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鯉城區(qū)檢察院

送法進(jìn)校園

“匯愛(ài)”家長(zhǎng)學(xué)校第一課

本課主題:未成年人守護(hù)計(jì)劃

“讓愛(ài)在身邊：不隔閡的青春期”

家長(zhǎng)學(xué)校第一課

家校共育，匯愛(ài)同行，靜待花開(kāi)。福建師大泉州附中“匯愛(ài)”家長(zhǎng)學(xué)校第一課開(kāi)講啦！本課主題:未成年人守護(hù)計(jì)劃——“讓愛(ài)在身邊：不隔閡的青春期” ?，主講人：湯繼鵬。

2023年3月22日晚，我校開(kāi)展了福建師大泉州附中“匯愛(ài)”家長(zhǎng)學(xué)校第一課。出席第一課的有泉州市鯉城區(qū)人民檢察院副檢察長(zhǎng)郭愛(ài)瓊、第五檢察部主任傅芳、講師湯繼鵬、我校鄭忠盛書(shū)記、吳俊杰副校長(zhǎng)、政教處主任鄭愛(ài)琴、學(xué)生發(fā)展中心主任蔡泳龍以及各年段家長(zhǎng)代表。

法治副校長(zhǎng)聘任儀式

鄭忠盛書(shū)記為泉州市鯉城區(qū)人民檢察院副檢察長(zhǎng)郭愛(ài)瓊、鯉城區(qū)人民法院副院長(zhǎng)顏海容、鯉城區(qū)浮橋街道司法所所長(zhǎng)莊曉煌頒發(fā)福建師大泉州附中法治副校長(zhǎng)聘任證書(shū)。

郭愛(ài)瓊副檢察長(zhǎng)做課前講話(huà)

她指出要讓法治教育伴隨未成年人健康成長(zhǎng)，要重視加強(qiáng)家庭教育。

介紹課程

學(xué)生發(fā)展中心主任蔡泳龍主持“匯愛(ài)”家長(zhǎng)學(xué)校第一課，介紹課程內(nèi)容和主講人。

課程講授

泉州市光明之城青少年事務(wù)社工發(fā)展中心講師湯繼鵬給我們講述了一堂以未成年人守護(hù)計(jì)劃——“讓愛(ài)在身邊：不隔閡的青春期”為主題的生動(dòng)精彩的課程。他提出家長(zhǎng)要正視和教育不同階段的孩子，幫助其建構(gòu)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

答疑解惑

課程結(jié)束，家長(zhǎng)們踴躍提問(wèn)，湯繼鵬講師和檢察院領(lǐng)導(dǎo)分別解答家長(zhǎng)疑惑。通過(guò)此次活動(dòng)，及時(shí)架起學(xué)校和家長(zhǎng)溝通的橋梁，拉近彼此的距離，明確了各自肩負(fù)的責(zé)任，也讓家長(zhǎng)在理解和溝通的基礎(chǔ)上更有針對(duì)性地對(duì)孩子實(shí)施教育。相信家校攜手，定能促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

心得體會(huì)

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。本周三，孩子所在的學(xué)校組織開(kāi)展了一場(chǎng)由專(zhuān)家湯繼鵬老師授課的家庭教育講座，我有幸參與。

說(shuō)起家庭教育，最初的時(shí)候我們作為父母，一心只想將自己認(rèn)為自己最好的一切都教給孩子，讓他努力的上學(xué)，努力讀書(shū)。確實(shí)，比起未成年的孩子，我們?cè)谏鐣?huì)以及生活中都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且都非常了解成為一個(gè)優(yōu)秀的人所需要的東西，但是這個(gè)判斷對(duì)孩子們來(lái)講他們并不能完全理解，完全接受。

通過(guò)這次講座，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育和品德教育中的重要性，同時(shí)也幫助我樹(shù)立了正確的教育觀念。盡管這次講座的時(shí)間并不長(zhǎng)，但生動(dòng)且有意義，我感到受益匪淺。當(dāng)每一位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的時(shí)候，不能把教育全權(quán)托付給學(xué)校，家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中是起到很大作用、也是相當(dāng)重要的一環(huán)。

在講座中，我也明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育中，和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)促使家校教育能夠很好的結(jié)合起來(lái)，以取得教育的最好效果。教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一要素，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要！——初一家長(zhǎng)代表

