為推進高中語文課程實踐工作，提升高中語文教師教研能力，2021年12月16日鯉城區“高中語文陳國楊名師工作室”公開研討課活動在我校舉行，我校的李金濤老師和泉州七中的羅浩老師聯袂帶來了兩堂各具特色的公開課。鯉城區教師進修學校語文教研員陳志蕓老師和名師工作室領銜人陳國楊老師協調指導。

? 由果溯因，由因論果，析理性之美。李金濤老師的課嚴謹、求實、可操作性強。《探因究果，析之成理——議論文論據的選用之因果分析》一課貼近學生實際，從大處著眼，從小處入手，精心設計教學環節，細心啟發學生感知因果邏輯之美。課堂上，教師適時有效引導學生，組織開展高效的小組合作學習，引導學生在合作中激發自己，在交流中展示自己，開啟思維大門，錘煉邏輯能力，提升寫作能力，達到以寫作提升思維，以思維促進寫作的教學目的。

知人論世，由象析意，呈理趣之美。羅浩老師的課幽默、風趣、個性魅力足。《隱秘的角落——詩歌的喻義與寓意》一課從學生熟知的感興趣的詩歌入手，在“知人”的基礎上，通過對詩歌系列意象的細細品味和深入淺出地分析，引導學生去探究詩歌直觀意象下隱藏的喻義與寓意。整節課生動有趣，看圖、觀影、聽歌、教師演唱等多種教學方法的使用，讓學生在愉悅氣氛中領悟詩詞的隱喻義，在對比分析中感受不同作品的不同的寓意，使學生產生特殊的審美體驗，既提高了學生的閱讀詩歌的興趣，也一定程度上提升了他們的詩歌審美水平。

課后，在語文教研組長陳俊忠老師的主持下，來自全區高中的兄弟學校的老師和我校高中語文教師們共聚一堂評課議課，大家各抒已見，從教學設計、教學方法、學法指導、能力培養等多方面多角度進行評議，在相互探討交流中提升、完善，在研討、探索中推動語文課堂呈現更美的境界。

評課后，與會老師對高中統編新教材的使用進行熱烈討論，就如何落實新教材單元任務進行詳細交流。本次教研活動參與學校眾多，落實任務扎實有效，展現了教研活動生動活潑的新局面。

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撰稿：石雪燕

編輯：陳慧萍

審稿：黃堅貞

供稿：教研室、語文組

審核：張如凡

終審：紀建靈?