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泉州市教育科學研究所

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泉教科研〔2022〕161號

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關于組織申報2022年福建省教育考試招生

重點專項課題的通知

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各縣（市、區）教育局、泉州開發區社會事業局、臺商投資區教育文體旅游局、各相關學校：

為深入貫徹落實中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》和《福建省“十四五”教育發展專項規劃》文件精神，根據《福建省教育科學規劃領導小組辦公室關于申報2022年教育考試招生重點專項課題的通知》（閩教科規〔2022〕18 號），決定設立福建省教育科學規劃教育考試招生重點專項課題。現將課題申報的相關事項通知如下：

一、課題類別

福建省教育科學規劃教育考試招生重點專項課題按類別分為A類和B類，研究周期一般為2年（自立項通知下發之日起計算）。課題資助經費由福建省教育考試院統籌安排、撥付給課題負責人所在單位，執行課題負責人所在單位的科研經費管理規定。

二、申報對象

各縣（市、區）教育考試招生機構工作人員、教育科研機構研究人員，各高等學校、普通中學、中職學校與教育考試招生相關的教學、科研和管理人員等。

三、申報要求

各縣（市、區）教育科研管理部門會同本級教育考試招生機構負責本地區的課題遴選與推薦，各高等學校、市直中學直接向教科所申報，中職學校向市職教中心申報。不接受個人申報。

（一）課題申報人應依據《福建省教育科學規劃教育考試招生重點專項課題指南（2022年）》（附件1）擬定選題；超出指南范圍的，需詳細闡明必要性。

（二）A類課題負責人應具有高級專業技術職務、縣處級職級或博士學位（含在讀）三種資歷中的一種，B類課題負責人應具有中級專業技術職務或科級職級。

（三）每位申報人只能申請主持1項課題，課題組成員不能同時參與2項以上課題。每項課題只能填報1個負責人，課題組（含負責人）人數不超過 15 人。鼓勵跨單位跨學科組建課題組。課題組成員的填報應征得本人同意，并承擔相應研究任務。

（四）課題申報人應如實填寫申報材料，保證沒有知識產權爭議。凡在申請中弄虛作假者，一經發現并查實后，取消申報負責人3年申報資格；如已獲準立項的，按撤銷立項處理。

四、其他事項

（一）在確保質量的基礎上，2022年全省擬設 15 項左右 A 類重點專項課題、55 項左右 B 類重點專項課題。

（二）獲準立項的課題《申請書》視為具有約束力的資助合同文本。課題在執行過程中，原則上不得中途更換課題負責人或改變課題名稱等主要內容，其他重要變更須在研究中期之前向我所提出。課題組成員要遵守相關承諾，履行約定義務，按期完成研究任務。

（三）課題研究成果應與申報內容高度相關，形式應是論文、專著、研究報告中的一種；基金項目應標注“福建省教育科學規劃 2022 年教育考試招生重點專項課題（項目編號 xx，福建省教育考試院資助）”。

（四）課題結項基本要求：成果形式為論文的，A 類課題應在公開出版的 CN 期刊（高校學報或省級教育類機構、教育類學術組織主辦的學術性刊物）發表 2 篇學術論文，或在核心期刊發表 1 篇學術論文，B 類課題應在公開出版的 CN 期刊（要求同上）發表1篇學術論文；成果形式為專著的，應提供書稿的最終成果（可先結項后出版）；成果形式為研究報告的，應獲得省級教育行政部門的采用意見（或教育行政部門廳局級領導的肯定性批示），或是經福建省教育考試院鑒定對教育考試招生改革發展具有較大參考價值。

（五）各縣（市、區）教科研管理部門和市直學校應填寫本專項課題《申請評審書》（附件2）連同本單位的《申報清單》（附件3）于2022年10月18日之前將加蓋公章的紙質版《申請評審書》（一式二份）、《申報清單》（一份）報送我所，逾期不予受理。并將電子版請發送至電子郵箱：505181614@qq.com。（郵件主題注明“2022年教育考試招生重點專項課題申報”）紙質材料郵寄地址：泉州市東海行政中心C棟三樓338室（快遞務必用郵政快遞EMS），郵編：350025。聯系人：柳惠斌、顧金玲。聯系電話：0595-22778581、22782223。

