仁美校園不僅美在環境，更美在同學少年。
升旗儀式國旗下校長助理阮憲琛給全校同學做了“仁美校園 美在少年”主題講話。強調“仁美校園”核心之美在同學少年美，同時向全體同學發出號召：外在行為首先要符合法律、學生守則等規范的要求，做一個懂規矩、守規矩的好學生；內在素養要注重文化學習積淀、道德品質滋養。美在形象，美在內涵！
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學校團委、學生會、少先隊圍繞“仁美校園”文化建設，開展“強國有我 仁美之星”評選活動，并評出74位首屆“仁美之星”。其中初一（8）班魏靈瑞同學被評為鯉城區“新時代好少年”。
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魏靈瑞同學
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魏靈瑞，男，2008年10月出生，漢族，福建師范大學泉州附屬中學初一年8班的學生，2020年被評為鯉城區“三好學生”，2021年獲得泉州賢鑾福利基金會獎學金。2021年被評為第三屆鯉城區“新時代好少年”。
身為班長的他以身作則，嚴格要求自己，力爭做一個優秀榜樣。在學習上，他刻苦勤奮，主動學習，能合理安排學習時間。課堂上，他積極發言，大膽設疑，敢于發表自己的見解，善于從多角度驗證答案。在聽課過程中他也認真做筆記，側重點記，提高課堂筆記的質量，這樣在復習時就可以讓課堂筆記發揮它的作用，讓課堂上記的知識深深地印在腦海中。在課后他認真復習，按時完成作業，遇到不理解的問題，他會自己去查找資料尋求答案，或者問同學問老師。在他孜孜不倦的努力下，他各科都取得了優異的成績，但他從不驕傲自滿，他知道自己的不足之處還很多，要學習的地方也還很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，要做個謙虛的孩子。機會總是留給有準備的人，他一路努力，不錯過任何一個進步的機會，成長為今天這個自強自立、積極向上的新時代好少年。
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強國有我 ?仁美之星
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初一年段
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張圣超
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初一1班 張圣超同學，擔任班級副班長，協助老師管理班級，以身作則，是老師的好幫手。作為數學課代表，能及時完成數學老師交代的任務，對學習特別是數學刻苦鉆研，成績優異，期中考獲得年段第一的好成績。他興趣廣泛，在書法，鋼琴等方面都頗有收獲。鋼琴已過十級，書法比賽獲得校、區、市等多項獎項。在班級文化布置中他也大顯身手，揮墨寫下了班訓與對聯，為班級“最美教室”榮譽的獲得立下汗馬功勞。
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?蘇泓睿
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初一2班 蘇泓睿同學，在校期間遵守校規校紀，尊敬師長，團結同學，有較強的責任感和集體榮譽感。他性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠，樂于助人。在家里，他積極主動分擔家務，吃苦耐勞。在學習上，他勤于思考，態度認真，學習主動性強，學風踏實，學習目標明確，在課后積極思考，按時按量完成作業，上學期被評為進步之星、學習標兵和優秀畢業生等獎項，并且勤于動手，敢于大膽實踐。
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?吳欣蘭
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初一3班 吳欣蘭同學，是一個陽光女孩，她身上洋溢著新時代好少年的芳香:熱愛祖國、助人為樂、勤儉節約、熱心公益、謙虛好學、尊老愛幼、寬容樂觀，真正做到了德智體美勞全面發展，她是老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，父母身邊的好孩子！她是一個開朗自信，樂于助人，為人正直善良，工作認真負責的好少年。
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?陳嘉欣
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初一4班 陳嘉欣同學，她全面發展，嚴格以高標準要求自己，她學習刻苦，堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與同學交流，養成了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，而且還養成了良好的學習習慣，課前認真預習，上課認真聽講，做作業一絲不茍，課后及時復習，成績優秀，平時也注重體育鍛煉，在班級里常主動幫助同學，共同進步。陳嘉欣身上到處洋溢著青春朝氣，她開朗自信，樂于助人，成績優異。積極主動幫助學習比較落后的同學進步，是一名優秀陽光的好少年。
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?黃森焱
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初一5班 黃森焱同學，作為數學科代表的他，認真完成老師交給的各項任務。在學習上，他刻苦勤奮，上課認真聽講，課后按時完成作業，各科成績優異。在學習之余，他會練習書法。每逢過年的時候，家里貼的春聯都是他自己寫的，而且還會多寫幾副送給親戚朋友。在家里，他還是個懂事的孩子，爸爸媽媽上班回來晚了，他會幫忙接妹妹回家，教妹妹做功課，然后煮好飯等爸爸媽媽回來。
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?許心妤
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初一6班 許心妤同學，擔任班長，同時也是少先隊中隊長，在2021年秋季分別獲得新生軍訓“優秀學員”及“優秀班干部”稱號。在平時生活中，她是老師的左膀右臂，能有效完成老師布置的任務。做事認真嚴謹，一絲不茍，團結同學，有很強的集體榮譽感和責任感，積極向上，樂于助人。在學習中，她積極進取，力求掌握每一個知識點，遇到難題從不氣餒，謹記每天進步一點點的原則，不斷提升自己。
