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版塊與課程 |
課程簡介 |
課程評價 |
學分/學期 |
評定部門 |
類型 |
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生活勞動 |
教室保潔美學設計 |
教室環境布置;班級、室外包干區、負責處室日常衛生維護 |
由崗位負責老師根據實際效果賦分 |
不少于 8 小時/學期 |
年級 政教處 |
必選 |
吾愛吾家家風傳承 |
收納整理、空間美化、營養烹飪、服裝熨燙搭配、家庭理財、制定家庭出行規劃、照顧老幼。 |
學生自愿參加相應活動,提交活動成果,由家長或老師評價后賦分 |
不少于 5 小時/學期 |
年級 政教處 |
必選 |
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主題活動 |
美食節、植樹節、勞動主題升旗儀式策劃等。 |
學生策劃或參與活動,提交活動成果 |
參加1次活動,提交成果, 0.2學分。 |
年級 團委 |
自選 |
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生產勞動 |
春秋耕讀園 |
認識傳統農業、林業園藝。認領耕地、設計園林、體驗生產勞動,自主建設、運營。 |
學生參與實際勞動,展示產品、研究報告、匯報、收入報表等成果 |
1分/學期 |
年段崗位負責老師 |
自選 |
植物工廠 |
參與植物工廠的日常管理、維護與研究,了解先進農業核心技術。 |
學生自擬研究項目,參與管理, 展示產品、資料與研究報告。 |
1分/學期 校本+社團 |
科創中心負責老師 |
自選 |
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信息技術人工智能 |
參與學校日常維修工作, 學習基本維修技能,為損壞物品設計維修方案 |
學生有研究項目,物化成果、研究報告、參賽作品等。 |
1分/學期 校本+社團 |
科創中心負責老師 |
自選 |
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主題活動 |
采實節: 將春秋園與植物工廠蔬實采摘后, 贈送他人或公開售賣, 收獲成果轉化的成就感。 |
學生在網上報名并開展活動,有相應的勞動記錄和勞動感悟,相應成果合格后認定學分。 |
參加1 次活動,提交成果, 0.2學分。 |
崗位負責老師 |
自選 |
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服務勞動 |
勞動榜樣 |
勞模大講堂、大國工匠進校園、優秀畢業生報告會等勞動榜樣人物進校宣講 |
參與相應活動,并按要求提交作業作品等 |
參加1 次活動,提交成果,審核賦0.2學分,不超過 1分。 |
政教處 |
自選 |
管理與服務崗位 |
在學校、年級、班級承擔一定的崗位, 認真履行職責 |
學生自主申報,由崗位招聘的老師根據效果賦分 |
不少于 10 小時, 0.5 分/學期 |
校學生會團 委 |
自選 |
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校內志愿服務 |
圖書分類、體育館器材維護、食堂餐盤回收、光盤引導、公共區域衛生引導員等。 |
學生自主申報并完成相應時長的志愿服務 |
不少于 5 小 時 /學期 |
團 委 |
必選 |
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校外志愿服務/社會實踐 |
通過活動了解社會, 鍛煉能力、服務他人。例如:福利院、社區志愿垃圾分類桶前職守、社區衛生清掃、交通引導、法制宣傳等 |
學生網上報名并開展活動, 根據活動效果賦分 |
不少于 3 小 時 /學期 |
團 委 |
必選 |
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說 明 |
每生三年勞動總學分累計達6分以上,三個版塊分項學分不低于2分, 其中“校內外志愿服務”時長須累計達40 小時以上, 計 2學分。 |
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