家庭教育講座系列第一課

如何創造和諧

有愛的親子關系

如果我們把孩子比喻成一棵大樹，社會教育是大樹的枝葉，學校教育是大樹的樹干，而家庭教育就是大樹的根基。

為深入貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》，不斷強化家庭教育指導，深化家校協同，全面落實立德樹人根本任務，我校著力構建學校、家庭、社會協同育人的機制，促進學生健康成長和全面發展。2023年4月26日晚，匯愛家長學校家庭教育系列第一課《如何創造和諧、有愛的親子關系》正式開課啦！本期帶導由章蓉花、魏獻德和胡佳玲三位老師協同完成。

?破冰之旅

活動以章蓉花老師帶領的一場破冰游戲開始！看，家長們玩得多么開心！游戲拉近了家長們之間的距離，由拘謹到漸漸放松。同時，家長們在游戲活動中體驗對抗時雙方的想法、感覺和決定，并思考如何有效地解決。

?分工協作

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家長們在三位老師的分組帶導下共同制定規則和協作分工，課堂有序、高效、輕松、愉悅。通過這個活動，家長們體驗了與孩子建立良好互動和溝通的新方式，習得營造積極健康家庭氛圍的新方法。

釋疑解惑

家長們在便利貼上寫下在陪伴孩子成長的過程中所遇到的疑惑和挑戰，并帶著問題參與課程活動，在活動中找尋解決的方案。這個環節不僅讓家長們認識到自己在教育孩子的過程中所遇到的問題，同時也為家長們提供了一個交流和分享的平臺，從而增強家庭教育的實效性。

拒絕標簽

在體驗式活動中，家長們深刻理解了給孩子貼標簽的負面影響，從而學會了如何避免在教育孩子時給他們貼上標簽。每個孩子都是獨特的生命體，孩子們需要擁有自己的獨特性格和特點，而家長們應該給予他們足夠的空間和自由，從而培養孩子們的獨立性和自信心。

無限可能

在筆的故事中，家長們從故事中學會了理解空性，相信孩子成長的無限可能性。

鼓勵成長

在鼓勵的語言環節中，家長們學會了如何區分表揚和鼓勵，學會在生活的實踐中用鼓勵的語言發現孩子的閃光點，建立愛的連接與溝通的橋梁，促進孩子的自我成長和發展。

活動結束后，家長們意猶未盡，收獲滿滿，深刻領會到家庭教育工作的重要性和緊迫性，學會用正確的溝通方式,走進孩子的內心世界，用科學的方法正確引導，增強家庭教育和學校教育的合力，讓孩子感受到愛的力量。

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撰稿：章蓉花

供稿：政教處、校關工委

拍攝：黃仕博

編輯：蔡燦彬

審核：鄭愛琴

終審：吳俊杰