??????? 為扎實推進我校教學改革，深入落實對新高考、新課程的全面研究，切實提高課堂教學效率，打造一支高素質的教研組、備課組長隊伍，促進教師專業發展，提高我校的教學質量,福建師范大學泉州附屬中學2019-2020學年第一學期教研組長培訓會議于10月 9日下午如期召開。

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??????? 會議由教研室主任張如凡主持，教務處主任林斌、副主任吳文靜、李金泉、教研室副主任羅逸暉及全體教研組長參加了會議。?

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??????? 本次會議主要有三個議程。首先，由榮獲我校上個學年教研成果一等獎、優秀教研組一等獎的語文教研組組長陳俊忠老師分享本教研組的教科研情況。陳俊忠老師從師德培訓、規章制度、教研活動、備課組活動、學生活動籌備、教研成果、社團建設等多方面介紹語文教研組教研活動的組織經驗，給予大家深刻的啟發。

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??????? 其次，教務處副主任李金泉老師和吳文靜老師說明教務處的作業抽查情況。李金泉老師首先公布各個學科的作業批改次數與批改情況。希望老師批改作業有評語、學生作業能更加規范。同時建議相應學科建立學生的錯題集，以便學生掌握學科的重難點；吳文靜老師簡單介紹了初中部作業檢查情況。強調今后需要規范初中三個年段作業的內容，在有共性的基礎上做到有側重，規范并統一；教務處林斌主任說明開展作業批改督導工作的重要性，期盼各個學科有各自的校本作業，要求教研組在作業的多樣化、校本化、與分層化上能進一步提高；教研室張如凡主任強調信息技術與學科融合的重要性，并進一步布置信息技術與學科融合培訓與校級課題開題的相關工作。

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??????? 最后，科大訊飛的技術人員葉珊珊對到場教師進行信息技術與學科融合的培訓。介紹智慧課堂4.0的特色與功能，通過平臺達到針對性備課、提高效率、智能授課。信息技術與課程的融合針對不同的學科有不同的側重點，信息技術的運用使學生參與度高，實現個性化的學習，提高學習的效果，有利于科學化的教學管理，通過資源的共享有效實現教育的均衡。

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??????? 教研工作做為學校的常規工作，對于引領教師專業成長起著至關重要的作用。通過本次培訓，統一了教研組的思想，明確了教研工作思路，為我校本學期的教研工作提出了更高的要求。大家在培訓中學到許多新的知識、新的技能及新的教育教學理念，而且更重要的是讓我們開闊了眼界、增強了教研意識，對以后教研組工作的開展和教育教學工作會有很大的幫助和指導意義。

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撰稿：羅逸暉

審稿：張如凡

編輯：羅逸暉

供稿：教研室

審核：陳志強

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