為了給教師創造一個相互交流、合作、探究的教研平臺，促進中學數學教育水平再上一個新臺階，鯉城區進修學校在福師大泉州附中開展了三場區級公開課教研活動，分別是泉州市區初中畢業班數學總復習研討課、鯉城區高中畢業班數學總復習研討課和主題為 “重過程、突四基、提素養”的市區七年級數學公開研討課暨2021年鯉城區教科研實踐基地學校教學研討活動。

泉州市區初中畢業班數學總復習研討課

3月26日下午，梁淑喜老師根據初三年總復習和學生實際情況，開展了公開課：《函數的最值問題》。此次公開課突出了以學生自主學習為主體的學習模式，以對2018年中考題中的矩形菜地最值問題的改編引入，引導學生自主探索與總結二次函數最值問題的動軸定區間和定軸動區間問題的解題思路和步驟。問題設計科學，課堂引導及時有效，充分調動學生學習的積極性，取得了良好的成效。

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鯉城區高中畢業班數學總復習研討課

4月2日下午吳佑泉老師依據高考第二輪總復習中學生學習的實際情況，開了一節以《利用導數研究函數的零點問題 》為主題的公開課，內容屬于高考的熱門考點，同時也是導數的難點。課堂以問題為主線，逐步引導學生思考，教學問題的設計科學，問題解析到位，課堂流暢，突破重難點，教學效果甚佳。

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主題為 “重過程 ?突四基 ?提素養”的市區七年級數學公開研討課暨2021年鯉城區教科研實踐基地學校教學研討活動

? 4月16日下午，七年級數學組的李坤明老師在圖書館錄播教室開講，授課內容為《三角形的內角和外角和》。課前，李坤明老師認真備課、精心設計了導學案，并制作了精美的課件。這次公開課突出了學生在教學中的主體地位。在上課過程中，李老師充分利用“學習小組”，讓組長給組員分配任務，并督促組員討論，同時組長給組員講評，充分調動學生的積極性，把一個輕松活潑的學習環境交給學生，把自主學習、自主探索的機會還給了學生；同時利用動手導入，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣；整個課堂學生不但動手制作三角形還上講臺講評習題，師生互動性強，學生回答問題主動積極，教學效果良好。李坤明老師以豐富充實的教學內容、新穎有創意的教學方法，向全校教師充分顯示了自己的風采。課后初中數學教研課，老師們各抒己見，紛紛指出本堂課教學的亮點與其有待改善的地方，并針對每一個細節都做了很好的剖析與概括，讓每位新教師都收益匪淺。

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? ? ? ? ? ?此次公開課活動的開展，展示出了我校老師扎實的教學技能和良好的教學素養。達到了推動教學研究、促進教師專業成長、加強與同區兄弟學校老師互動交流、彼此促進、共同提高的目的，也帶動了全區數學教研的良好氛圍。今后，本校也將繼續加強對教學教研的重視和投入，以推動教學教研不斷向更高境界躍升。

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編輯：陳永生

撰稿：梁淑喜

審稿：黃堅貞

供稿：教研室、數學組

審核：紀建靈