhì)量與社會聲譽的提升，新初一有100多位小學生畢業(yè)放棄搖號七中第一志愿直接填報我校，其中包括區(qū)第六實驗小學整個足球隊。初一招生與泉州七中江南校區(qū)捆綁搖號，派位590人，實到584人，6名回戶籍所在地就讀；2022年學校高一招生計劃500人，錄取501人（其中最后2名并列），實際入學501人，無補錄。在責任督學、社區(qū)代表、家長代表監(jiān)督下完成初一年新生的均衡編班及高一年新編班工作，從班級學生名單制定、組織班主任現(xiàn)場抽簽、班級番號確定等流程，公開透明，公平公正。另完成高二年選科走班、高三藝術(shù)班以及初中部班級整合優(yōu)化。

2.扎實推進課程建設(shè)，不斷提升課程領(lǐng)導力

課程建設(shè)穩(wěn)步推進，日見成效。圍繞著創(chuàng)建一級達標中心任務，在學校課程委員會的指導下，按照國家課程“校本化”、校本課程“體系化、特色化”的設(shè)計思路，與教務處全體同仁及教學業(yè)務骨干補充、完善校本課程最終形成“一核兩翼三大類四大群落實五育并舉”的“人美”課程體系。

課程管理務實求真，推陳出新。進一步規(guī)范研究性學習、校本課程、體育藝術(shù)及勞動等課程開設(shè)開展。一是在研究性學習及校本課程中，充分關(guān)注學生的需求，研究性學習課題更貼近學生生活，符合時代氣息；新增《創(chuàng)新拍胸舞操》《創(chuàng)客-3D建模》《法制教育讀本》等校本課程彰顯辦學特色。二是緊跟時代步伐，創(chuàng)新開設(shè)勞動教育課程，構(gòu)建生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務勞動三位一體的勞動教育課程。課程管理做到執(zhí)行國家課程標準有剛性，落實地方課程有彈性,開發(fā)校本課程有靈性。課程實施立足校情，與時俱進。關(guān)注中高考新動向，利用大數(shù)據(jù)分析，及時調(diào)整初高中課程設(shè)置及課時分配。考慮到課程實施穩(wěn)定性與動態(tài)性相結(jié)合，2021級（潛龍級）物理與歷史方向?qū)W生比為7:3，選課走班套餐集中7個組合，既整合資源優(yōu)化師資，又滿足學生個性化選課走班需求。

3.完善教學常規(guī)管理制度，夯實教學常規(guī)管理工作

定制度，立規(guī)矩，促規(guī)范。依據(jù)福建省教育廳《關(guān)于進一步加強普通中小學教學常規(guī)管理工作的指導意見（閩教基〔2021〕50號）》文件精神，全面修訂教學常規(guī)管理制度并匯編成冊。通過修訂《初中教學常規(guī)管理制度》《高中教學常規(guī)管理制度》《教研組長、備課組長聘任辦法》等30多項教學管理制度，形成“管而不死、活而不亂、寬而不松、細而不碎、嚴而不苛、疏而不漏”的常規(guī)管理機制。

明責任，重數(shù)據(jù)，促成長。通過明確人員分工、崗位職責、工作標準，做到管理處處見、權(quán)利層層有、責任人人負。調(diào)整更新教研組長隊伍，充分利用智學網(wǎng)大數(shù)據(jù)，結(jié)合日常聽巡課、作業(yè)批改與教案撰寫等情況,約談考試數(shù)據(jù)異常的教師，了解情況，尋求對策。通過數(shù)據(jù)“說話”，避免研判不準、評價失偏，調(diào)動教師工作積極性。配合責任督學完成每月教育督導檢查。

4.舉辦豐富教學活動，提升學生綜合素質(zhì)

重視學生體育藝術(shù)“2+1”活動開展，成果喜人。江敏敏喜獲第四屆中華經(jīng)典誦寫講大賽硬筆類中學生組二等獎（部級）。泉州市鯉城區(qū)中小學生藝術(shù)作品比賽，獲得一等獎3名，二等獎1名，三等獎2名。2022年鯉城區(qū)田徑運動會，榮獲高中組團體總分第四名；鯉城區(qū)初中校園足球聯(lián)賽，取得女足亞軍，男足第四名的優(yōu)異成績。福建省“強國有我”主題讀書征文，雷心怡榮獲二等獎。重視創(chuàng)新人才培養(yǎng)，凝練符合校情的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式。