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?郭锘涵
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初一7班 郭锘涵同學，聰慧活潑、能歌善舞、品學兼優，有很強的集體榮譽感，作為班長，是老師的得力助手，曾被評為優秀班干部，深得老師與同學們的喜歡。郭锘涵同學胸懷祖國、誠實守信、樂觀上進，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在社會主義核心價值觀的引領下，陶冶情操，磨練意志，逐漸成為一名更加全面發展的新時代好少年！
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?楊劭坤
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初一8班 楊劭坤同學，擔任班級宣傳委員，盡心出好每期黑板報。他尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強；勤奮學習，尊敬師長，團結同學；誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。被評為“希望之星”、“三好學生”，學習成績均在年段前十。各項活動有他的身影，軍訓時期被評為“優秀學員”、校內現場作文比賽獲“一等獎”，是個全面發展的新時代的好少年。
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?王麗娜
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初一9班 王麗娜同學，是一個活潑開朗追求上進，樂于助人，尊老愛幼，團結同學，積極進取的新時代好少年。她是一個尊敬長輩， 孝順父母的社會中稱職的小公民。 在學習生活中，她刻苦勤奮而無比執著，是同學們心目中名副其實的“學霸”。對待學習，她時刻充滿了激情和上進心，力求掌握每一個知識點，在學習中她還不斷提升自我，挑戰自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學習方法。
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?蔡馨琳
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初一10班 蔡馨琳同學.時間像無休止的前行者，一晃6年過去了， 她也長成了一個大姑娘。進入初中的前一天晚上，媽媽把她叫進房間，眼神里充滿了嚴肅和神密，媽媽告訴她；初中是決定人生方向的重點站，不能馬虎也馬虎不得。只有有所成就，后半輩子才能功成身就。這句話雖普通簡易但也蘊含哲理，正是如此她的家庭也不太富裕，只有努力學習才能改變現狀。她在心里默默地說著一定要好好學習。積極樂觀成了她如今的學習座右銘。
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?吳錦族
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初一11班 吳錦族同學，現擔任班級語文科代表、語文組長及班級副班長，吳錦族同學在各方面嚴格要求自己，勤奮刻苦，銳意進取，學習成績較為優秀。他自覺遵守學校各項規章制度，熱愛集體，團結同學，積極參與創建仁美班級做貢獻，不僅出點子還親自參與班級文化建設布置。為仁美班級的添風彩。點滴記錄，促成進步。他開朗自信，樂于助人，為人正直善良，工作認真負責，是老師的管理小助手，相信他能朝新時代好少年不斷前進。
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?付橦銅
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初一12班 付橦銅同學，從入學以來，她在學習上，態度端正；在生活中，尊敬師長，與同學相處融洽。作為宣傳委員，為班級的布置盡心盡責，帶領宣傳組在周末為班級布置公告欄，班級標語，班主任寄語等，并在樓梯口的墻壁上畫了一副很有特色的畫--《龍貓》。為班級贏得“最美教室”這份榮譽做出了不小貢獻。
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初二年段
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?鐘丹棋
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初二1班 鐘丹棋同學，作為班上的班長，積極敢干，默默奉獻。他日常認真協助老師管理好班集體；團結、熱心幫助同學，積極參與和組織班級、學校各類活動，始終不忘自己肩上的重任，為班級贏得“先進班集體”榮譽稱號。他積極參加社區志愿服務者，如投入創建“全國衛生城市”評比活動中，為泉州贏得這份特殊榮譽做出其一份小小的貢獻！
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?江敏敏
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初二2班 江敏敏同學，她是一個講文明的好孩子，不驕不慣，活潑開朗，樂觀向上。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和諧相處，能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁；面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發牌氣，不頂撞；家里來了客人，她會熱情、大方、有禮貌的招待；家人生病時，會幫忙照顧，替父母分擔。在公共場合，她爭做個講文明的小公民。
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?謝曉涵
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初二3班 謝曉涵同學，誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。
