關(guān)于舉辦2022—2023

年度中學(xué)新任教師培訓(xùn)班的通知

各相關(guān)學(xué)校：

根據(jù)《泉州市教育局關(guān)于舉辦2022—2023年度中學(xué)新任教師培訓(xùn)班的通知》（泉教師〔2022〕288號(hào)）通知，請(qǐng)相關(guān)中學(xué)安排新教師參加此次培訓(xùn)，并于2022年12月7日前發(fā)送至電子郵箱：lcjy22398593@163.com。

注意：《泉州市中學(xué)新任教師集中培訓(xùn)名單匯總表》統(tǒng)一用Excel格式制表，參加中學(xué)新教師培訓(xùn)的老師請(qǐng)在12月10日前實(shí)名認(rèn)證（學(xué)校+姓名）加入培訓(xùn)班級(jí)QQ群（群號(hào)：814227736）。具體相關(guān)事項(xiàng)在QQ群里通知。

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聯(lián)系人：王懷穎 ???????聯(lián)系電話：22398593

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區(qū)教育局人事股

2022年12月1日

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泉州市教育局關(guān)于舉辦2022—2023年度

中學(xué)新任教師培訓(xùn)班的通知

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各縣（市、區(qū)）教育局，泉州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局、臺(tái)商投資區(qū)教育文體旅游局，泉州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院，市直中學(xué)：

為貫徹落實(shí)《教育部等八部門關(guān)于印發(fā)<新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃>的通知》（教師〔2022〕6號(hào)）的文件精神，更好實(shí)施《泉州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)新教師試用期規(guī)范化培訓(xùn)工作的實(shí)施方案的通知》（泉教人〔2018〕309號(hào)），幫助中學(xué)新任教師鞏固專業(yè)思想，盡快適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)工作。經(jīng)研究，決定委托泉州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院舉辦泉州市2022-2023年度中學(xué)新任教師培訓(xùn)班。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象

????2022年聘任的新入職學(xué)科專任教師（含縣聘或教育行政部門備案在冊(cè)的編外合同制教師）。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使新任教師提升師德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范、增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感，樹立正確的教育理念，提高教育教學(xué)技能和班級(jí)管理水平，掌握中學(xué)生思想品德教育及家長工作的基本方法，促進(jìn)新任教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)新任教師的需求和學(xué)校教育教學(xué)工作需要設(shè)置以下六個(gè)模塊的課程：

（一）職業(yè)規(guī)劃與師德素養(yǎng)。了解教育改革發(fā)展取得的重大成就和面臨的新任務(wù)，明確教師承擔(dān)的國家使命和公共教育服務(wù)的重要職責(zé)，增強(qiáng)對(duì)教師重要地位的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)榮譽(yù)感和使命感，堅(jiān)定終身從教意愿，做到安心從教、責(zé)任從教。學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，提高新任教師的政治思想素質(zhì)和師德素養(yǎng)，規(guī)范職業(yè)行為，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

（二）教育法律法規(guī)和政策。學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)以及新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)教育的核心政策和重要舉措，了解掌握教育改革發(fā)展的大政方針，強(qiáng)化法律法規(guī)的把握和運(yùn)用能力，做到依法依規(guī)執(zhí)教。

（三）《課程標(biāo)準(zhǔn)》與教學(xué)技能。學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》基本內(nèi)容和要求，初步掌握學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基本方法和途徑。學(xué)會(huì)按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》制定教學(xué)計(jì)劃、組織教學(xué)，能較好掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、觀課評(píng)課、說課、片段教學(xué)、上課等技能，具備實(shí)施教育教學(xué)的實(shí)際能力。

（四）班級(jí)管理和德育工作。學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作指南》《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等文件精神。理解“立德樹人”的核心要義，掌握班級(jí)管理、核心價(jià)值觀教育、班隊(duì)活動(dòng)、心理健康教育、社會(huì)實(shí)踐、特殊生教育、家校協(xié)作等工作要領(lǐng)，提高學(xué)生管理和德育工作的能力和水平。

（五）教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展。初步掌握實(shí)施教學(xué)研究的基本方法和途徑，了解教科研工作有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為新教師專業(yè)成長奠定良好基礎(chǔ)。

（六）壓力管理與人際溝通。掌握應(yīng)對(duì)壓力管理的策略和人際溝通的方法技巧，保持健康的心理，增強(qiáng)新任教師的職業(yè)適應(yīng)性。

