為加強初中生物學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗的交流，提高初中生物學(xué)科課堂教學(xué)的有效性，根據(jù)我市初中生物學(xué)科教研工作計劃的安排，以“關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)的達成”為主題的泉州市初中生物學(xué)科教學(xué)研討活動2020年10月28日上午在我校隆重舉行。

蒞臨活動現(xiàn)場的有泉州市初中生物學(xué)科教研員黃東姐老師、鯉城區(qū)進修學(xué)校教研員陳少炳老師、豐澤區(qū)教師進修學(xué)校許白石老師、臺商投資區(qū)教師進修學(xué)校生物學(xué)科教研員駱海祥老師、泉州市初中生物學(xué)科市直中學(xué)青年教師成長共同體成員、50余位其他縣區(qū)市兄弟學(xué)校生物教師。大家齊聚一堂，通過聽、評課，探索教育教學(xué)工作經(jīng)驗。

活動中，我校初中生物學(xué)科的高秀瓊老師為蒞臨聽課的老師們呈上了一節(jié)關(guān)于《蒸騰作用》為主題的觀摩課，精心的課堂設(shè)計、和諧民主的師生交流氛圍，深受與會教師好評。

高秀瓊老師注重聯(lián)系生活實際，合理利用教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)生動、有趣教學(xué)情境；課堂活動豐富，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，小組討論積極性高漲，能表述不同的想法、觀點，形成對知識真正見解，獲得積極的情感體驗，充分顯示了學(xué)生的主體地位。

高老師講解深入淺出，重點突出，層次分明，能挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在輕松愉悅的課堂氛圍中達成了知識的目標、能力的目標、學(xué)科核心素養(yǎng)形成的目標。

課后各校老師積極參與了評課和教學(xué)經(jīng)驗交流，在思想碰撞和交流討論中，提出很多寶貴的見解。最后，由市教科所黃東姐老師向參會教師提出教學(xué)、復(fù)習(xí)、考試的指導(dǎo)意見，要求老師們要在教學(xué)研究和實踐中落實“核心素養(yǎng)”的出發(fā)點，超越一般應(yīng)試的藩籬，做個有信心、有耐心、有責(zé)任心、有愛心的教師。

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研討活動雖已結(jié)束，但培訓(xùn)帶給我們的思考仍在延續(xù)，學(xué)習(xí)的腳步不會停止。

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撰稿：高秀瓊

審稿：黃堅貞

編輯：陳慧萍

審核：陳志強

供稿：教研室、生物組