附件：1.《福建省教育科學規劃教育考試招生重點專項

課題指南（2022年）》

2.《福建省教育科學規劃2022年教育考試招生重點專項課題申請書》

3.《福建省教育科學規劃2022年教育考試招生重

點專項課題申報清單》

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泉州市教育科學研究所

2022年9月19日

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抄送：中教科、初幼教科、各縣（市、區）教師進修學校。　

泉州市教育科學研究所?????????????????2022年9月19日印發

附件1

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福建省教育科學規劃教育考試招生

重點專項課題指南（2022年）

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一、A類重點專項課題

1.深化完善高考綜合改革研究

2.命題落實立德樹人根本任務研究

3.黨建引領教育考試招生高質量發展研究

4.普通高中學業水平選擇性考試命題質量保障機制研究

5.基于初中學業水平考試評價體系的考試內容改革實施路徑研究

6.“3+1+2”模式下高校本科招生專業選考科目設置研究

7.特殊類型（包括藝術類、體育類、高校農村專項計劃等）招生改革研究

8.高考綜合改革背景下學科評價標準體系研究

9.教育考試招生信息化建設研究

10.新時代教育考試招生機構專業化建設研究

11.新時代自學考試發展戰略研究

12.教育考試招生網上評卷研究

二、B類重點專項課題

1.基于教考評銜接的普通高中學業水平考試內容改革研究

2.普通高中學業水平合格性考試的制度設計及政策調整研究

3.普通高中學業水平合格性考試機考題庫建設研究

4.“雙減”背景下初中學業水平考試內容與方式改革研究

5.普通高校專升本考試研究

6.高職分類考試招生研究

7.自學考試質量標準體系研究

8.自學考試發展史及經驗研究

9.“互聯網+”背景下自學考試高質量發展研究

10.中職教育與自學考試銜接研究

11.中小學教師資格考試研究

12.全國計算機等級考試管理體制機制創新研究

13.高考命題與評卷聯動機制研究

14.新高考背景下加強我省命題工作隊伍建設研究

15.命題教師入闈意向征集查詢系統研究

16.中職學校學業水平考試研究

17.中學生綜合素質評價實施與應用研究

18.教育考試大數據應用研究

19.教育考試組織管理研究

20.教育考試安全保密體系研究

21.高考信息系統安全保障策略研究

22.考點考場建設標準研究

23.教育考試招生改革評價研究

24.教育考試招生命題質量評價體系研究

25.教育考試招生評卷質量評價研究

26.教育考試招生數據分析與應用研究

27.新時期教育考試招生服務能力建設研究

28.教育考試招生輿情治理研究

29.教育考試機構人力資源管理研究

30.教育考試機構財務管理研究

31.教育考試文化建設研究

32.教育考試招生其他熱點問題研究

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附件2

年度	2022	?	項目批準號	?
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福建省教育科學規劃

2022年教育考試招生重點專項課題

申 ???請 ???書

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課 ?題 ?名 ?稱??	?
負 責 人 姓 名	?
負責人所在單位	?
填 ?表 ?日 ?期	?

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福建省教育科學規劃領導小組辦公室制

2022年8月

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課題負責人承諾：

????我承諾對本申請書填寫的各項內容的真實性負責，保證沒有知識產權爭議。如獲準立項，我承諾以本申請書為有法律約束力的立項協議，按計劃認真開展研究工作，取得預期研究成果。福建省教育科學規劃領導小組辦公室有使用本申請書所有數據和資料的權利。若填報失實、違反規定，本人將承擔全部責任。

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課題負責人（手寫簽字） ?????????????年 ??月 ??日