四、培訓(xùn)方式

培訓(xùn)方式采用線上專題講座。培訓(xùn)內(nèi)容包括經(jīng)驗(yàn)介紹、教學(xué)觀摩與研討、教案設(shè)計(jì)、說課試講、主題研討、觀課評(píng)課、跟崗實(shí)踐、自主閱讀、教育反思等多元化的培訓(xùn)方式，將專家引領(lǐng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐相結(jié)合、集中研修與校本研修相結(jié)合、主題研修與自主選學(xué)相結(jié)合、問題解決與案例研討相結(jié)合，讓新任教師在培訓(xùn)中不斷獲得專業(yè)成長。

五、培訓(xùn)階段

中學(xué)新任教師試用期規(guī)范化培訓(xùn)總計(jì)150學(xué)時(shí)，具體安排如下：

（一）線上集中培訓(xùn)階段（6天42學(xué)時(shí)）

線上集中培訓(xùn)時(shí)間為：12月12日—12月17日。主要完成理論研修、教學(xué)技能學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)任務(wù)，書寫一份規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)、一篇研修反思報(bào)告（不少于2000字）。

請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局、市直中學(xué)盡快落實(shí)參訓(xùn)對(duì)象，于2022年12月10日前將《2022年泉州市中學(xué)新任教師集中培訓(xùn)名單匯總表》（附件3）報(bào)送至泉州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院（電子郵箱：2784206@163.com；電話22784206）；請(qǐng)各位參訓(xùn)教師在12月10日前實(shí)名認(rèn)證（學(xué)校+姓名）加入培訓(xùn)班級(jí)QQ群（群號(hào)：814227736）。

????（二）跟崗實(shí)踐階段（80學(xué)時(shí)）

1.導(dǎo)師帶教

跟崗實(shí)踐階段以所聘學(xué)校導(dǎo)師帶教為主，通過與在校老教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，采取學(xué)徒式觀察、共同備課磨課、聽課評(píng)課、同課異構(gòu)、實(shí)踐反思、交流研討等形式進(jìn)行培訓(xùn)。

???（1）學(xué)徒式觀察

新任教師以學(xué)徒的身份觀察學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)老師、學(xué)校教研組內(nèi)優(yōu)秀教師、班主任工作指導(dǎo)老師、學(xué)校優(yōu)秀班主任的教育教學(xué)行為，在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行模仿、嘗試。指導(dǎo)教師對(duì)新任教師負(fù)有指導(dǎo)、支持、監(jiān)督的責(zé)任,要幫助新任教師制訂專業(yè)成長計(jì)劃，記錄新任教師的長處、不足、專業(yè)發(fā)展情況、聽課情況、評(píng)估結(jié)果，并將這些信息歸入新任教師的“入職與發(fā)展檔案”中。

???（2）共同備課磨課

導(dǎo)師與新任教師共同鉆研教材，把握教材編寫意圖，明確學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)等。導(dǎo)師每學(xué)期重點(diǎn)與徒弟磨課１—２次。

???（3）聽課評(píng)課

導(dǎo)師和新任教師之間互相聽課，每周一課（相互間聽一節(jié)課），課后導(dǎo)師及時(shí)評(píng)課；每月一次采用同課異構(gòu)等方式進(jìn)行教學(xué)研討。

???（4）教育反思

新任教師在教學(xué)中，要善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，并進(jìn)行思考、總結(jié)；敢于針對(duì)問題進(jìn)行自我剖析、自我反思，書寫教育教學(xué)反思日記。

校本研修期間，每個(gè)新任教師聽課不少于30節(jié)課、撰寫2篇評(píng)課稿、開設(shè)2次由指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)的教學(xué)匯報(bào)課、撰寫2篇教學(xué)設(shè)計(jì)、撰寫2篇教學(xué)課例，自主閱讀教育名著和學(xué)科教學(xué)理論，完成不少于1萬字的讀書筆記，撰寫個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展3年規(guī)劃。

新任教師所在學(xué)校要選派優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)帶頭人或骨干教師對(duì)新任教師的備課、觀課評(píng)課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與評(píng)改等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。所在學(xué)校須對(duì)新任教師的聽評(píng)課筆記、匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、讀書筆記和心得等材料進(jìn)行驗(yàn)收并存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為新任教師轉(zhuǎn)正定級(jí)的重要依據(jù)。

2.跟崗研修與網(wǎng)絡(luò)研修

????以本校跟崗實(shí)踐為主，學(xué)員在本校完成跟崗實(shí)踐活動(dòng)，并填寫《泉州市新任教師培訓(xùn)跟崗學(xué)習(xí)學(xué)員考核表》（附件2）報(bào)送至泉州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院。通過跟崗校教學(xué)診斷、教學(xué)指導(dǎo)、觀課議課（學(xué)科教學(xué)和班隊(duì)活動(dòng)）、參與班級(jí)管理和教科研活動(dòng)等形式，針對(duì)新任教師教育教學(xué)中存在的問題開展主題研討，強(qiáng)化新任教師教育教學(xué)實(shí)踐能力。新任教師須在跟崗前、中、后期進(jìn)行有目的的反思，在跟崗結(jié)束后完成完整的反思報(bào)告。

