關于舉辦2022—2023

年度中學新任教師培訓班的通知

各相關學校：

根據《泉州市教育局關于舉辦2022—2023年度中學新任教師培訓班的通知》（泉教師〔2022〕288號）通知，請相關中學安排新教師參加此次培訓，并于2022年12月7日前發送至電子郵箱：lcjy22398593@163.com。

注意：《泉州市中學新任教師集中培訓名單匯總表》統一用Excel格式制表，參加中學新教師培訓的老師請在12月10日前實名認證（學校+姓名）加入培訓班級QQ群（群號：814227736）。具體相關事項在QQ群里通知。

?

聯系人：王懷穎 ???????聯系電話：22398593

?

區教育局人事股

2022年12月1日

?

泉州市教育局關于舉辦2022—2023年度

中學新任教師培訓班的通知

?

各縣（市、區）教育局，泉州經濟開發區社會事業局、臺商投資區教育文體旅游局，泉州師范學院繼續教育學院，市直中學：

為貫徹落實《教育部等八部門關于印發<新時代基礎教育強師計劃>的通知》（教師〔2022〕6號）的文件精神，更好實施《泉州市教育局轉發福建省教育廳關于加強中小學新教師試用期規范化培訓工作的實施方案的通知》（泉教人〔2018〕309號），幫助中學新任教師鞏固專業思想，盡快適應中學教育教學工作。經研究，決定委托泉州師范學院繼續教育學院舉辦泉州市2022-2023年度中學新任教師培訓班。現將有關事項通知如下：

一、培訓對象

????2022年聘任的新入職學科專任教師（含縣聘或教育行政部門備案在冊的編外合同制教師）。

二、培訓目標

通過培訓，使新任教師提升師德修養和職業規范、增強職業認同感，樹立正確的教育理念，提高教育教學技能和班級管理水平，掌握中學生思想品德教育及家長工作的基本方法，促進新任教師盡快適應教育教學工作。

三、培訓內容

根據新任教師的需求和學校教育教學工作需要設置以下六個模塊的課程：

（一）職業規劃與師德素養。了解教育改革發展取得的重大成就和面臨的新任務，明確教師承擔的國家使命和公共教育服務的重要職責，增強對教師重要地位的認識，強化職業榮譽感和使命感，堅定終身從教意愿，做到安心從教、責任從教。學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》和優秀教師先進事跡，提高新任教師的政治思想素質和師德素養，規范職業行為，成為一名優秀的人民教師。

（二）教育法律法規和政策。學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》等教育法律法規以及新時代黨領導教育的核心政策和重要舉措，了解掌握教育改革發展的大政方針，強化法律法規的把握和運用能力，做到依法依規執教。

（三）《課程標準》與教學技能。學習《課程標準》基本內容和要求，初步掌握學生核心素養培養的基本方法和途徑。學會按照《課程標準》制定教學計劃、組織教學，能較好掌握教學設計、觀課評課、說課、片段教學、上課等技能，具備實施教育教學的實際能力。

（四）班級管理和德育工作。學習《中小學德育工作指南》《中小學班主任工作規定》等文件精神。理解“立德樹人”的核心要義，掌握班級管理、核心價值觀教育、班隊活動、心理健康教育、社會實踐、特殊生教育、家校協作等工作要領，提高學生管理和德育工作的能力和水平。

（五）教學研究與專業發展。初步掌握實施教學研究的基本方法和途徑，了解教科研工作有關知識，學會制訂個人專業發展規劃，為新教師專業成長奠定良好基礎。

（六）壓力管理與人際溝通。掌握應對壓力管理的策略和人際溝通的方法技巧，保持健康的心理，增強新任教師的職業適應性。

四、培訓方式

培訓方式采用線上專題講座。培訓內容包括經驗介紹、教學觀摩與研討、教案設計、說課試講、主題研討、觀課評課、跟崗實踐、自主閱讀、教育反思等多元化的培訓方式，將專家引領與團隊協作相結合、理論學習與崗位實踐相結合、集中研修與校本研修相結合、主題研修與自主選學相結合、問題解決與案例研討相結合，讓新任教師在培訓中不斷獲得專業成長。

五、培訓階段

中學新任教師試用期規范化培訓總計150學時，具體安排如下：

（一）線上集中培訓階段（6天42學時）

線上集中培訓時間為：12月12日—12月17日。主要完成理論研修、教學技能學習等學習任務，書寫一份規范的教學設計、一篇研修反思報告（不少于2000字）。

請各縣（市、區）教育局、市直中學盡快落實參訓對象，于2022年12月10日前將《2022年泉州市中學新任教師集中培訓名單匯總表》（附件3）報送至泉州師范學院繼續教育學院（電子郵箱：2784206@163.com；電話22784206）；請各位參訓教師在12月10日前實名認證（學校+姓名）加入培訓班級QQ群（群號：814227736）。