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在班級里，作為班上的班干部，她樂于奉獻，熱愛集體，盡職盡責，為同學們服好務，為班集體增光添彩。協助老師管理好班級工作成為老師得力的小助手。與同學和睦相處，遇到有困難的同學，她都會主動伸出友愛的雙手。她尊重長輩,孝順父母。每天幫父母做些力所能及的家務，白己的事情獨立完成，有較強的獨立生活能力。出門在外，她與人為善對待鄰里禮貌謙遜。品學兼優，充滿愛心，樂觀向上！自尊自信的她，像一只維鷹向著自己的理想執著地飛翔，“小荷才露尖尖角”,相信她的未來會更加美好。
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?傅杰林
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初二4班 傅杰林同學，在老師和同學們心中，他是個積極上進、品學兼優的好學生。課堂上，他敢于問，敢于疑，反應捷，思路清，對學習知識有自己獨到的見解，在同學中，有較高的威信，能和同學和平相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難更是主動幫助，是同學們可以信任的好朋友。同時，他愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理。作為班干部他總是帶領班級同學積極響應學校開展的各項活動，并且熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，充分掌握發揮同學們的特長，為班級贏得多項榮譽。
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?黃信玨
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初二5班 黃信玨同學，班長，曾被評為“三好學生”。他是一名優秀的班干部，不僅能夠勝任班長的工作，而且經常在課后幫助同學解答一些疑問，總能在別人有難時施以援手，深受班級同學愛戴。不僅如此，他還是一名非常懂事的孩子，因為能體會到父母每天上班的辛苦，所以周末在家時，他主動承擔家務，在家掃地、拖地、洗菜和煮飯等，并且他還主動的自己的事情自己做，從不讓父母多操心。
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?吳薇
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初二6班 吳薇同學，曾榮獲“優秀少先隊員”“美德少年”等榮譽稱號，在班級中擔任班委，積極幫忙和配合老師完成班級事務。積極參與班級活動，發揮自己的能力幫助其他，她擁有樂觀、正能量、善良的品質，在學習上會主動找老師問題，與同學之間互相幫助互相交流。
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?翁秋雨
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初二7班 翁秋雨同學，擔任副班長，自入校以來，他一直嚴格遵守學校規章制度，起到帶頭作用，平時能夠妥善解決班級事務。家中，他也能做到主動包下家務，或為父母按摩等減少疲勞，翁秋雨同學體現了一名合格學子的道德品質，一種好好學習，天天向上的思想。體現了一名作為當代中學生的基本素養。
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?吳雅婷
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初二8班 吳雅婷同學，遵紀守法，崇尚科學，積極進取，踐行社會主義核心價值觀。她在操場撿到過一個電話手表，她很清楚我們不能將他人物品占為己有，要遵守法律法規，于是撥通了手表內的電話號碼與物主取得聯系，經過半個小時的等待，成功將物品歸還給他人，盡管事情不值一提，但獲得他人的贊美與認可，這是對社會職責的一種遵守，也是對道德的一種規范。
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?張思涵
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初二9班 張思涵同學
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依稀記得有一次，班上有一位同學，身體不舒服，然后在教室里吐了一地，刺鼻的氣味頓時在教室里蔓延開來，那位同學的臉色變得蒼白，于是，張思涵就帶她去把衣服清理干凈，并且給她端了一杯溫水。在同學的幫助下，把教室打掃干凈了。在平時，能與同學友好相處——遇到不懂的題目會主動去問同學，在同學有困難的時候，樂意伸出幫助的手。在小學，獲得了“三好學生”“優秀少先隊員”區級“優秀班干部”等多項區級的獎項。
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?陳鑫燁
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初二10班 陳鑫燁同學，身為班長他努力踐行雷鋒精神。無論是在哪里，他都是一個熱心幫助他人的好孩子！在家里幫助爺爺奶奶干家務，在學校幫老師管理紀律，幫同學解疑答惑……他認為幫助他人是一件很自豪的事！因此，他也收獲了長輩的疼愛、老師的信任、同學的愛戴。
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?劉佳怡
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初二11班 劉佳怡同學，是一名熱愛學習，愛考慮，仔細踏實，成績優異的好學生。生活中她孝敬父母、恭敬師長、團結同學、樂于助人；她興趣廣泛、才藝雙全；開朗自信、樂觀向上。劉佳怡同學在老師的辛勤哺育下，學習刻苦仔細，堅持做到了課前預習，課上仔細聽說，踴躍發言，課后及時復習，養成良好的學習適應。她喜歡廣泛的閱讀書籍，一有時間，就會閱讀各種書刊，促進了她的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流，她堅持用知識來充實自己。
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?袁怡
