實(shí)踐淬煉成長(zhǎng)路

不負(fù)時(shí)光行且知

——高一凌云級(jí)、初二星辰級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)

社會(huì)實(shí)踐是高中生的必修課，更是磨煉意志、提升本領(lǐng)的重要途徑。11月27——12月2日凌云級(jí)、星辰級(jí)全體學(xué)生抵達(dá)安溪縣中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地，開展為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

開營(yíng)儀式在激昂的國(guó)歌聲中拉開序幕，許友福副書記、陳春紅副校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，向同學(xué)們講述了此次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，也對(duì)同學(xué)們提出殷殷期盼。

居而不掃則臟，住而不理則亂。實(shí)踐第一課便是內(nèi)務(wù)整理。內(nèi)務(wù)整理注重的是細(xì)節(jié)，更體現(xiàn)學(xué)生的良好素質(zhì)。經(jīng)過教官的指導(dǎo)和示范，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)整理，從無序變得有序，從臟亂變得整潔，每一次改變，都彰顯著學(xué)生的成長(zhǎng)。

激情顛鼓，鼓動(dòng)人心。前后左右，都得一個(gè)團(tuán)隊(duì)整體移動(dòng)，一人不一致就會(huì)前功盡棄。在一次次的嘗試和總結(jié)中，不斷打破記錄。團(tuán)結(jié)互助進(jìn)步，創(chuàng)造精彩人生，這就是此次活動(dòng)給予大家的啟示。

重走長(zhǎng)征路，共筑中國(guó)夢(mèng)。重走長(zhǎng)征路，讓學(xué)生重溫了那段激蕩著理想、信念、奉獻(xiàn)和熱血，波瀾壯闊的革命歷程，學(xué)生們深刻感悟了中國(guó)共產(chǎn)黨走過的光輝歷程，共同接受革命傳統(tǒng)的精神洗禮。激勵(lì)著全體學(xué)生傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神，進(jìn)一步筑牢紅色血脈，立鴻鵠之志，做新時(shí)代的奮斗者。

體驗(yàn)安全自救，踐行生命教育。教官采用理論講授、實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，向同學(xué)們介紹急救知識(shí)與技能，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)（心肺復(fù)蘇）的重要性和必要性，詳細(xì)講解徒手心肺復(fù)蘇的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境評(píng)估、急救原則和步驟。生命教育不僅增加了同學(xué)們對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，提升了對(duì)生命的敬畏，這無論對(duì)自己還是對(duì)身邊的人，都是一筆寶貴的財(cái)富。

素質(zhì)擴(kuò)展，集體協(xié)作。“畢業(yè)墻”考察學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)、合作、拼搏精神，而每位同學(xué)都肩負(fù)著要跨越這“畢業(yè)墻”的使命，要有沖鋒在前的戰(zhàn)士、甘于奉獻(xiàn)的人梯基石，也要有奮力拉拽的勇士。

“協(xié)力橋”上，同伴雙手打成牢固的“生死結(jié)”，鋼絲上齊心協(xié)力向前行。相信，在今后的學(xué)習(xí)旅程中，附中學(xué)子定能互助互信，相互陪伴，一起攀登更高的山峰。

指尖遇見非遺，體驗(yàn)竹編魅力，感受木工匠心。竹編歷史底蘊(yùn)豐富，安溪竹編以“融于自然，精與自然、和以文化、凝以情感”四特征彰顯設(shè)計(jì)之美，是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在工藝師的指導(dǎo)下，同學(xué)們逐漸掌握了竹編的技巧和要領(lǐng)。一片片小小的竹藤在同學(xué)們的手中蛻變成精致的工藝品。測(cè)量、切割、打磨、組裝，木作過程精密嚴(yán)謹(jǐn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要同學(xué)們的耐心。竹編與木匠體驗(yàn)鍛煉了同學(xué)們的思維能力和動(dòng)手能力，亦有利于學(xué)生增強(qiáng)文化自信、感悟和弘揚(yáng)工匠精神。

