? ? ? ?2023年4月24日下午，鯉城區“十四五”規劃立項課題“泉州優秀傳統文化融入中學英語校本課程的實踐研究”研討活動在我校鯉美多功能廳如期舉行。鯉城區教師進修學校中學英語教研員莊萍萍老師及區屬各初中校初二年英語任課教師參加了本次活動。

? ? ? ?陶倍儀老師執教《Unit 7 Topic 1 Section B》一課，以微視頻導入介紹了不同國家的飲食文化，讓學生了解文化差異，合理設置聽說任務，促進了學生的競爭意識與互助協作的精神，層層鋪墊與遞進。最后聯系泉州本土實際，創設情景，引導學生實踐運用所學知識，為大家介紹泉州傳統美食。巧用優化大師，調動學生的注意力和參與課堂積極性。

? ? ? ?陳雪珍老師執教的《Unit 7 Topic 2 Section B》，以chant為導入，讓學生掌握用英語表達制作三明治的“五步法”，以此引入校本課程泉州傳統文化之美食的制作過程，宣揚本土美食文化；并緊扣時事熱點，引導學生關注時事，引發學生對如何弘揚泉州美食及優秀傳統文化的思考。靈活使用希沃投屏和課堂活動功能，實現課堂互動可視化和難點的突破。

? ? ? ?教學研討中，各兄弟學校的老師們肯定了兩節課的優點和亮點。教研員莊萍萍老師認為，兩位老師準備充分，以課本為依托，緊扣課題，貼近生活；學生能夠將課堂所學融入實際生活，課堂兼具實用性和實踐性；利用現代化教學手段，優化教學過程，增強了課堂的趣味性；用英語傳遞鄉土的聲音，有利于培養學生的文化自信，促進學科素養的生成和落地。

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? ? ? ?“教”以潛心，“研”以致遠。本次研討活動的開展，為與會的教師們提供了互觀互學的機會。同時，也為探索英語學科核心素養立德樹人理念落地提供了很好的范例。