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初二12班 袁怡同學，從小立志讀好書做好人,一直用實際行動踐行諾言,以此報答父母和老師精心養育與培養之恩，在家里關注親人的冷暖與情緒，讓親情其樂融融，對待鄰居文明禮貌與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人，經常幫助鄰居老人做好事，給父母獻上一份愛心和孝心，對老師有著發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的淳淳教誨，發奮學習，每次能以優異成績報答老師的精心培養之恩，才是給老師最好的禮物，可以得到老師和同學們的好評，做一個尊敬長輩，學會感恩的好少年！
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?葉燦平
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初二13班 葉燦平同學，作為班級的勞委員，能以身作則、任勞任怨、挺身而出積極為班級的衛生做出自己的貢獻。平時學習也是刻苦努力積極向上，尊敬老師有禮貌和同學關系融洽。是一個德智體美勞全面發展的好少年。
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?吳昕妍
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初二14班 吳昕妍同學，是班級的宣傳委員和文娛委員，在學校布置的多項任務中勇挑重擔，而且非常有愛心，節假日經常會去社區探望老人，幫助老人打掃衛生，陪老人聊天，給老人帶去了慰藉和快樂。在相關部門發起的慈善捐款獻愛心等活動中，吳昕妍同學不僅帶頭捐款，而且動員鼓勵親朋好友都去獻愛心。
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?林塏祥
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初二15班 林塏祥同學，是一位聽話的好學生，時時處處嚴格要求自己，遵守學校的各種規章制度，尊敬老師，團結同學。上課認真聽講，養成了一種勤奮好學的好習慣。并能用自身的良好行為去影響同學。對班級同學的不文明行為能主動制止。自從進入15班，每次考試成績都非常突出，每學期都被評為"三好學生"。作為一班之長，他十分注意發揮自己的模范作用。在各方面都能嚴格要求自己，平時能按照老師的要求，搞好班級的日常工作，努力把班級營造成一個大家庭。
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?林靜雯
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初二16班 林靜雯同學，在校尊重老師，團結同學，能按時認真完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的好榜樣。在同學眼中，她是一名懂事的“小大人”，長期以來，作為班干部，總是勤勤懇懇的為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做的有條不紊，她處處以身作則，為同學樹立榜樣。她具有很強的集體榮譽感。她覺得個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。
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?劉可馨
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初二17班 劉可馨同學，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。作為值日班長，她積極配合并認真完成老師布置的各項工作。學習上，她勤奮好學，力爭上游，成績始終名列前茅。她愛好廣泛，尤其擅長拉丁舞，多次參與到學校組織的大型舞蹈比賽中。她正在展示著自己少年的風采，用自己的行動，為創造更加美好的未來努力著！
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?鞠豐陽
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初二18班 鞠豐陽同學，熱愛集體，勤奮好學，積極進取愛好廣泛，尤善繪畫，能力突出，是一名全面發展的優秀中學生。在中小學期間多次被評為積極分子以及在學校舉辦的手抄報比賽中多次獲得一等獎。在演講方面也獨具天賦，多次代表學校、班級參加演講比賽，并榮獲一等獎 。獲“優秀少先隊員” 、街道“好少年”、“優秀學生干部” 、“優秀中隊長”、“優秀畢業生”等獎項。
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初三年段
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?李喜紅
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初三1班 李喜紅同學，她身上洋溢著新時代好少年芳香：助人為樂、勤儉節約、熱心公益、謙虛好學、尊老愛幼、寬容樂觀真正做到了德智體美勞全面發展，她是老師心中的好幫手，同學心中的好朋友，父母身邊的好孩子，她做事認真，有條不紊，有始有終。每天下晚自習，她總是最后一個離開教室，把門窗關好，把走廊上的燈關掉后才肯離開，小小善舉，一直堅持，難得可貴。同學們只要有困難，就會想到她，她會竭盡全力幫助同學。面對同學們的困難，她都不厭其煩的幫助他們。她被同學們稱為“救火隊＂，哪里有需要，哪里就有她。
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?吳鈺婷
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初三2班 吳鈺婷同學，是一名品學兼優、全面發展的優秀初中生。她助人為樂，勤奮學習，孝敬長輩。
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在平時的生活和學習中，她上課認真聽講，積極發言；對不懂的問題虛心求教，不恥下問；認真完成老師布置的作業。她無私奉獻、樂于助人。在她的心靈深處從小就種下一顆“關愛、助人、奉獻”的種子。平時生活中，看到需要幫助的老人和小孩，會及時伸出雙手，給予幫助?？吹酱蠼稚掀蛴懙臍埣踩耍瑹o論是一元、五元、十元，都會獻出自己小小的愛心。她勤奮好學，從小養成了良好的學習習慣，形成了嚴謹、敏捷的思維習慣。在她看來，學習中最大的樂趣就是在勇于拼搏、戰勝困難之后獲得知識并取得優異的成績，使自己的思維能力和水平得到提高。