網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)采取遠(yuǎn)程教育的形式，主要著眼于教師信息技術(shù)運(yùn)用能力的提升，包括微課制作、課件制作、圖像處理和音頻視頻的處理等。

（三）結(jié)業(yè)總結(jié)階段（4天28學(xué)時(shí)）

總結(jié)提高階段主要以專題講座、課業(yè)考核、優(yōu)秀課例的展示與交流、結(jié)業(yè)總結(jié)等形式開展活動(dòng)。

除本期線上集中培訓(xùn)階段外，本期跟崗實(shí)踐、結(jié)業(yè)總結(jié)階段和其余期數(shù)階段培訓(xùn)安排由泉州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院根據(jù)最終報(bào)名人數(shù)另行安排通知。

六、結(jié)業(yè)事項(xiàng)

（一）研修任務(wù)

1.每位學(xué)員須完成2次教學(xué)公開課（提交規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)和完整的課例報(bào)告）。

????2.每位學(xué)員須提交規(guī)范的聽課記錄和評(píng)課稿，其中聽課紀(jì)錄不少于30節(jié)、評(píng)課稿不少于2篇。

3.每位學(xué)員須在每一次集中研修結(jié)束前提交一篇不少于2000字研修反思報(bào)告。

????4.每位學(xué)員要系統(tǒng)研讀教育理論與學(xué)科著作，完成不少于1萬字的讀書筆記。

5.每位學(xué)員要撰寫個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展3年規(guī)劃和本次培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。

（二）結(jié)業(yè)證書

此次培訓(xùn)對(duì)學(xué)員實(shí)行全過程管理，學(xué)員須認(rèn)真參與各項(xiàng)課程學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定學(xué)時(shí)并完成相關(guān)的研修任務(wù)，經(jīng)考核合格的，頒發(fā)由泉州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院蓋章的結(jié)業(yè)證書。對(duì)于無故曠訓(xùn)、在集中培訓(xùn)中請(qǐng)假累計(jì)2天及以上或未完成研修任務(wù)的學(xué)員，不發(fā)放結(jié)業(yè)證書，經(jīng)學(xué)員申請(qǐng)可由泉州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院開具具體學(xué)時(shí)證明。

?????七、有關(guān)事項(xiàng)

（一）泉州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院應(yīng)根據(jù)省、市有關(guān)文件要求，建立嚴(yán)格的培訓(xùn)管理制度，認(rèn)真制定具體培訓(xùn)方案，科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

（二）新任教師的培訓(xùn)費(fèi)由市教育局負(fù)責(zé)，學(xué)員線下培訓(xùn)差旅費(fèi)（交通費(fèi)、食宿費(fèi)等）按規(guī)定回原單位報(bào)銷。

（三）新任教師培訓(xùn)的參與情況將作為新任教師轉(zhuǎn)正定級(jí)的重要依據(jù)之一，未參與培訓(xùn)或培訓(xùn)未結(jié)業(yè)的新任教師將不能如期轉(zhuǎn)正定級(jí)。

（四）在常態(tài)化疫情防控期間，請(qǐng)泉州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院密切關(guān)注疫情情況，如有開展線下培訓(xùn)項(xiàng)目，需向開展培訓(xùn)地點(diǎn)的屬地疫情防控辦進(jìn)行報(bào)備，遵守屬地防控規(guī)定、嚴(yán)格落實(shí)防控要求。若因疫情無法如期開展線下培訓(xùn)的，請(qǐng)泉州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院及時(shí)通知，做好培訓(xùn)方案調(diào)整。 ?

（五）學(xué)員要嚴(yán)格遵守繼續(xù)教育學(xué)院疫情防控要求，主動(dòng)配合繼續(xù)教育學(xué)院做好疫情防控工作。請(qǐng)學(xué)員在線下培訓(xùn)報(bào)到時(shí)攜帶《參訓(xùn)學(xué)員健康申明卡及安全培訓(xùn)承諾書》（附件4）和48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明，并下載閩政通APP核驗(yàn)健康碼、大數(shù)據(jù)行程，方可參訓(xùn)。

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??附件：1.泉州市中學(xué)新任教師線上集中培訓(xùn)及結(jié)業(yè)階段培訓(xùn)擬

????????開設(shè)課程

????????2.泉州市新教師培訓(xùn)跟崗學(xué)習(xí)學(xué)員考核表

????????3.泉州市中學(xué)新任教師集中培訓(xùn)名單匯總表 ????????????

