趁著春節喜慶的余溫，新學期的工作也拉開了序幕。2月24日下午，福師大泉州附中全體專任教師校本培訓會在富麗樓三樓多功能報告廳舉行。此次培訓邀請到了福建師范大學附屬中學教研室王琳主任為我校全體專任教師開設題為《深化校本教研，引領教師發展》的專題講座。王琳老師現為福建省學科帶頭人培養對象，福州市學科帶頭人，福建省優秀教師，福建師范大學社會歷史學院專業碩士導師。

王琳老師直面教師在一線工作中的真實困惑，指出：教研工作是教育教學質量的保障,是落實課程改革的條件,是學校發展的硬性指標,是個人發展的必備要求；教師開展教研須有三問：1.研究什么？為什么要研究？2.如何研究？3.研究是否有成效？在拋出這些問題后，王琳老師更與我們分享了她解決問題的辦法，針對現實問題給出了許多建議，指明了教師專業發展的有效路徑，使我們大受啟發。王琳老師同時分享了福師大附中《基于“3＋1＋2”新高考模式的成績數據分析》、《基于學科能力評價模型的選科指導策略》、《新課程背景下初高中數學銜接研究 》等研究成果，用鮮活的實例表明校本教研不但已成為一所學校質量提升的“法寶”，還是一所學校可持續發展的“動力源”。

?

講座結束后，我校何燕林書記對講座內容進行了準確的提要和精到的總結，并寄望我校教師通過講座中的體會并結合自身教學教研的經驗，形成自我發展的自覺，繼續發揮我校重視教研、教師敬業、教學專業的傳統，不斷推動學校的發展與進步。聽過這席講座及何書記總結的老師都交口稱贊，紛紛表示自己從中受益良多。

START OF SPRING

今日遍知春氣暖，蟲聲漸透綠窗紗。為了充分發揮教師的集體智慧，營造良好的教學研究氛圍，2月25日，我校召開新學期教研組會與集備會。教研室張如凡主任和教務處林斌主任分別對新學期的教務教研工作進行了詳細的布置。我校紀建靈副校長指出：舉行交流會重在過程，重在交流提升，希望各教研組能按照學校教學教研工作的新思路，結合教研組各自的特點，積極開展教研工作，不斷促進教師的專業成長，持續提高教學質量，為我校爭創一級達標學校做好相關準備。會后各教研組、備課組組織集備會。

?

這些會議明確了各學科在未來一學期里的教學工作計劃，為學校后面有序開展教學工作打下堅實基礎

，相信各教研組在組長的帶領下一定會穩扎穩打、爭創佳績，為一學年的教學工作提交滿意答卷！

層層白云，蕩滌胸中溝壑；翩翩歸鳥，飛入賞景眼圈。2月25日下午，我校特邀廈門唐凌老師（律師）開設《推進依法治校，防范校園風險》的專題講座。唐凌現為廈門工商旅游學校高級講師，學生處副主任，共青團中央特邀講師，全國優秀共青團干部。唐老師深耕青少年德育和法治工作近20年，曾在《中國教育報》、《中國德育》、《中國共青團》等多個國家級刊物發表德育論文二十余篇，參與研究起草《共青團大中學生分層分類一體化思想引領工作大綱》等國家級文件。

唐凌老師從黨和國家大政方針的高度指出依法治校是新時代校園治理體系的基本要求。實行依法治校，要加強法治宣傳和學習、要樹立法治觀念、要改變家長式的領導作風；建立新型的民主的平等的師生關系，真正實現教育的民主化。講座中唐老師分享了“常見校園風險及防范”、“正確使用教育懲戒”的相關經驗與做法。教育是一門藝術，教育既要遵循規律，又要因時因地因人制宜、靈活運用，講求方式方法。講座中唐老師針對學校德育工作提出了許多寶貴的建議。講座字字珠璣，肺腑動情，老師們聽后心潮澎湃，對我校新學期德育工作的遠景欣然憧憬。

我校的校本教研始終以堅持專業引領、教學反思、同伴互助為組織前提,并在發現問題、解決問題的基礎上,引領教師開展專題教學研究,探尋課題引領式教研活動的組織模式,以達到學生、教師、學校共同發展的目標。在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取在新的一年里取得更好的成績！

編輯：陳永生

審稿：黃堅貞

供稿：教研室

審核：何燕林

?

?