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?紀佳琳
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初三3班 紀佳琳同學，積極參與社區服務，參與過“陽光課堂”的“環保酵素”活動、保護環境志愿活動等，提升動手能力，在學校，自覺遵守學校的規章制度，尊敬師長，尊敬長輩，和同學互幫互助，積極為同學服務，具有強烈的責任感和團隊精神，從不遲到早退，從不曠課，不斷用知識武裝自己，在日常生活中，幫助家人做家務，廣泛閱讀書籍，鞏固基礎，熟讀《紅樓夢》、《西游記》等名著，陶冶情操，拓寬視野，利用塑料瓶制作筆筒，廢物利用，熱愛運動，熱衷排球、跑步、騎行等運動，堅持每周規律運動。
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?吳雅霖
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初三4班 吳雅霖同學，曾被評為鯉城區“三好學生”、“優秀少先隊員”。她愛學習，愛勞動，愛祖國，積極踐行社會主義核心價值觀，奮發向上，勇于擔當，富有創新精神，認真遵守中學生守則、社會公德和家庭美德，在自強自立、尊師愛學、孝老愛親、助人為樂、誠實守信、感恩奉獻。在學習方面，她是個勤奮刻苦、勇于探索的好學生。
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?洪澤權
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初三5班 洪澤權同學，自愿為班級書寫兩幅書法作品，并對其進行了正規裝裱；他愛讀書，愛學習，在課堂上能認真聽講，課后認真完成每項作業，一定發奮圖強，好好學習，爭當社會好少年，長大為祖國繁榮昌盛貢獻棉薄之力。升國旗時會認真大聲的唱國歌，在課余時間積極和同學討論難題，并且和班上的每一位同學相處融恰，兩年來沒有跟同學起過任何沖突。
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?汪雅瑜
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初三6班 汪雅瑜同學，樂于助人、關心集體，勤奮學習、成績優秀，全面發展、才華出眾。在老師眼里，她是一名自尊自強和富有理想的少年；在同學眼里，她是個樂于助人、好學上進的好伙伴；在父母眼里，她是個尊老愛幼的孩子；在鄰居口中，她是個誠實守信、熱心公益的小公民。父母的言傳身教，老師們的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的中學生。
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?田敬豪
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初三7班 田敬豪同學，誠信善良，不僅事事助人為樂，而且心系班集體。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，田敬豪同學就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。他有一顆執著的與同學共同進步的責任心，自從擔任班級班長以來，田敬豪總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學，積極參與班級事務，熱愛學習。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年，始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。
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?鄭雪
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初三8班 鄭雪同學，她是一位勤學善思、樂于奉獻的新時代好少年。她刻苦認真，以“立志宜思真品格，讀書需盡苦功夫”為座右銘，激勵自我，在考試中成績優異，獲評“三好學生”“優秀班干部”等多項獎項。作為班級的副班長和勞生委員，組織好班級各項活動，認真負責班級的八項常規工作。班級在各項活動中名列年段前茅。作為年段團支書，她認真履行義務，落實工作。管理好年段團員，積極參與團課學習，思想上向團組織靠攏。
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?李苗苗
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初三9班 李苗苗同學，是一個負責任的女孩子，在班級里的成績還算不錯。在班級，她會顯示出自己應有的價值，班里的文化欄和黑板報總少不了的身影，會最先提出自己的觀點供大家參考，在這些方面，值得老師信任。同時也在班級里獲得了一些榮譽，如“進步之星”、“行為規范之星”“優秀學生干部”“進步生”“班級優秀獎”“三好學生”等。身為班級的副班長，學習委員，小組長等，雖然“職位”不高，但是在老師的教導下，她也會盡力完成老師交于她的任務。在學習刻苦，藝術全面發展的同時，該生也注重平的的提升，以熱愛祖國、勤奮上進為原則，以品德優良、團結友愛為目標，以爭做一名優秀少年的新時代好少年做出了積極的努力！
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?雷心怡
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初三10班 雷心怡同學，擔任班級班長，她努力學習，奮進向上，爭做班級榜樣，協助班主任管理班級，盡職敬業。為學生會盡綿薄之力，并且督促各團員完成自己的團課學習。與同學互幫互助，共同進步，實現班級共同發展，讓同學們與我一起奮進成長。 在家她勤奮努力，積極進取，主動分擔父母壓力，讓他們在工作之余，還能有自己的閑暇時光，同時鍛煉自己的勞動能力。有時我還會閱讀各類書籍，在完成作業的同時還會進一步擴展自己的思維閱歷。并且堅持每天運動一小時，促進自己向德智體美勞全面發展，爭做新時代好少年。 ?