????????4.參訓(xùn)學(xué)員健康申明卡及安全培訓(xùn)承諾書

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??????????????????????????????2022年11月29日

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附件1

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泉州市中學(xué)新任教師線上集中培訓(xùn)及結(jié)業(yè)階段培訓(xùn)擬開設(shè)課程

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專 題	主 講 教 師
1.學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述，做新時(shí)代優(yōu)秀教師 2.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)專題 3.星空與律令，初心與使命——新時(shí)代師德建設(shè)與教師的核心競爭力 4.教師職業(yè)道德規(guī)范	陳秋燕（泉州師范學(xué)院繼續(xù)教育處處長、泉州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長，教授、博士，國培專家） 陳建寧（泉州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院黨總支書記，教授） 王宏（泉州師范學(xué)院繼續(xù)教育處副處長、繼續(xù)教育學(xué)院副院長，副研究員，省培專家） 黃沿海（南安第一中學(xué)黨委書記，泉州中學(xué)學(xué)科帶頭人）
5.校園安全與教育法律 6.中學(xué)生校園欺凌的影響機(jī)制及干預(yù) 7.青少年的違法犯罪的防范及對(duì)策	何榮宗（泉州師范學(xué)院，副教授） 蔣索（溫州醫(yī)科大學(xué)，副教授） 歐淵華（福建省警察學(xué)院，教授）
8.教學(xué)技能及教學(xué)策略（教學(xué)設(shè)計(jì)、觀課評(píng)課、說課、魅力語言）	湯向明（泉州市教育科學(xué)研究所所長，特級(jí)教師，正高級(jí)教師） 省市中學(xué)教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師
9.教師職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)成長	省市中學(xué)教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師
10.學(xué)校心理健康教育 11.生命教育	葉一舵（福建師范大學(xué)教授、心理學(xué)家、博士生導(dǎo)師） 蔣柯（溫州醫(yī)科大學(xué)，教授）
12.以心育德走進(jìn)孩子的心靈 13.溝通與激勵(lì)的技巧與方法 14.家校合作 15.優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹與研討	潘奕峰（泉州第一中學(xué)黨委書記，市中學(xué)名師） 省、市優(yōu)秀班主任

備注：課表以實(shí)際安排為準(zhǔn)（線上平臺(tái)：騰訊）。

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附件2

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泉州市新任教師培訓(xùn)跟崗學(xué)習(xí)學(xué)員考核表

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姓名	?	年齡	?	性別	?	工作單位	?
學(xué)歷	?	專業(yè)	?	職稱	?		任教學(xué)科	?
? 跟 ? 崗 ? 計(jì) ? 劃 ?	?
? 學(xué) ? 員 ? 自 ? 我 ? 評(píng) ? 價(jià) ?	?
? ? 實(shí)踐 ? 導(dǎo)師 ? 評(píng)價(jià) ? ? ?	? ? ? ? ? ? ? 簽名： ? 年 ??月 ??日 ? ?
? ? ? ? ? 跟崗 ? ? ? ? 單位 ? ? ? ? 評(píng)價(jià) ? ? ? ?	? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （蓋公章） ? 年 ???月 ???日
? ? ? ? ? 培訓(xùn) ? ? ? ? 中心 ? ? ? ? 鑒定 ? ? ?	? 學(xué)員表現(xiàn) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 綜合意見□優(yōu)秀 ??□良好 ??□合格 ??□不合格 ????????????????????????????????????????? （蓋公章） ? 年 ??　月 ?日

備注說明：1.正反面打印；2.實(shí)踐導(dǎo)師職稱需中學(xué)高級(jí)以上教師；3.?跟崗實(shí)踐形式：跟班聽課、隨班上課、參與班級(jí)管理、參加教科研活動(dòng)。

附件3

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2022年泉州市中學(xué)新任教師集中培訓(xùn)名單匯總表

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報(bào)送單位（蓋章）： ???????????聯(lián)系人： ??????電話： ????????傳真： ????????電子郵箱：

序號(hào)	姓名	工作單位	性別	出生 年月	任教 學(xué)段	任教 學(xué)科	入職時(shí)間	電話	電子郵箱	備注
?	?	?	?	?	?	?	?	?	?	?
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注：本表統(tǒng)一用Excel格式制表。請(qǐng)各縣（市、區(qū)）、市直中學(xué)于2022年12月10日前通過電子郵件將匯總表報(bào)送至泉州師院繼續(xù)教育學(xué)院（聯(lián)系電話：22784206，電子郵箱：2784206﹫163.com）。請(qǐng)參訓(xùn)學(xué)員在12月10日前加入班級(jí)QQ群：814227736（實(shí)名認(rèn)證:學(xué)校+姓名），并關(guān)注QQ群信息，具體事項(xiàng)將在QQ群里通知。