泉鯉政教明電〔2022〕5號
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泉州市鯉城區(qū)教育局關(guān)于鯉城區(qū)普通中學(xué)
中等職校2021—2022學(xué)年第一學(xué)期期末及
寒假和下學(xué)期工作意見
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各中學(xué)、泉中職校：
為貫徹落實(shí)福建省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作的指導(dǎo)意見》（閩教基〔2021〕50號）和泉州市教育局《關(guān)于做好中小學(xué)2021年秋季學(xué)期期末及寒假有關(guān)工作的通知》（泉教辦〔2022〕1號）要求，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理工作，確保期末、寒假和下學(xué)期各項(xiàng)工作有序開展，現(xiàn)就我區(qū)2021—2022學(xué)年第一學(xué)期普通中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校期末復(fù)習(xí)考試及寒假放假和春季開學(xué)有關(guān)工作提出如下意見，請遵照執(zhí)行。
一、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)考試及學(xué)期工作總結(jié)
（一）學(xué)校要統(tǒng)籌課程安排，以學(xué)生發(fā)展為本，合理安排教育教學(xué)工作。正確認(rèn)識測試的診斷功能，完善體育、藝術(shù)等科目學(xué)業(yè)水平測試的有效途徑，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，注重對學(xué)科必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值的考查，全面診斷教與學(xué)的情況，做到教學(xué)考有機(jī)銜接，發(fā)揮考試評價(jià)導(dǎo)向作用。
（二）不簡單以考試成績對學(xué)生進(jìn)行終結(jié)性評價(jià)，探索以核心素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)生發(fā)展量表，科學(xué)、直觀地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)生進(jìn)行階段性、延時(shí)性、成長性評價(jià)。通過評價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)識自身學(xué)習(xí)情況的差異性和增長點(diǎn)。落實(shí)“五育”并舉,全面發(fā)展素質(zhì)教育，采用開放、多元、多樣的綜合評價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。充分利用信息技術(shù)，創(chuàng)新評價(jià)手段和工具，不斷完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。
（三）各校要繼續(xù)狠抓“雙減”落實(shí)，拓展課后服務(wù)內(nèi)容和形式，確保“雙減”工作取得實(shí)效，及時(shí)總結(jié)“雙減”和課后服務(wù)工作成果，做好案例的整理提交工作。
（四）各校要認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)、考核、評比及各類文件、資料的整理歸檔工作，及時(shí)做好總結(jié)回顧并謀劃好下學(xué)期的工作要點(diǎn)。各校的工作總結(jié)和新學(xué)期工作計(jì)劃應(yīng)于開學(xué)初一周內(nèi)將紙質(zhì)材料報(bào)送區(qū)教育局中職教股，同時(shí)將電子文檔發(fā)送至中教郵箱：zhongjiao@126.com。
二、加強(qiáng)寒假活動的組織工作
（一）寒假期間，學(xué)校要嚴(yán)格按照國家、省、市有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)文件精神，執(zhí)行校歷和作息時(shí)間有關(guān)規(guī)定，不得違規(guī)占用假期組織學(xué)生上課或集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁有償補(bǔ)課亂收費(fèi)。學(xué)校要鼓勵(lì)引導(dǎo)師生自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播社會主義精神文明，教育學(xué)生自覺遵守國家法律和社會公德，不參加各種非法集會、賭博和封建迷信等活動。倡導(dǎo)家長做好學(xué)生假期學(xué)習(xí)、生活管理，做到文明過節(jié)、文明出行。
（二）各校要落實(shí)落細(xì)寒假“雙減”工作，推進(jìn)作業(yè)管理再細(xì)化、考試管理再強(qiáng)化、課后服務(wù)再提升，要立足于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律布置綜合實(shí)踐活動等拓展性作業(yè)，確保學(xué)生有自主安排寒假活動的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生及家長用好國家、省教育資源公共服務(wù)平臺和資源開展自主學(xué)習(xí)。
（三）各校應(yīng)牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”的責(zé)任意識，做到居安思危，防患于未然。落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步開展師生安全教育，全面提高師生的安全意識和自我保護(hù)能力，切實(shí)增強(qiáng)家長的責(zé)任感和監(jiān)護(hù)意識。
（四）當(dāng)前，疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，各校要嚴(yán)格落實(shí)國家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》要求，根據(jù)國家、省、市、區(qū)疫情防控有關(guān)工作部署，決不能有絲毫僥幸和松懈，增強(qiáng)疫情防控措施力度，提升疫情防控措施精準(zhǔn)度，加強(qiáng)“兩節(jié)”期間師生員工健康管理和流動管理，分類精準(zhǔn)掌握師生健康狀況和行程軌跡。堅(jiān)持人物同防、多病共防，加強(qiáng)健康宣傳教育，主動防范今冬明春新冠疫情與其他常見傳染病疊加風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)格校門管控，無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，所有入校人員一律核驗(yàn)身份，嚴(yán)格進(jìn)行亮碼測溫。要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)研判，主動防范化解，嚴(yán)防風(fēng)險(xiǎn)疊加引發(fā)連鎖反應(yīng)，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定，確保寒假放假、春季開學(xué)平穩(wěn)有序。
