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福建教育學院關于開展福建省中青年教師教育
科研項目（基礎教育研究專項）申報工作的通知
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各市、縣（區）教師進修院校，中小學校，幼兒園；福建教育學院各部、處、室：
受省教育廳委托，我院組織開展2021年度福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專項）課題申報工作。現將有關事項通知如下：
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習研究宣傳闡釋習近平總書記關于教育的重要論述，貫徹落實全國、全省教育大會精神，以重大理論與實踐問題為主攻方向，堅持立德樹人根本任務，堅持“五育并舉”，堅持基礎研究和應用研究并重，為構建高質量基礎教育體系，全方位推動高質量發展超越、推進新時代新福建建設提供有力支撐。
二、目標要求
充分體現教育科研鮮明的時代特征、問題導向和創新意識，充分發揮教育科研為教育行政決策服務、為教育改革發展服務、為提高教育質量服務功能，圍繞基礎教育重點熱點問題和理論實踐問題開展有效研究。基礎研究要有原創性、開拓性和較高的學術思想價值，要深入研究基礎教育規律，求解基礎教育發展的未來方向和道路；應用研究要聚焦基礎教育實踐問題，促進研究成果在教育實踐中的轉化和應用，推進教育實踐創新。要發揮課題研究成果的引領示范和輻射推廣作用，推進教育內涵建設，推動教育改革發展，促進教師專業成長，提升人才培養質量。
三、申報對象
福建省各市、縣（區）教師進修院校，中小學、幼兒園教師；福建教育學院教師。
四、申報要求
1.每項課題只能填報一名主持人，課題組成員不能同時參加2個以上（含2個）中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專項）課題；課題組成員的填報須征得本人同意，并切實承擔相應的研究任務，每項課題參與人數不超過8人（不含主持人）。
2.承擔往年福建省中青年教師教育科研項目立項課題尚未結題者，不得申報。
3.申報者須具有中級及以上專業技術職務。不具備中級及以上專業技術職務的，須有2名具有高級職稱的同行教師推薦。
4.課題研究執行過程中，原則上不得變更課題主持人或更改課題名稱、成果形式等核心內容。
5.申報者應如實填寫申報材料，確保沒有知識產權爭議。凡在申請中弄虛作假者，一經發現并查實后，取消個人三年內申報資格；如已獲準立項一律按撤項處理。
6.課題申報不收取費用。
五、課題立項與管理
1.2021年度福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專項）課題計劃立項總數200項，由省教育廳下達立項文件。
2.2021年度福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專項）課題過程管理由福建教育學院負責，福建教育學院給予每項2000元資助經費。
3.項目選題參照《課題指南》所列出的研究選題參考方向并在申請書封面上表明，具體題目可結合工作特點等自行設計。
六、結題要求
1.2021年度立項的課題研究完成時限一般為2-3年（至少三個學期），研究周期自立項之日算起。教育廳將于每年下半年集中受理結項申請。
2.福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專項）立項課題的成果，原則上須標明：福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專項）研究成果、課題名稱和立項批準號。沒有完整標注的不作為課題研究成果。
3.福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專項）課題結題的成果形式是在CN刊物上公開發表的學術論文。
4.福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專項）立項的課題申請結題，須提交至少2篇在CN刊物上公開發表的學術論文（其中項目主持人不少于1篇）。發表在增刊、專刊、特刊或論文集上的不作為課題研究成果。
5.福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專項）立項的課題結題，由省教育廳下發結題文件。
七、申報時間與注意事項
1.課題申報截止日期為2021年9月15日，逾期不予受理。
2.《活頁》“設計論證”部分必須匿名，不得出現申報者及參與研究人員的姓名與單位等個人信息或相關背景資料，若出現則取消評審資格。前期相關研究成果只填成果名稱、成果形式、作者排序、是否核心期刊等。
3.申報者應在截止日期前提交電子版材料，包括《福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專項）申請書》《項目設計論證》活頁及《課題申報信息表》。其中《申請書》的“項目申請者所在單位審核意見”需項目申請人單位負責人簽字蓋章后提交照片或掃描件。待評審完成后準予立項的再提交紙質材料。
4.以上材料模板請登錄福建教育學院網站“教育科研--科研公告”欄目（http://www.fjjyxy.com/jyky/kygg）下載。