成立科創(chuàng)中心，舉辦科技活動周首屆“鯉美杯”結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽。科創(chuàng)中心成績斐然：初一年王梓萱、鄭凱雄同學《基于apriltag定位的智能醫(yī)療機器人》項目獲得區(qū)賢鑾獎科技創(chuàng)新大賽二等獎、市科技創(chuàng)新大賽一等獎、省機器人競賽創(chuàng)意賽三等獎；高二年蔡佳日、莊明宇同學《基于北斗導航系統(tǒng)的城市排積水優(yōu)化方案》項目獲得區(qū)賢鑾獎科技創(chuàng)新大賽三等獎、市全國第10屆校園發(fā)明創(chuàng)意比賽銅牌；高二年林夢緣同學《基于沉浮式單向運動的垃圾自動收集裝置》項目獲得區(qū)賢鑾獎科技創(chuàng)新大賽三等獎、市科技創(chuàng)新大賽一等獎、全國第10屆校園發(fā)明創(chuàng)意比賽銀牌；高二年劉家輝同學《定量探究平行板電容器電容的簡易裝置設(shè)計》項目獲得區(qū)賢鑾獎科技創(chuàng)新大賽三等獎、市科技創(chuàng)新大賽一等獎；高一年林藝菲同學、高二年吳靚妍同學《智慧水果商超》項目獲得市創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽三等獎、省創(chuàng)意編程大賽一等獎第一名。第10屆全國中小學發(fā)明創(chuàng)意比賽中摘1金2銀1銅，第十九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新三個項目全部獲一等獎，第二十一屆泉州市青少年賢鑾科技創(chuàng)新大賽2項二等獎、2項三等獎。

組建各種培優(yōu)團隊，科學有序地安排培優(yōu)活動。泉州師院數(shù)學競賽基地，小學班、初一班、初二班活動全面開展，高中部的數(shù)學、物理、化學、生物培優(yōu)活動穩(wěn)步推進。

5.加強學籍管理，規(guī)范教學用書管理

落實學籍管理“一生一籍，籍隨人走”的規(guī)定，防止重復學籍現(xiàn)象的發(fā)生。加強初中部“控輟保學”工作，順利通過福建省“兩項督導”評估。嚴格按《福建師大泉州附中學生轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出的有關(guān)規(guī)定》，規(guī)范學生轉(zhuǎn)學的辦理程序。加強對各年段輟學率的監(jiān)控，實現(xiàn)初中零溜生，高中生按時畢業(yè)率高于98%。

堅決按照省教育廳審定關(guān)于普通中學教學用書目錄進行訂書，沒有使用目錄以外的教輔用書；學校征訂課本和教輔均由教務處在省教育廳網(wǎng)站上初訂，送學校領(lǐng)導核定后，報區(qū)教育局審查，整個征訂過程均嚴格按照新模式運行管理。嚴格禁止教師向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料及其他學習用品，沒有超出本市審讀推薦的版本和品種范圍組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料，也沒有通過非法渠道訂購教輔材料。

三、實施仁美彰顯德育，縱深推進育人工作

1.制度完善強管理，課程思政促發(fā)展

一是修訂完善《德育管理制度匯編》《安全制度匯編》《班主任工作手冊》，編制《段長工作手冊》，規(guī)范學校德育工作管理。二是編制新版初高中《學生發(fā)展手冊》。三是創(chuàng)新德育管理機制，健全德育工作領(lǐng)導體制，實現(xiàn)全員、全程、全方位育人齊抓共管的德育工作良好局面。釘釘九項常規(guī)評比的時效性得到彰顯，借助年段班級文化建設(shè)，評選“最美教室”，提升班級和年段管理水平，目前初一初二高一高二分別命名為星辰、錦鯉、星翼、潛龍，體現(xiàn)年段個性化管理，涌現(xiàn)出一批“仁美導師”和最美班主任。吳幼梅被評為市級優(yōu)秀班主任，許友福、吳佑泉、吳遠嫻、廖桂鳳等十二位老師被評為區(qū)級先進德育工作者和優(yōu)秀班主任。四構(gòu)建“仁美德育”體系，打造思政德育一體化機制，創(chuàng)新德育工作方法，促進學科與德育深度融合。鄭忠盛老師《仁美耕讀 鯉美五育——探索新時代中學勞動教育的習路徑》和郭潔老師《英語教學融思政，立德樹人促發(fā)展》榮獲鯉城區(qū)德育優(yōu)秀論文評選一、二等獎。