（五）合理安排春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。各校要認(rèn)真總結(jié)疫情期間在線教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，統(tǒng)籌春季開學(xué)及其教學(xué)工作安排，科學(xué)安排師生返校前后教學(xué)活動，確保不因疫情影響教學(xué)進(jìn)度。在保證安全的前提下，妥善安排好學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)活動。各校要指導(dǎo)師生及時(shí)關(guān)注疫情信息；要加大信息公開力度，及時(shí)公布春季開學(xué)、教學(xué)計(jì)劃安排等，及時(shí)回應(yīng)家長學(xué)生和社會各界關(guān)切。
三、新學(xué)期工作安排
（一）促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
各校要建立健全現(xiàn)代學(xué)校制度，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展體系建設(shè)。學(xué)校應(yīng)積極參與省市教育主管部門組織的各類創(chuàng)建評估活動，不斷強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。福建師范大學(xué)泉州附屬中學(xué)要持續(xù)推進(jìn)省一級達(dá)標(biāo)高中創(chuàng)建；泉州市第六中學(xué)要鞏固省二級達(dá)標(biāo)高中和福建省義務(wù)教育教改示范校建設(shè)成果，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量；泉州七中要進(jìn)一步抓好福建省普通高中示范性學(xué)校建設(shè)工作，確保通過省教育廳驗(yàn)收。
（二）加快提升教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校要健全教學(xué)管理規(guī)則制度，統(tǒng)籌制定教學(xué)計(jì)劃，通過抓好教科研工作，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)；開齊開足開好國家規(guī)定課程，不得隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度；嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)；堅(jiān)持和完善集體備課制度，認(rèn)真制定教案。強(qiáng)化課堂主陣地作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
各校要高度重視，繼續(xù)深入開展“福建省精品課”評選活動、教師說課、片段教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、命題競賽和教師論文評選等教師基本功比賽，實(shí)施信息技術(shù)與課程的整合，推進(jìn)“三通兩平臺”深度應(yīng)用，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長。要結(jié)合國家關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的新精神新要求，圍繞中小學(xué)教學(xué)管理中的重難點(diǎn)問題，開展實(shí)踐研究，積極申報(bào)省、市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評選。各校應(yīng)積極開展教學(xué)公開周活動，促進(jìn)交流與共享，公開周計(jì)劃應(yīng)于新學(xué)期開學(xué)初兩周內(nèi)以書面形式報(bào)送區(qū)教育局中職教股。
（三）全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)
要把落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作同落實(shí)中小學(xué)“雙減”和“五項(xiàng)管理”有關(guān)要求結(jié)合起來，加強(qiáng)正向引導(dǎo)，堅(jiān)決防止學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重。要把落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作與推動不同學(xué)段間銜接結(jié)合起來，注重小初、初高中的銜接，實(shí)現(xiàn)學(xué)段縱向有序銜接、學(xué)科橫向有機(jī)融合。要把落實(shí)教學(xué)常規(guī)與推進(jìn)教學(xué)改革結(jié)合起來，鼓勵(lì)探索跨學(xué)科教學(xué),整合不同學(xué)科的內(nèi)容、方法和育人功能，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)科融合滲透,為學(xué)生多角度觀察、多維度探究創(chuàng)造條件。
（四）嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理
貫徹落實(shí)新修訂的《福建省中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，嚴(yán)格遵循學(xué)生、學(xué)校、學(xué)籍“三位一體”原則，實(shí)行“一人一籍，籍隨人走”，應(yīng)用《全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)》做好學(xué)籍管理工作，并確保學(xué)籍系統(tǒng)信息與實(shí)際一致。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，確保“人籍一致”，嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、委托培養(yǎng)、學(xué)籍造假、出具虛假就讀證明等現(xiàn)象。
（五）進(jìn)一步健全控輟保學(xué)工作機(jī)制
貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》（國辦發(fā)〔2017〕72號），切實(shí)履行義務(wù)教育控輟保學(xué)法定職責(zé)，學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度、輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)、登記與書面報(bào)告制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系，配合政府部門做好疑似失學(xué)、輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作；落實(shí)關(guān)愛幫扶制度，把對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶作為控輟保學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)。
（六）加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班工作管理