5.紙質材料需經項目負責人所在單位審核并加蓋公章后寄至福建教育學院科研處（郵寄地址：福州市鼓樓區夢山路73號科研處，郵編：350025）。材料電子版請發至郵箱：kyc5566@163.com。
6.聯系方式。聯系人：蔡宗珍；聯系電話：0591-83783644。
“2021年基礎教育研究專項課題申報群”（QQ群號：624808158，也可掃以下二維碼入群）
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附件：1.2021年度福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專項）課題指南
2.福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專
項）申請書
3.福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專
項）項目設計論證活頁
4.2021年度福建省中青年教師教育科研項目（基礎
教育研究專項）課題申報信息表
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福建教育學院
2021年7月1日
附件1
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2021年度福建省中青年教師教育科研項目
（基礎教育研究專項）課題指南
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一、習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦
1.習近平總書記關于教育的重要論述在基礎教育中貫徹落實研究
2.《習近平在福建》等系列采訪實錄中的創新理念和生動實踐推進福建基礎教育發展研究
3.習近平總書記來閩考察重要講話精神在基礎教育中貫徹落實研究
4.中小學校深化社會主義核心價值觀教育研究
5.基礎教育落實“六個下功夫”夯實立德樹人根本任務研究
6.中華優秀傳統文化資源融入中小學課程研究
7.大中小學思政課一體化建設在基礎教育中的實施路徑研究
8.堅持“八個相統一”，增強中小學思政課的思想性、理論性和親和力、針對性研究
9.中小學各類課程和思政課相互配合的課程體系研究
10.實施中小學三科統編教材“鑄魂工程”研究
二、黨史黨建
11.新中國成立以來黨推進福建基礎教育事業發展的歷史經驗研究
12.以高質量黨的建設引領和推動高質量福建基礎教育發展研究
13.新時代中小學校黨建研究
14.新時代中小學生黨史教育研究
15.福建紅色文化在基礎教育中的傳承與發展研究
三、基礎教育高質量發展超越
16.福建推進基礎教育現代化研究
17.落實“九個堅持”推進基礎教育改革發展研究
18.克服“五唯”的基礎教育評價研究
19.基礎教育質量監測及評價體系研究
20.普通高中新課程新教材校本課程建設研究
21.學校新課程實施的創新研究
22.基礎教育各學科教育教學改進研究
23.疫情防控背景下中小學線上教學研究
四、教師隊伍建設
24.培養“四有”好老師機制和路徑研究
25.中小學思政課教師“六個要”素質培養研究
26.深化師德師風建設研究
27.鄉村學校教師和校長能力素質提升培養規律研究
28.新時代提高基礎教育教師培訓質量研究
五、青少年學生培育
29.構建德智體美勞全面培養的基礎教育體系研究
30.健全家庭、學校、政府、社會協同育人機制，形成基礎教育“三全育人”格局研究
31.新時代中小學生愛國主義教育研究
32.中小學貫徹落實“五項管理”策略研究
33.“以研促學、立德樹人”研學實踐育人模式研究
34.加強中小學生核心素養培養路徑研究
35.基礎教育各學科育人研究
36.新高考新課程背景下學生發展指導研究
37.中小學體育與健康教育研究
38.中小學勞動教育研究
39.中小學美育研究
40.中小學心理健康教育研究
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福建教育學院關于開展福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專項）申報工作的通知（閩教院〔2021〕50號）.docx
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福建教育學院關于開展福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專項）申報工作的通知（閩教院〔2021〕50號）.docx
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50號附件2：2021年福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專項）課題申請書7.5.docx
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50號附件3：福建省中青年教師教育科研項目（基礎教育研究專項）論證活頁7.5.docx
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