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填 ?寫 ?說 ?明

1.封面上方兩個代碼框申請人不填，課題類別請填寫A類或B類，其他欄目請用中文填寫，“課題名稱”不加副標題。

2.關鍵詞按研究內容設立。最多不超過3個主題詞，詞與詞之間空一格。

3.工作單位按單位和部門公章填寫全稱。如“福建省教育科學研究所”不能填成“省教科所”。

4.通訊地址按所列4個部分詳細填寫，必須包括街（路）名和門牌號，不能以單位名稱代替通訊地址。注意填寫郵政編碼。

5.課題組成員必須是真正參加本課題的研究人員，不含課題負責人，人數不超過14人。不包括科研管理、財務管理、后勤服務等人員。發送郵箱電子版《申請書》中課題組成員“本人簽字”一欄可用電腦錄入姓名，寄送的紙質版本“本人簽字”一欄請課題組成員手寫簽字。

6.預期成果指最終研究成果形式。例如，預期成果為“專著”填“A”。字數以中文千字為單位。

7.《申請書》報送一式2份，統一用A3紙雙面印制、中縫裝訂。

8.福建省教育科學研究所通訊地址：福建省福州市五四路217號15層，教育評價與督導研究室，郵政編碼：350003。

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一、數據表

課題名稱

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關鍵詞

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課題申請類別

A¨???B¨

申報主體

單位 ¨?????????????????????????????個人 ¨

課題負責人

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性別

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民族

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出生日期

年???月???日

行政職務

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專業職稱

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研究專長

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最后學歷

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最后學位

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擔任導師

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工作單位

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聯系電話

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通訊地址

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電子郵箱

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課題組成員

姓名

出生年月

專業 職稱

學位

工作單位

研究專長

本人簽字（手寫）

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預期成果

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A.專著?????????B.論文?????????C.研究報告

字數 （千字）

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申請經費（單位：萬元）

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計劃完成時間 （具體日期以通知為準）

年?????月?

二、課題設計論證

本表參照以下提綱撰寫，要求邏輯清晰，主題突出，層次分明，內容翔實，排版清晰，字數不超過6000字。 1. [選題依據]??國內外相關研究的學術史梳理及研究動態；本課題相對于已有研究的獨到學術價值和應用價值等。 2. [研究內容] ?本課題的研究目標、具體內容、總體框架、重點難點等。 3．[思路方法] ?本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究計劃及其可行性等。 4．[創新之處] ?在學術思想、學術觀點、研究方法等方面的特色和創新。 5．[預期成果] ?成果形式、使用去向及預期社會效益等。 6．[參考文獻] ?開展本課題研究的主要中外參考文獻。

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三、研究基礎和條件保障

本表參照以下提綱撰寫，要求填寫內容真實準確。 1．[學術簡歷]??課題負責人的主要學術簡歷、學術兼職，在相關研究領域的學術積累和貢獻等。 2．[研究基礎] ?課題負責人前期相關研究成果、核心觀點及社會評價等。 3．[承擔項目] ?負責人承擔的各級各類科研項目情況，包括項目名稱、資助機構、資助金額、結項情況、研究起止時間等。 4．[條件保障] ?完成本課題研究的時間保證、資料設備等科研條件。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

說明：與本課題無關的成果不能作為前期成果填寫；合作者注明作者排序。

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四、項目負責人所在單位審核意見

請按照以下格式填寫：經過_______________(單位名稱)審核并公示，申請書所填寫的內容屬實。該課題負責人和參加者的政治業務素質適合承擔本課題的研究工作，本單位能提供完成本課題所需的時間和條件，同意承擔本項目的管理任務和信譽保證。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???????????????????????????????????????????????????????單???位??公??章 ?????????????????????????????????????????????????????年?????月??????日 ?

五、項目推薦單位意見

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說明：此處蓋章可為各設區市（含平潭綜合實驗區）教育科研管理部門及本級教育考試招生機構公章，或各設區市（含平潭綜合實驗區）教育行政部門公章。高等學校、省屬機構（學校）蓋科研管理部門公章。

六、福建省教育科學規劃領導小組辦公室意見

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