加強(qiáng)對高考綜合改革和中考中招改革政策、規(guī)定和要求的宣傳、解讀和培訓(xùn)，確保我區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)考試和普通高中招生工作順利進(jìn)行。各校要認(rèn)真總結(jié)2021屆初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做好初二和初三年教師和學(xué)生的動員工作，做好新中考復(fù)習(xí)迎考工作。各高中校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市高考背景下學(xué)校教學(xué)管理及復(fù)習(xí)備考系列工作會議精神，交流總結(jié)高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作，探索提升成績的方法、措施，研究部署下一階段的復(fù)習(xí)備考推進(jìn)工作。
（七）加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育
泉中職校要積極應(yīng)對泉州首批國家級產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市建設(shè)工作，中心城區(qū)產(chǎn)業(yè)加快向價(jià)值鏈高端邁進(jìn)的現(xiàn)狀，對接鯉城產(chǎn)業(yè)需求辦專業(yè)，培養(yǎng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展亟需的高素質(zhì)中等專業(yè)技術(shù)實(shí)用型人才。加快推行現(xiàn)代學(xué)徒制度，積極推動校企合作，重點(diǎn)建設(shè)兼具生產(chǎn)、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、研發(fā)等功能的公共實(shí)訓(xùn)基地。
推進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，進(jìn)一步加強(qiáng)中職教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持和完善巡課和聽課制度，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律和課堂紀(jì)律管理，提升學(xué)校規(guī)范化和精細(xì)化管理水平，加快福建省中職學(xué)校規(guī)范校的建設(shè)步伐。
（八）嚴(yán)格規(guī)范教科書教輔材料和課外讀物的征訂使用管理
認(rèn)真貫徹落實(shí)福建省教育廳有關(guān)教學(xué)用書和教輔材料征訂使用的文件精神，加強(qiáng)國家課程和地方課程教學(xué)用書管理，繼續(xù)做好義務(wù)教育教科書免費(fèi)提供工作，加強(qiáng)教學(xué)用書征訂管理，做好中學(xué)進(jìn)校教輔材料征訂工作。各校要建立課外讀物進(jìn)校園推薦程序、審核、公示、報(bào)備等管理制度，防止問題讀物進(jìn)入校園。
四、2020—2021學(xué)年度中等職業(yè)學(xué)校、普通中學(xué)校歷安排
（一）中等職業(yè)學(xué)校校歷安排
1.2022年1月22日學(xué)期結(jié)束，寒假開始。
2.2022年春季校歷安排（教學(xué)時(shí)間共21周）
⑴2022年2月8日教師到校。
⑵2022年2月8日—2月15日學(xué)校做好新學(xué)期開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，教師學(xué)習(xí)或集體備課。
⑶2022年2月16日開學(xué)。
⑷2022年7月9日學(xué)期結(jié)束，暑假開始。
中等職業(yè)學(xué)校每學(xué)年教學(xué)時(shí)間安排41周（含復(fù)習(xí)考試、入學(xué)訓(xùn)練、社會實(shí)踐活動等），寒暑假、國家法定節(jié)假日11周。周學(xué)時(shí)一般為28節(jié)，頂崗實(shí)習(xí)一般按每周30小時(shí)（1小時(shí)折1學(xué)時(shí)）安排。課堂教學(xué)每課時(shí)（學(xué)時(shí)）45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動時(shí)間不少于20分鐘。學(xué)校要積極開設(shè)課外活動課，開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學(xué)生課外活動內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。新生入學(xué)時(shí)間推遲而減少的課時(shí)要從機(jī)動課時(shí)或?qū)W校自排課程的課時(shí)中安排補(bǔ)上。
（二）普通高中校歷安排
1.2022年1月22日學(xué)期結(jié)束，寒假開始。
2.2022年春季校歷安排（教學(xué)時(shí)間共21周）
⑴2022年2月8日教師到校。
⑵2022年2月8日—2月11日教師學(xué)習(xí)或集體備課。
⑶2022年2月16日開學(xué)。
⑷2022年7月9日學(xué)期結(jié)束，暑假開始。
普通高中每學(xué)年教學(xué)時(shí)間41周（含社會實(shí)踐1周），假期（包括寒暑假、國家法定節(jié)假日和農(nóng)忙假）11周。高中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間每周35課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動時(shí)間不少于20分鐘。
（三）普通初中校歷安排
1.2022年1月15日學(xué)期結(jié)束，寒假開始。
2.2022年春季校歷安排（教學(xué)時(shí)間共20周）
⑴2022年2月8日教師到校。
⑵2022年2月8日—2月11日教師學(xué)習(xí)或集體備課。
⑶2022年2月16日開學(xué)。
⑷2022年7月2日學(xué)期結(jié)束，暑假開始。
初中每學(xué)年上課時(shí)間35周（包括社會實(shí)踐等綜合實(shí)踐活動課）；學(xué)校機(jī)動時(shí)間2周，由學(xué)校視具體情況自行安排，如文化節(jié)、運(yùn)動會等；復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周（九年級下學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)間增加2周）；寒暑假、國家法定節(jié)假日共13周。初中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間每周34課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動時(shí)間不少于20分鐘。學(xué)校不得在雙休日組織學(xué)生集體補(bǔ)課，學(xué)校變更校歷時(shí)間安排須向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T報(bào)告，經(jīng)同意后方可施行。
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泉州市鯉城區(qū)教育局
2022年1月11日
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