泉州十五中2017—2018學年第二學期

教務處工作計劃

一．指導思想

以黨的十八屆五中六中全會、十九大精神為指導，深入踐行黨的群眾路線，認真貫徹執行國家教育方針、政策，秉持“以人為本、和諧共進”的辦學理念，按照“以德立校，依法治校，科研興校，質量強校，特色名校”的辦學思路，以巡察整改和迎接省二級達標高中復查為契機，從嚴治教，全方位提升學校辦學質量，以創建一級達標校為目標，立足教育改革發展，進一步優化課堂教學模式，深化“活力新課堂”建設，深化教育教學改革，全面推進素質教育。遵循“研究、指導、服務”的基本職責，充分發揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，努力構建"自主、寬松、協作、競爭"的工作氛圍，夯實教育教學的過程管理，努力提高管理效益，認真開展各項工作，提升教育教學質量，為爭創省一級達標校奠定堅實基礎。

二．工作目標

1．以創建“省一級達標校”、迎接省二級達標高中復查和巡察整改為目標，促教育教學管理規范。“質量是第一生命線”的管理思想。堅持精細化管理理念，于細微處見體現教學管理精神。從教學的各個環節著手，以“精、準、細、嚴”為準則，狠抓教學常規落實，增強服務意識，提高創新能力，在服務中加強管理力度，在管理中提升服務水平。在教學管理上講創新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。?

2．以優化課堂教學改革，規范學校課程體系，形成我校辦學特色。繼續深化課堂教學改革，全面推進“活力新課堂”，完善與之相配套的管理機制。積極探索，積累經驗，開發豐富的校本課程，逐步完善“國家、地方、校本”三級課程體系。

3．以優化教學常規管理，加強教學常規檢查，促進教學規范有序。繼續嚴抓考勤，優化日常教學常規管理，形成備課組、教研組及學校三層教學管理體系。逐步形成教學常規檢查、指導的一貫性、規范化，制度化。

4．以初、高中畢業班工作為重點，注重并監控好各年段的教學質量。

三．主要措施

（一）規劃課程結構、推進課堂教學模式改革等工作

?1．根據教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《福建省教育廳關于調整義務教育課程設置及比例的通知》（閩教基〔2014〕17號）和《普通高中課程方案（實驗）》等文件的要求，結合實際實施情況及廣泛收集教師、家長、學生意見的基礎上對《泉州十五中課程規劃方案》進行再次修定，努力豐富課程資源，使之更符合學校實際，更有助于教學相長，能初步體現有我校多樣化特色化辦學的課程體系。學校課程表要向社會公示，接受社會和家長的監督。要確保學生每天體育鍛煉1小時，堅決糾正隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時的現象。不組織學生參加與教育教學無關的社會活動以及各種有違教育規律的比賽、競賽。

2．繼續推進學校“活力新課堂”建設，通過全員達標課、過關課，促進全面落實探索“新課堂”學科教學課堂教學要求，提高教學質量。立足學校可持續發展，為了進一步完善教學管理機制，規范教學行為，構建和諧高效的課堂教學模式，全面落實課程目標要求，促進均衡和全面發展，配合各部門積極開展宣傳發動和實踐探索，積極參與組織各項研討，尋求構建富有十五中特色的有效課堂教學模式；進一步推進“泉州十五中活力新課堂”的形成與內化，為學校課堂教學改革走向深入提供保障。

3．及時關注中高考改革的相關動向，結合我校學生的實際情況，摸索、探究適應新中高考的課程設置和教學方法，組織好兩個畢業年段參加省市的各類質檢，做好質量監控。

（二）完善教學常規管理制度，嚴格依法治教，全面提高教學質量。

1．本學期將依據福建省教育廳文件《福建省普通中學教學常規管理若干意見（試行）》（閩教基[2003]26號）和《泉州市初中教育教學管理要求》(泉教中［2016］1號)的文件精神，嚴格落實《泉州十五中教學常規管理細則》的各項規定實現教學常規管理工作流程化、科學化、現代化、制度化。各項教學常規管理工作要量化管理，責任到人，努力使教學常規管理工作向更高層次邁進。

2．要做到幾個規范：規范查課的落實、規范檢查制度的透明、規范教學教研的落實、規范考試及教學評比。

3．加強教研組、備課組建設，規范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體備課工作,改進課堂教學。

4．規范管理，向課堂要效果。引導教師立足課堂主陣地，構建高效課堂。抓好備、教、輔、改、考每個環節，備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，教務處要經常性地深入班級進行檢查、調研、監督、指導。

5．繼續推進隨堂聽課活動。教學管理人員、教研組長、備課組長要繼續深入課堂，掌握教師及教學的動向，不斷實施動態觀察和研究。及時幫助一些薄弱學科和低效能教學老師調整策略、走出困境。為學校教學質量的全面提升助力。