2.立德樹人綻芳華，家校共育向未來

一是組織班主任培訓。邀請福建教育學院李華教授開展《提高班主任的教育力》專題培訓，舉辦德育論壇、德育學科融合研討會和班級管理經(jīng)驗分享交流會等進行專項培訓，幫助班主任更新班級管理理念，提高班級管理水平。二是舉行新入職教師德育培訓，對入職六年以下年輕班主任舉行師徒結(jié)對儀式，簽訂結(jié)對協(xié)議書。三是注重對學生會干部的培訓和管理，督促他們提高管理能力，并在校內(nèi)展開學生會部分干部職務競聘工作，補充新鮮血液，增添組織活力。通過組建年段學生會，幫助年段加強學生自主管理工作。四是評選“仁美家委”，促進家長學校和家委會良性發(fā)展。

搭建家校合作平臺，鼓勵帶動更多家長參與班級建設(shè)、志愿工作、校園活動。高二年家委代表陳森坤參加鯉城區(qū)家庭教育工作分享會，分享教育案例。人民醫(yī)院陳佳鐘老師帶來的課程《讓愛成長——心理健康與學習》，為親子搭建溝通橋梁。豐富多樣的家校共育活動，為學校和家長搭建起一座“連心橋”，贏得家長認同，取得家校合作新共識。

3.青春筑夢懷壯志，法治強基夯底色

組織開展社會主義核心價值觀教育、強國有我“以字明志”活動、“強國有我仁美之星”評選活動、紀念“九一八”防空防災疏散演練和紀念“一二九”運動87周年等活動，強化學生思想教育。組織學生開展校園文明站崗、為孤寡老人送溫暖、核酸檢測服務等活動，引領(lǐng)學生社會實踐，提升學生對社會的認知。組織開展“今天我下廚”居家勞動教育活動，調(diào)動學生對勞動的積極性。開展國防教育新生軍訓活動，磨練新生意志，加強對新生的國防和紀律教育。舉行“百場千人”青少年法律知識競答系列活動，增強學生法律意識和法律觀念，提升學生學法熱情。與福建師范大學法學院共建，將在論文指導、課題調(diào)研、學術(shù)講座、實習培訓等方面持續(xù)深入開展合作。

4.心理調(diào)適筑防線，陽光心態(tài)樂成才

建立完善的學校心理健康教育立體網(wǎng)絡，實施集“課程、咨詢、輔導、調(diào)查、研究、宣傳、科研、危機干預”為一體的心理健康教育工作模式。不斷提升心理健康教育中心軟硬件設(shè)備設(shè)施。現(xiàn)配備有專職心理教師2人，兼職3人。2022年獲評“泉州市第一批中小學標準化心理輔導室”，舉辦以活動育人，依托第十屆心理文化節(jié)開展系列活動，培養(yǎng)學生積極向上的心理品質(zhì)；開展學生心理健康普查、中高考前團體心理素質(zhì)拓展、現(xiàn)場心理咨詢、心理主題班會等活動，加強人文關(guān)懷和心理疏導，培育學生熱愛生命、自強不息、積極向上的健康心態(tài)，促進學生心理健康發(fā)展。在2022年鯉城區(qū)中小學心理健康教育主題優(yōu)秀班會課活動設(shè)計評選中，章容花老師榮獲一等獎，陳浩帆、郭藝晗榮獲二等獎，錢銀彬榮獲三等獎。

四、提高教研效益，展示鯉美教師風采

1.加強師資培訓，提升教師素質(zhì)