勇挑重?fù)?dān)，走穩(wěn)人生路。挑擔(dān)體驗(yàn)是一項(xiàng)富有傳統(tǒng)文化特色的趣味活動(dòng)，是中華民族的勞動(dòng)精神的體現(xiàn)。同學(xué)們用小小的肩膀挑起沉沉的糧食，雖然累，卻個(gè)個(gè)都躍躍欲試。“勇挑重?fù)?dān)”說的就是你們呢！

以茶載道，以茶會(huì)友。飲茶，是中國(guó)人常見的生活習(xí)慣。茶文化，是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下將需要的器具依次排開，在水壺中注水加熱，水聲沸騰后，將熱水倒入茶具輕輕搖晃、潤(rùn)濕。在泡茶環(huán)節(jié)，將茶葉撥入壺中，按照不同茶葉的沖泡方式，有節(jié)奏的分段注入，隨著茶葉舞動(dòng)，茶香慢慢擴(kuò)散開來，仿佛時(shí)間也因此變得慢而輕柔了。品茗的那一刻，滋味在唇齒間綻放,回味無窮。動(dòng)手參與，讓茶藝不再只是一種儀式，更成為了與茶、與自己、與他人、與時(shí)間共鳴的過程。

烹飪藝術(shù)，如詩(shī)如畫。炊煙裊裊，鍋碗瓢盆舞動(dòng)間，香氣四溢，美食令人垂涎。每個(gè)班級(jí)分為數(shù)個(gè)實(shí)踐小組，各小組齊心協(xié)力，小組分工合作，為全班學(xué)生做色香味俱全的水餃和炒米粉。

團(tuán)結(jié)點(diǎn)燃斗志，凝聚產(chǎn)生力量。生命動(dòng)力圈可培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)溝通意識(shí)，還能增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力與認(rèn)同感，讓每一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體聯(lián)接成更為緊密的團(tuán)隊(duì)與集體。活動(dòng)不僅提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、開發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能、塑造個(gè)人正向信念、鍛造鋼鐵意志;過程更是激情澎湃，斗志昂揚(yáng)，給團(tuán)隊(duì)成員以震撼和力量!

青春集結(jié)，記錄美好。颯爽的英姿，青春的汗水。我們載歌載舞，來一場(chǎng)青春盛宴。在篝火晚會(huì)和文藝晚會(huì)上，我們以最靚麗的姿態(tài)釋放青春活力，展現(xiàn)新時(shí)代附中學(xué)子的自信風(fēng)采。

學(xué)校黨總支書記鄭忠盛、朱國(guó)暹校長(zhǎng)、紀(jì)建靈副校長(zhǎng)、林巖副校長(zhǎng)、教務(wù)處林斌主任等領(lǐng)導(dǎo)們來到實(shí)踐基地慰問帶隊(duì)教師，帶來了學(xué)校對(duì)學(xué)生和帶隊(duì)教師的關(guān)切與關(guān)心。各位領(lǐng)導(dǎo)熱切關(guān)心學(xué)生在實(shí)踐基地的學(xué)習(xí)與生活，詢問了學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的感受及收獲，對(duì)帶隊(duì)教師的工作也給予了寶貴的指導(dǎo)。

長(zhǎng)河落天走東海，萬里盡入胸懷間。基地教研處為同學(xué)們舉行了隆重的閉營(yíng)儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)副校長(zhǎng)陳春紅、段長(zhǎng)吳遠(yuǎn)嫻、陳越參加儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與基地領(lǐng)導(dǎo)共同對(duì)此次參加實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)越的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行表彰。

磨礪青春揚(yáng)志氣，實(shí)踐求真向未來。通過五天的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，同學(xué)們的意志力、合作力和創(chuàng)新力得到了提高，也加深了同學(xué)之間、師生之間的美好情感，將有助于同學(xué)們以青春之名，擔(dān)時(shí)代之責(zé)，面向未來，踐行當(dāng)下！