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?陳志誠
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初三11班 陳志誠同學，他能嚴格遵守學校各項規章制度，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，認真踏實，學習勤奮，自覺性強。作為班長，積極帶頭參加各項活動，認真完成老師交代的各項工作。在思想、學習、生活、個人實踐方面都取得了較大的進，也取得了一些榮譽。
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?傅惠珍
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初三12班 傅惠珍同學，孝老愛親、助人為樂，多次參加學校社區舉辦的公益活動，自強自立、熱愛勞動、保護環境，比如，經常參與社區衛生活動，幫助清理社區垃圾，使社區更美好等。在班級也能多做力所能及的事情，幫助同學、老師，此外，也經常幫助流浪貓流浪狗，為父母減輕家務，是一名弘揚中華優秀文化等方面的好少年。
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?孟文鑫
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初三13班 孟文鑫同學，曾被評為“優秀班干部”。他對學習上心，內心健康，尊重同學教師，自強自立，認真遵守中學生守則。家庭方面，對父母親人孝順，具有家庭美德。學習方面，上課認真聽講，對老師說的話一一做到，勇于探索難題，態度端正，主動學習。上課認真聽講，積極回答問題，課后不懂就學。他對同學之間的幫助更是熱心腸，幫助成績較差同學補習，看到同學探討難題并會一起探究。對班級的環境衛生上心，讓班級衛生成為13班門面，對勞動積極。建設美好教室更是提出更多意見并實踐，建設美好校園。
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?吳思怡
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初三14班 吳思怡同學，班長，學習委員，多次被評為“優秀班干部”，“優秀少先隊員”。她愛黨愛國，愛學習，愛勞動，積極踐行社會主義核心價值觀，認真遵守中學守則、社會公德等。尊敬老師，團結同學，孝老愛親，助人為樂，誠實守信，自強自立。學習上，她學習態度端正，主動好學，有良好的學習習慣，成績始終名列前茅。她酷愛讀書寫作，多次參加學校組織的作文比賽，并取得優異的成績。
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?林冰清
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初三15班 林冰清同學，愛學習，愛勞動，愛祖國，積極踐行社會主義核心價值觀，奮發向上，勇于擔當，富有創新精神，模范遵守學生守則、社會公德和家庭美德，在自強自立、尊師愛學、孝老愛親、助人為樂、誠實守信、感恩奉獻等方面事跡突出感人，引領校園文明風尚，德智體美全面發展。
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?朱志輝
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初三16班 朱志輝同學，他是個積極向上的男生。他在課堂上積極思考踴躍發言 ，課后認真完成作業。在初三16班中擔任學習委員，認真地幫助和監督同學們更好的完成任務，主動參加班級和學校的各項活動 。關心團結同學，尊敬師長，是同學們的好榜樣，老師的好助手，也曾獲得“三好學生”的美譽，積極踐行社會主義核心價值觀，遵守中小學生守則。
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高一年段
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?吳靚妍
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高一1班 吳靚妍同學，她喜歡通過分享攝影的方式將泉州的文明古跡向更多的人展示，不管是古色古香的鐘樓、東西塔、老君巖，還是極其具有現代風格的覓鯉。學習上她積極主動，帶動同學們積極參與課堂，活躍氣氛。生活上她樂于助人，在同學們需要幫助的時候，主動伸出援手，貢獻出自己的力量。課余她熱愛讀書，熱愛運動，是個積極向上的少年。
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?王淇
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高一2班 王淇同學，她熱愛集體，興趣廣泛。愛好音樂、體育、美術、書法等，尤其是書法，多次獲獎。在班級她擔任宣傳委員，能以身作則，有較強的組織管理能力，能及時向班主任反映班級問題，并嘗試獨立解決問題，成為老師的好幫手。學習上她能以積極樂觀的心態去對待，努力通過學習讓自己成為一個“德、智、體、美、勞”全面發展的“好少年”。
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?黃司凡
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高一3班 黃司凡同學，他從小就很有禮貌，有責任心。在班級他是老師的得力助手，替老師分憂解難，認真做好班級電子教學設備的管理，并積極參與班級文化建設。作為學生會安全部成員，他積極完成學生會安全部安排的各種任務。在家里他是父母眼中孝順的好孩子，勤儉節約，有孝心 ，從不與別人攀比衣著，會幫父母干一些力所能及的家務，替父母分擔，是個心靈美的陽光少年。
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?徐俊杰
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高一4班 徐俊杰同學，他勤懇好學，努力向上。課堂上，他總是積極思考，踴躍地回答問題。作為學習委員，他會認真地履行職責，帶領班級努力向上。他同時還是學校安全部的一員，為維護校園的良好環境貢獻自己的微薄之力 。在家中，他尊重長輩 ，愛護晚輩，經常幫助家人做一些力所能及的家務。相信他會變得更加優秀,成為時代的好少年。
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?吳宏銘
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高一5班 吳宏銘同學，他是個誠實、有責任心的少年，深受老師、同學、鄰居的一致好評。他有很強的集體榮譽感，總是積極參加集體活動，默默地為同學們分憂解難。在同學心中，他是個值得親近的伙伴。學習上他嚴格要求自己，每天認真聽講，做好筆記。在公共場合，他爭做一個講文明的好公民，自覺維護環境衛生，做到“與人為善”，是個充滿陽光的好少年。
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?管海珍
