? ? ? 2023年9月13日下午，我校在富麗樓四樓會議室隆重召開教育部福建師范大學基礎教育課程研究中心2023年度開放課題《核心素養導向下基于讀思達理念的中學英語深度閱讀課堂構建研究》（課題編號：KCA2023047）與《“讀思達”教學法下落實素養的數學深度教學策略研究》（課題編號：KAC2023342）開題報告會。

? ? ? ?本次開題報告會特邀鯉城區進修學校副校長肖傳局老師，福建省學科教學帶頭人、泉州七中張惠娥老師擔任評審專家。本次會議由我校教研室主任張如凡老師主持，全體課題組成員共同出席。

? ? ? ?兩個省級課題負責人陳雪珍老師和朱國暹老師分別代表課題組成員做了課題開題報告，分別介紹了課題研究的選題意義、研究背景、研究內容、研究方法、組織分工、研究計劃、經費分配及預期成果，并闡述了課題研究中使用的創新方式方法以及研究過程中有可能遇到的問題。

陳雪珍老師作《核心素養導向下基于讀思達理念的中學英語深度閱讀課堂構建研究》課題開題報告

朱國暹老師作《“讀思達”教學法下落實素養的數學深度教學策略研究》課題開題報告

? ? ?專家組成員們依次對課題研究的創新性、可行性、實操性等方面進行指導論證，對課題的研究價值和創新性給予了充分的肯定，就課題內容進行了補充完善并提出了建設性的意見。

? ? ? ?張惠娥老師在研究方法、文獻綜述等方面給予了細化的指導，讓課題組成員對課題的研究方法及過程有了更深的把握。這些策略和指導意見將對兩個課題研究工作的開展起到積極的促進作用。

? ? ? ?肖傳局老師指出，兩個課題能結合當下教育教學實踐中的熱點問題，其選題較高研究價值。同時對兩個課題的研究內容與方向、研究目標、研究方法等方面提出針對性的指導意見。

? ? ? ?紀建靈副校長進行總結發言，希望課題組成員們能真正靜心深耕，讓每個課題都能落地生根。課題組成員將認真落實領導專家們的建議，繼續圍繞課題進行深入而扎實的實踐研究。進一步優化研究方案，加強過程管理，注重總結提升，以課題研究為依托努力解決教育、教學中發現的問題，以科研促教學。

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