每一個(gè)家長(zhǎng)也是從孩子成長(zhǎng)為人父人母，孩子每一個(gè)階段都有它特有的印記，大人都想望子成龍，望女成鳳，現(xiàn)實(shí)中我們卻都很平凡，雖說(shuō)大部分人都抱負(fù)遠(yuǎn)大，可生活就是普普通通健健康康的就是人生的最美好。

青春期的躁動(dòng)，似乎就是與生俱來(lái)，人類(lèi)發(fā)展的特有階段，但卻又不是叛逆不可逾越的理由，孩子需要獨(dú)立的空間或相對(duì)自由的隱私，大人或多或少想了解想知道孩子的成長(zhǎng)軌跡。這可能不可避免的產(chǎn)生一些對(duì)立情緒，或許我們可以在這特定的階段與孩子聊聊我們青春期的小往事，讓孩子有所參照，當(dāng)成朋友談?wù)勑模谒龅揭恍﹩?wèn)題時(shí)，或多或少可以有所幫助！最重要是讓他明白父母老師是他人生最好的引航員！——初二家長(zhǎng)代表

老師用豐富的心理知識(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾握_的認(rèn)識(shí)青春期孩子的叛逆行為，讓我認(rèn)識(shí)到叛逆是孩子生理成熟和思維水平提高的結(jié)果，現(xiàn)在越“乖”的孩子，將來(lái)可能獨(dú)立能力越差！作為家長(zhǎng)要更新自己的教育理念，不能把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，更要管理好自己的情緒，做到“好話(huà)好說(shuō)”。理解青春期孩子情緒不穩(wěn)定的特點(diǎn)，給予孩子一定的自我空間，引導(dǎo)孩子的情緒表達(dá)，支持孩子健康度過(guò)青春期。愛(ài)本身沒(méi)有錯(cuò)，只有不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，才會(huì)傷害人。——初三家長(zhǎng)代表

家長(zhǎng)在教育時(shí)，應(yīng)該把握分寸，否則孩子的自尊心容易被傷害，導(dǎo)致自暴自棄。

通過(guò)今天的講座，我知道了如何與孩子溝通:首先想辦法讓孩子說(shuō)出自己內(nèi)心的想法，然后再去解決問(wèn)題。

?????今天講座的老師還給了以下幾點(diǎn)建議，讓我受益匪淺:

【1】讓孩子感受到父母的愛(ài)；

【2】讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生活技能；

【3】民主平等，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲；

【4】和孩子一同學(xué)習(xí)；

【5】積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)；

【6】適當(dāng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心。

?????感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)提供了這么一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們能更好的與孩子交流。——高一家長(zhǎng)代表

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我是一個(gè)很不稱(chēng)職的媽媽?zhuān)罱业暮⒆釉谂涯嬷校倚那楹軄y，不知道怎么教導(dǎo)引導(dǎo)他。我的孩子現(xiàn)在在上高二，謝謝孩子的班主任給我一次聽(tīng)家長(zhǎng)講座的機(jī)會(huì)，一開(kāi)始我還有點(diǎn)猶豫，不知道會(huì)不會(huì)對(duì)我有多大的幫助。自從聽(tīng)了那個(gè)講座之后，我得到很大的收獲，孩子都是很優(yōu)秀的，就是不會(huì)教的父母，不懂跟他溝通，溝通的方法不對(duì)，才讓孩子天天拿手機(jī)來(lái)解壓。以前總是以為孩子還小，要聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有給孩子自己做主的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致現(xiàn)在跟孩子溝通的障礙，讓孩子做什么事都沒(méi)信心。我會(huì)用我們最大努力來(lái)彌補(bǔ)，讓孩子重新有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。——高二家長(zhǎng)代表

通過(guò)這次講座，我深感受益匪淺，深深地體會(huì)到家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：

一、掌握了一些家庭教育的知識(shí)和方法，提高了自身的家庭教育的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)應(yīng)該如何言傳身教。特別是在日常生活中要注意自己的言行舉止，同時(shí)，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)孩子的教育要有耐心，切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴。

二、要多支持，多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我們作為家長(zhǎng)，有時(shí)過(guò)度的關(guān)注孩子的考試分?jǐn)?shù)，而忘了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。應(yīng)該多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心。——高二家長(zhǎng)代表

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撰稿：蘇麗清

供稿：政教處、校關(guān)工委

拍攝：黃仕博

編輯：蔡燦彬

審核：鄭愛(ài)琴

終審：吳俊杰