8月26日特邀福建師大附中正高級教師、教育部“國培計劃”專家、福州市人民政府教育督學王煥蒲老師在富麗樓三樓報告廳開設(shè)了《我們需要什么樣的課堂教學》的專題講座。開展個人自主學習和集體學習（研讀）新課標活動。學校組織教研組“同訂一本書，同讀一本書”讀書交流活動。11月3日下午，舉行以信息技術(shù)與教育教學深度融合為專題的校本培訓，邀請泉州七中信息技術(shù)教研組組長郭菲老師作《信息技術(shù)與教育教學深度融合》專題培訓。11月7日，邀請福建省電化教育館信息化教學鄭麗平教研員對信息技術(shù)輔助教學的技能方法在線上開展針對性指導。

2.扎實開展教研活動，積極推進課程建設(shè)

2022年8月26日下午，召開教研組工作交流會暨優(yōu)秀教研組評選活動。9月26日～30日我校與泉州市第六中學、泉州科技中學聯(lián)合承辦2022年度泉州市第一場教學開放觀摩研討活動。12月8日，語文組肖瑛老師開設(shè)了綜合性學習《我們的互聯(lián)網(wǎng)時代》的“每周一星”精品課。命題中心運轉(zhuǎn)順暢，整合優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)命題隊伍。扎實開展各級各類主題教研活動。舉辦2022年鯉城區(qū)高中數(shù)學省級課題研究成果推廣展示與研討活動。舉行鯉城區(qū)“高中生物黃小燕名師工作室”送教送研線上研討活動。發(fā)揮支教教師示范引領(lǐng)作用，泉州七中支教教師彭耿玲與杜成北老師開設(shè)專題講座。

3.完善課題管理，提高科研品質(zhì)

跟蹤、督促我校教師負責的《“五育并舉”視域下初中語文項目式學習的理路研究》《核心素養(yǎng)視域下高中歷史校本課程的開發(fā)與實施》等各省級、市級、區(qū)級課題按要求做好相應的研究工作。舉行2022-2023學年校級課題開題報告論證會，順利完成開題工作。積極做好福建省教育科學“十四五”規(guī)劃2022年度課題的申報工作。完成福建省教育廳關(guān)于做好2022年度福建省教育系統(tǒng)哲學社會科學研究項目申報工作。做好2022年福建省教育考試招生重點專項課題的申報工作，做好教育部福建師范大學基礎(chǔ)教育課程研究中心2023年度開放課題申報工作。

4.骨干教師展現(xiàn)風采，示范引領(lǐng)共同成長

充分發(fā)揮我校各級各類骨干教師在教育教學改革中的示范、引領(lǐng)和輻射作用，從而增強青年教師敬業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)意識，樹立其勤業(yè)、敬業(yè)的師德風范。本學期共有12個學科19位市、區(qū)學科帶頭人骨干教師呈現(xiàn)精彩紛呈、別具特色的骨干教師示范課或?qū)W術(shù)講座。在11月29日鯉城區(qū)初中地理學科“送教”下校活動暨“同課異構(gòu)”專題研討活動中，我校林楠老師開設(shè)題為《農(nóng)業(yè)》地理學科公開課。加強青年教師的培養(yǎng)工作，做好新教師崗前培訓，通過老教師傳、幫、帶加快促進新教師成長。為青年教師創(chuàng)造交流學習的平臺，引導青年教師加強課堂教學研究，關(guān)注課堂效率提升。

5.以賽促教以賽促研，提升教師專業(yè)素質(zhì)