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高一6班 管海珍同學，她是一個品學兼優、多才多藝、全面發展的好學生。她的臉上總是帶著自信的笑容。她的身上展現了新時代青少年積極進取，向上向善的靚麗風采。她是父母眼中孝順的好孩子，她從不亂花錢，不追求大牌、名牌，并倡導全家節約。一分耕耘一分收獲，她就是管海珍同學，一個德智體美勞全面發展的陽光女孩。
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?陳明佳
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高一7班 陳明佳同學，她總是嚴格要求自己，在她身上有一種不服輸的精神。學習上她勤奮刻苦，不甘落后。工作上她主動協助老師了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，對班級紀律和班級衛生敢抓敢管，成了名副其實的班主任助手。在她的盡職盡責下，班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。
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?林永康
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高一8班 林永康同學，他熱愛學習、熱愛生活。學習上，他勤奮鉆研，成績在班級名列前茅。工作中，他主動履行作為班干部的職責，積極參與班級的管理與秩序維護，關注同學們的學習狀態，幫助同學向更優秀的方向發展。他一直努力成為同學的好榜樣、老師的好助手，因此他獲得年段“優秀學生干部”稱號。相信在未來的學習與生活中，他會越來越好。
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?汪超
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高一9班 汪超同學，他是班主任的好幫手、同學們的好服務員，曾被評為“優秀班干部”、“三好學生”。在家里他是一個懂事聽話的孩子，孝順父母，經常做一些力所能及的家務事，如拖地、整理房間、洗碗、洗衣服等。生活中他從來不罵臟話，提倡勤儉節約，是個講文明的好少年。在學校里他尊敬師長、團結同學、助人為樂。
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?唐建立
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高一10班 唐建立同學，他嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度，品學兼優，盡力做好同學們的榜樣。當同學們遇到困難，他總是盡力相助，與同學們相處融洽，并在同學們中有一定威信。學習上，他善于動腦思考，樂觀面對學習中的各種困難和挫折，憑借自己的毅力和信心去克服。他能認真履行自己的職責，積極參加學校組織的各項活動，能帶好頭，管好人，是老師的好幫手。
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高二年段
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?朱澤鵬
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高二1班 朱澤鵬同學，思想積極進步，能夠嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，綜合素質較高。學習刻苦，成績優秀，幫助同學共同進步。他是同學的好朋友，老師的好幫手，班級的帶頭人。他的學習格言是：生活就像海洋，只有意志堅定的人，才會到達彼岸。
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?吳堅銘
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高二2班 吳堅銘同學，尊敬師長，熱愛集體，團結同學；好學多問肯鉆研，勤勞篤行樂奉獻；積極參與各類文體活動并取得優異成績。他的學習格言是：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
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?李杰
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高二3班 李杰同學，懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力協助老師做好班級的管理工作。學習上，有目標，有決心，有收獲。一個有著責任感和正義感的優秀學生干部，樂觀自信，德智體美全面發展。他的學習格言是：天道酬勤，學道酬苦。
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?龔桂弟
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高二4班 龔桂弟同學，在團結同學，關心集體，努力幫助老師管理好班級的同時，學習更加刻苦勤奮，成績一直名列前茅，為其他同學起到表率作用。同時，她積極參加學校組織的各項活動，并取得了優異的成績。她的學習格言是：學習既要最后沖刺，更要日積月累。
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?吳丹霖
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高二5班 吳丹霖同學，遵守學校規章制度，踴躍參與各類活動；學習上勤奮上進，成績優異，有較強的獨立思考分析解決問題的能力，是一個有胸襟，有抱負，綜合素質較為卓越的學生干部。他的學習格言是：任何打敗不了你的，只能讓你變得更強！
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?蔣爍均
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高二6班 蔣爍均同學，工作認真負責，學習積極主動，能夠合理安排作息時間，保持良好的學習狀態；積極參與籃球賽，辯論賽及運動會等文體活動，代表學校參加區級中學生辯論賽取得優秀成績，是一個德智體美勞全面發展的優秀學生。他的學習格言是：他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。
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?張楹楹
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高二7班 張楹楹同學，擔任班級班長及年段值周主席，工作認真負責，細心嚴謹；對待學習積極主動，不斷進步；性格開朗，與人為善。她的學習格言是：立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。
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?陳凱琪
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高二8班 陳凱琪同學，擔任班長及年段值周主席，工作有熱情，認真負責；在學習上刻苦鉆研，能出色地完成年段和班級交給的任務，并多次受到表彰；她時刻注意自己的言行，思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，能真正做好同學們的榜樣。她的學習格言是：學者貴于行之，而不貴于知之。