6．利用學校網站， 配合網管中心做好學科資源庫與學科網站建設，積累、豐富學校的教學資源。精心組織輔導學生參加各級各類競賽，提升學生獲獎的層次、人數。

（三）強化質量監控體系，做好“三考”復習迎考工作

做為本學期的工作重點——中考、高考和會考，教務處將加強跟蹤、監控，精心的安排初、高中畢業班及會考前的每次質檢，質檢后及時分析考試成績，了解兄弟學校的情況，并調整復習策略：

1．對高三年段要注重培優，特別是我校今年在藝術類和體育類等已經取得較好成績的基礎上，要采取“走出去，引進來”的方法，取長補短，爭取在藝術及體育等類考生上取得飛躍。同時在文考方面，要讓更多的學生考上本科院校，在高分段上爭取取得突破，本一上線人數有所增長。

2．對初三年段要研究中考新變化，做好應變策略。促進全體學生的均衡發展，為我校高中部和我區職校輸送合格的人才；重視尖子生保證高分段人數增加的基礎上全力沖賢鑾獎。

3．本學期將組織初二年學生參加地理、生物科會考、生物實驗操作考查；初二年學生參加物理、化學、生物科的實驗操作考查；高一年學生參加信息技術；高二年學生參加理、化、生的實驗操作會考等，對這些會考學科要做到早計劃、早落實，逐漸提速，避免了短時突擊，影響整體教學計劃現象的發生，在保證各學科的均衡發展的前提下，對部分學科課時進行傾斜，保證會考的高通過率。

4．本學期將在全校的范圍內推廣網上閱卷，充分利用這套系統做好質量分析，更好地把握學校的教學質量。

（四）加大校本課程的開發力度，開好選修課

配合我校創省一級達標的要求，加大校本課程的開發和實施。初中部要開發更多的經典課程，高中部注重文化科技類課程。本學期初一、二年級全面推行2+1藝術體育選修課，高二年級繼續推行“走班選修課”的形式。

（五）組織好考試工作，強化考試紀律

教務處將對師生反饋的有關期中、期末考問題進行研究改進。繼續加強對期中及期末考試的管理：從人員安排，出勤制度，監考要求和獎罰措施四個方面進行了細化，然后嚴格執行，對考場的情況及時進行公布。監督全體工作人員和監考人員遵守好各項規章制度，以保證良好的考風。挑選合格、負責的人員參加中、高考及高中會考監考和評卷，以保證完成好上級交給的各項有關任務。除此之外，教務處還將做好高中信息技術上機考試和高中通用技術考試，初二年、初三年、高二年實驗會考的組織工作，特別是在6月份，我校做為初二會考及初三年中考的考點，教務處人員將以高度的責任心去面對以上這些任務，保證所有的考務工作能圓滿完成。

（六）規范教學用書管理，減輕學生負擔

堅決按照省教育廳審定關于普通中學教學用書目錄進行訂書，禁止使用目錄以外的教輔用書；學校訂書均由教務處初訂，送學校領導審查后核定。按照“設區市審讀推薦、縣責任管理、學校確定版本、學生自愿購買、發行部門上門服務”的要求，繼續完善全校教輔材料征訂發行新模式運行管理，所有的這些書籍將統一通過省教育廳的網站進行征訂。嚴格禁止教師向學生推銷或變相推銷教輔材料及其它學習用品，以及超出上級管理部門審讀推薦的版本和品種范圍組織學生統一征訂教輔材料，也不得通過非法渠道訂購教輔材料。

（七）加強學籍管理，提高各年段的鞏生率。

本學期根據教育部《關于做好全國中小學生學籍信息管理系統建設工作的通知》（教基一函［2012］12號）和《關于印發全國中小學生學籍信息管理系統部署實施有關工作方案和建立相關工作制度的通知》（教基一函［2013］12號）及《福建省中小學生學籍管理辦法》（閩教基〔2016〕號）及省、市、區的相關文件部署要求，對全校學生的學籍實行動態管理，切實落實學籍管理“籍隨人走”的規定，防止重復學籍現象的發生。期初將及時向教育局申報擬申請轉入學生的名單，平時加強對學生信息維護、學籍異動的信息化管理，及時跟蹤全校學生流動情況，全面掌握初、高中學生的真實情況，為學校教育管理和決策、學生資助等提供幫助。本學期仍要按《泉州市第十五中學學生轉入和轉出的有關規定》，規范學生轉學的辦理程序。特別是加強對外來務工人員子女流動情況的管理，加強對各年段輟學率的監控，要求各年段每周上報一次輟學的情況，教務處每月統計上報一次，并采取各種對策，使本學期初、高中溜生率控制在上級部門要求的范圍內。

以上是教務處本學期的工作計劃，我們還將配合學校的各處室，完成好學校的各項工作，為把我校建設成福建省一級達標高中而努力奮斗。

泉州市第十五中學教務處

2018年2月25日