積極組織老師參加各類技能比賽，實現(xiàn)以賽促教，以賽促研。組織教師參加鯉城區(qū)中學思政課教師學習“習近平新時代中國特色社會主義思想”優(yōu)秀論文評選活動、2022年度鯉城區(qū)優(yōu)秀教師網(wǎng)絡學習空間征集活動、2022年鯉城區(qū)初中物理教師“現(xiàn)場片段”比賽、2022年區(qū)級基礎(chǔ)教育精品課遴選推優(yōu)活動、市高中數(shù)學教學技能之命題析題比賽活動等各級各類比賽。梁良飛老師作品《基于模塊化磁吸式平行板電容器的電容探究儀》在第10屆全國校園發(fā)明創(chuàng)意作品征集活動榮獲金獎；2022 年全國中學物理教學創(chuàng)新展示交流活動，梁良飛老師展示實驗《定量探究平行板電容器電容的簡易裝置設(shè)計》，被大會推薦為“實驗創(chuàng)新能手”；紀建靈老師的《一類抽象函數(shù)問題的解題策略》論文在泉州市“高中數(shù)學二輪復習班本微專教學論文及設(shè)計征集評選”活動中獲得三等獎；王少云老師確定為泉州市“十四五”中小學學科教學帶頭人培養(yǎng)對象。在泉州市2022年中小學作業(yè)設(shè)計評選活動中，高中的俞良財、吳紅永老師榮獲二等獎；吳佑泉老師網(wǎng)絡學習空間被評為“2022年度泉州市優(yōu)秀教師網(wǎng)絡學習空間”，并推薦參加省級評選；洪冠穎老師、陳園園老師、洪小菊老師入選2022年“基礎(chǔ)教育精品課”泉州市級名單。

• 提升服務水平，用心建設(shè)仁美校園

1.全面加快硬件建設(shè)，完善學校設(shè)施設(shè)備

學校新增土地擴建項目被列為全區(qū)重點項目，完成16.22畝的征地工作和地面建設(shè)規(guī)劃。兩棟宿舍樓、一棟綜合樓、一棟學術(shù)報告廳已2022年12月封頂。將玉衡樓一樓大廳改造為校史館；完成富麗樓架空層實驗室改造并配足配齊實驗室器材及設(shè)備；在原有實驗器材盤點的基礎(chǔ)上，維修和改造玉衡樓實驗室；改造危化品室，根據(jù)標準安裝警報系統(tǒng)等設(shè)備；圖書館四樓書法教室改造為計算機教室；配套采購富麗樓五樓地理教室桌椅；按一級達標要求，將富麗樓二樓一間教室改造為歷史教室、實施設(shè)備配置到位；按照教育部頒發(fā)的《中小學心理輔導室建設(shè)指南》要求建設(shè)配備心理輔導室，購置心理測評軟件，建立和完善的學校心理健康教育立體網(wǎng)絡；高三年段多媒體設(shè)備全部更換為希沃一體機；進一步提升學校硬件設(shè)施設(shè)備水平，滿足了教育教學需要。學校與中科三安、鴻達公司等合作，引進科技元素，建設(shè)“仁美”校園水電栽培新農(nóng)業(yè)（蔚來植物工廠）和文創(chuàng)工藝創(chuàng)新區(qū)，進一步提升科技興校。

改造裝修校內(nèi)兩棟教師宿舍樓，每間宿舍安裝熱水器、空調(diào)；學生宿舍重新規(guī)劃電路，安裝熱水器；對校園內(nèi)辦公場所進一步整合，每個年段增加一個年段室，規(guī)劃8個備課組活動室和2個小會議室；采購雙杠、排球架等一批體育設(shè)備，滿足師生體育課及課余時間活動的需要；序進樓二樓年段室、旺廳樓一樓年段室加裝直飲水設(shè)備，改善師生的學習、工作、生活環(huán)境。

社會各界對學校發(fā)展建設(shè)持續(xù)支持，助力硬件設(shè)施改善。校友謝秋林慷慨捐資500萬元支持學校建設(shè)發(fā)展，同時再捐資建設(shè)體育館舞臺上大型劇院式LED顯示屏，完善體育館音響設(shè)備。謝秋林體育館于2022年11月舉行揭牌儀式。

2.育人環(huán)境優(yōu)化，文化潤心凸顯

學校校園文化體系日益成熟，構(gòu)建以美育人、以美化人的“仁美”校園環(huán)境，不斷深化“一擴、二路、三場、四門、五化”校園文脈氣韻，圍繞孔子廣場周邊修舊如舊保留記憶、利用樓道穿梭空間營造“大學門、孟子堂、鯉堂、龍門”傳統(tǒng)歷史文化門廊，在序進樓和旺廳樓之間建設(shè)“法治公園”“法治長廊”，在新步路打造“鯉美教師宣傳廊”等，這些人文設(shè)施讓校園成為潤物無聲的美育現(xiàn)場。本年度，學校因應急設(shè)場地設(shè)施管理有力、校園文化景觀別致悠昀因素，被推薦申報福建省防震減災科普示范學校。