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高三年段
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?胡蕾
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高三1班 胡蕾同學，尊師敬長，勤儉節約，愛勞動，有公德心。作為班干部，她總是任勞任怨，盡心盡力，表現出較強的責任心和集體榮譽感。勤學好問，有著樂觀積極的生活態度。在家孝敬父母，在班級是同學值得信賴的好朋友，是老師的得力助手。曾被評為學校的“優秀班干部”。她的學習格言是：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
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?吳詩靈
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高三2班 吳詩靈同學，班級勞生委員。曾獲得“優秀班干部”，“防疫標兵”，“優秀團員”等榮譽。該同學在校期間遵紀守法，嚴于律己，熱愛集體，助人為樂，有著很強的集體榮譽感，是班主任的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動老師管理班級提出有益的建議。
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?鄭宇軒
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高三3班 鄭宇軒同學，在老師的精心教導和培育下，從成長為一名高三的學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母, 獨立自強的好孩子，還經常幫媽媽做飯，照顧妹妹，做些力所能及的家務事;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優秀團員。他在田徑場上認真研究每一個技術動作，終于在體考上取得理想的成績;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。人生之路才剛剛起步，今后他會更加努力，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
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?蔡楨霖
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高三4班 蔡楨霖同學，遵守中學生守則，尊重師長、團結同學，踏實穩重，待人真誠。集體榮譽感強，有較強的責任心，學習刻苦。一直擔任班級體育委員，團隊意識強，團結其他班委，協助班主任做好平時的跑操、籃球賽、學校田徑運動會等活動。積極參與各項集體活動，參加鯉城區運動會并獲得多項獎狀。
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?吳錚雯
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高三5班 吳錚雯同學，誠信開朗、熱情真誠，樂于與人溝通，團結同學，與同學和睦相處，有良好的人際關系，團隊意識強，能恪守以大局為重的原則，有較強的協調能力。有較強的責任心和良好的道德修養，遵紀守法，愛護公共財產，學習良好，有良好的運動素養，積極參與高中近三年的學校運動會，獲得年段女子200米第一名和女子100米第二名的成績。
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?周祺媛
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高三6班 周祺媛同學，誠信開朗、熱情真誠，熱愛勞動，樂于助人，團結同學，與同學和睦相處，團隊意識強，能恪守以大局為重的原則，有較強的協調能力和學科協作能力，獲得?！皟炐惆喔刹俊?。有較強的責任心和良好的道德修養，遵紀守法，愛護公共財產，學習良好，有良好的運動素養和藝術素養，愛好音樂和美術；積極參與各種集體活動，曾經獲得五祖拳市級團體比賽一等獎。
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?梁秀鈴
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高三7班 梁秀鈴同學，關心集體，樂于助人，她能嚴肅認真地做好該做的事。生活上，她團結同學，耐心地為同學們講題。學習上，她能嚴格要求自己，做到課前預習，課堂認真聽講，并做好學習筆記，課后認真復習。她知道：山外有山，必須不斷努力，追求更高的標準。今后的路還很長很長，離學校的要求、師長的期望還有差距。她有決心、有信心、有恒心、有毅力，奮力拼搏，扎實進取，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。
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?顏子夏
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高三8班 顏子夏同學，在校期間遵守校規校紀，尊敬師長，團結同學，有較強的責任感和集體榮譽感。他性格開朗、穩重、有活力、待人熱情、真誠。在學校里，他積極主動分擔班級事務，吃苦耐勞。在學習上，勤于思考，態度認真，學習主動性強，學風踏實，學習目標明確，在課后積極思考，勤于動手，敢于大膽實踐。按時按量完成作業，曾獲得學習標兵和優秀畢業生等獎項。他在校樂于助人，并不斷地提升自己的學習成績，努力成為更好的自己!
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?莊芊
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高三9班 莊芊同學，作為班里的學習委員，能以身作則熱愛學習,關心同學，經常督促同學學習，是一位善良活潑的新時代優秀青年。她善解人意，勤儉節約，樂于助人，每年都會去敬老院，陪老人聊天為他們打掃衛生給他們做飯。班級講臺衛生主動承擔。在同學眼里她臉上總是洋溢著笑容，愛笑愛鬧是個“小太陽”總是給同學們帶來溫暖。在老師眼里她是一個德智體美勞全面發展的好學生。
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希望被命名的同學要戒驕戒躁，再接再厲，奮發有為，繼續前行，努力在學校學習和社會生活中發揮模范帶頭作用。全校同學要向他們學習，以他們為榜樣，積極參與青少年“扣好人生第一?？圩印敝黝}實踐活動，在學習、創新、美德、才藝等方面展現我校學子的良好精神風貌，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
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供稿：團委 政教處
編輯：鄭詩琦
審核：陳園園
終審：阮憲琛