3.嚴格執(zhí)行財務制度?加強校產(chǎn)管理

按照上級文件和主管部門的要求，認真履行總務人員、財務人員崗位職責，規(guī)范財務管理，實行校務、財務、收費三公開。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，做到無亂收費、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。加強教學、辦公用品采購、發(fā)放的管理，嚴格執(zhí)行審批、集中采購、入庫、發(fā)放手續(xù)。完善學校基建、維修、大型采購項目的招投標及報申，進一步規(guī)范程序，做到建前有申報，建中有監(jiān)管，建后有審計。做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到賬、物相符，嚴防學校財產(chǎn)的流失

4.提高食堂服務質(zhì)量，提供良好的用餐環(huán)境。

食堂完成招投標，量化管理達到B級，實行學校行政領(lǐng)導陪餐制度，做好陪餐記錄，及時發(fā)現(xiàn)和解決用餐過程中存在的問題。采用每周定期與不定期相結(jié)合方式對食堂進行食品安全與衛(wèi)生檢查，及時反饋整改。加強食堂食品安全的檢查與監(jiān)督力度，配合區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督部門，做好食品追溯事項，確保食品衛(wèi)生安全，杜絕事故。及時征求師生的建議與意見，不斷提高食堂的滿意度，為老師安心工作學生安心學習再建新功。

• 做好安全管理，力保校園安全和諧

1.織密疫情防控網(wǎng)絡，做好疫情防控工作

學校成立疫情防控領(lǐng)導小組，做好核酸檢測常態(tài)化工作，開展疫情防控應急演練，堅持日報告零報告制度，形成嚴密的網(wǎng)格化管理。啟動戰(zhàn)時機制，嚴格落實領(lǐng)導帶班24小時值班制度。做好防疫物資準備，保障教育教學安全有序。學校防疫得到了社會及校友的大力支持，校友及各方捐贈口罩46200個、防護服130套，免洗洗手液150瓶等，校友謝秋林先生除捐贈口罩外，還捐贈1萬元作為防疫經(jīng)費。學校的防疫應急體系經(jīng)過“3.13疫情”“10.23社會考生疑似病例”“第一輪感染高峰”等考驗，更加科學有效。

2.完善安全管理機制，抓緊抓細安全工作

校務會、行政會、教職工會、段長會、班主任會、年段周會、班會等必講安全，落實每天安全教育5分鐘，開學初第一個月定為“安全教育月”。通過主題班會、年段周會、黑板報、手抄報、LED宣傳欄滾動等方式，宣傳強化安全教育，提高學生的安全意識。聯(lián)合浮橋派出所開展每月一次的校園及周邊安全大檢查，及時排除各種安全隱患。保質(zhì)保量地完成安全教育平臺的學習與作業(yè)。圍繞地震、消防安全、火災等主題每個月舉行應急疏散演練，提高師生應對突發(fā)事件的能力。利用各個關(guān)鍵時間節(jié)點開展專題安全教育活動，聯(lián)合泉州市紅十字會開展防溺水專題教育。

3.加強監(jiān)控連防，協(xié)力保駕護航

學校增設(shè)監(jiān)控布點，在校門口、重點部門和人群聚集場所增加安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，為打造平安校園提供技術(shù)保障；定期檢查維修確保無故障連接在線，確保學校技防安全監(jiān)控不留死角，提高學校整體防控能力，全面保障師生安全。加強家校合作，充分發(fā)揮家長力量參與志愿服務，繼續(xù)發(fā)揮“古城愛心護學崗”護學作用，為學生學習與成長保駕護航。全體師生齊心協(xié)力創(chuàng)造一個穩(wěn)定、安全、有序的校園環(huán)境。

?

新學期，學校建設(shè)發(fā)展將以更高的政治站位更強的歷史使命，緊跟時代步伐，響應區(qū)委區(qū)政府“戰(zhàn)江南”戰(zhàn)略，勵精圖治謀發(fā)展，因勢而進創(chuàng)達標，推進教育教學的高質(zhì)量發(fā)展，全力以赴辦人民滿意的教育。

??????????????????????????

福建師范大學泉州附屬中學

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2023年1月15日

?

?

?

?