????（二）跟崗實踐階段（80學時）

1.導師帶教

跟崗實踐階段以所聘學校導師帶教為主，通過與在校老教師進行師徒結對，在導師的指導下，采取學徒式觀察、共同備課磨課、聽課評課、同課異構、實踐反思、交流研討等形式進行培訓。

???（1）學徒式觀察

新任教師以學徒的身份觀察學科教學指導老師、學校教研組內優秀教師、班主任工作指導老師、學校優秀班主任的教育教學行為，在自身的教育教學實踐中進行模仿、嘗試。指導教師對新任教師負有指導、支持、監督的責任,要幫助新任教師制訂專業成長計劃，記錄新任教師的長處、不足、專業發展情況、聽課情況、評估結果，并將這些信息歸入新任教師的“入職與發展檔案”中。

???（2）共同備課磨課

導師與新任教師共同鉆研教材，把握教材編寫意圖，明確學科的教學目標，把握教學的重點、難點等。導師每學期重點與徒弟磨課１—２次。

???（3）聽課評課

導師和新任教師之間互相聽課，每周一課（相互間聽一節課），課后導師及時評課；每月一次采用同課異構等方式進行教學研討。

???（4）教育反思

新任教師在教學中，要善于發現教育教學實踐中的各種問題，并進行思考、總結；敢于針對問題進行自我剖析、自我反思，書寫教育教學反思日記。

校本研修期間，每個新任教師聽課不少于30節課、撰寫2篇評課稿、開設2次由指導教師點評的教學匯報課、撰寫2篇教學設計、撰寫2篇教學課例，自主閱讀教育名著和學科教學理論，完成不少于1萬字的讀書筆記，撰寫個人職業生涯發展3年規劃。

新任教師所在學校要選派優秀的學科教學帶頭人或骨干教師對新任教師的備課、觀課評課、課堂教學、作業布置與評改等各個環節進行指導。所在學校須對新任教師的聽評課筆記、匯報課教學設計、教學反思、讀書筆記和心得等材料進行驗收并存入個人業務檔案，作為新任教師轉正定級的重要依據。

2.跟崗研修與網絡研修

????以本校跟崗實踐為主，學員在本校完成跟崗實踐活動，并填寫《泉州市新任教師培訓跟崗學習學員考核表》（附件2）報送至泉州師范學院繼續教育學院。通過跟崗校教學診斷、教學指導、觀課議課（學科教學和班隊活動）、參與班級管理和教科研活動等形式，針對新任教師教育教學中存在的問題開展主題研討，強化新任教師教育教學實踐能力。新任教師須在跟崗前、中、后期進行有目的的反思，在跟崗結束后完成完整的反思報告。

網絡研修培訓采取遠程教育的形式，主要著眼于教師信息技術運用能力的提升，包括微課制作、課件制作、圖像處理和音頻視頻的處理等。

（三）結業總結階段（4天28學時）

總結提高階段主要以專題講座、課業考核、優秀課例的展示與交流、結業總結等形式開展活動。

除本期線上集中培訓階段外，本期跟崗實踐、結業總結階段和其余期數階段培訓安排由泉州師范學院繼續教育學院根據最終報名人數另行安排通知。

六、結業事項

（一）研修任務

1.每位學員須完成2次教學公開課（提交規范的教學設計和完整的課例報告）。

????2.每位學員須提交規范的聽課記錄和評課稿，其中聽課紀錄不少于30節、評課稿不少于2篇。

3.每位學員須在每一次集中研修結束前提交一篇不少于2000字研修反思報告。

????4.每位學員要系統研讀教育理論與學科著作，完成不少于1萬字的讀書筆記。

5.每位學員要撰寫個人職業生涯發展3年規劃和本次培訓總結報告。

（二）結業證書

此次培訓對學員實行全過程管理，學員須認真參與各項課程學習，修滿規定學時并完成相關的研修任務，經考核合格的，頒發由泉州師范學院繼續教育學院蓋章的結業證書。對于無故曠訓、在集中培訓中請假累計2天及以上或未完成研修任務的學員，不發放結業證書，經學員申請可由泉州師范學院繼續教育學院開具具體學時證明。

?????七、有關事項

（一）泉州師范學院繼續教育學院應根據省、市有關文件要求，建立嚴格的培訓管理制度，認真制定具體培訓方案，科學設計培訓課程，確保培訓質量。

（二）新任教師的培訓費由市教育局負責，學員線下培訓差旅費（交通費、食宿費等）按規定回原單位報銷。

（三）新任教師培訓的參與情況將作為新任教師轉正定級的重要依據之一，未參與培訓或培訓未結業的新任教師將不能如期轉正定級。

（四）在常態化疫情防控期間，請泉州師范學院繼續教育學院密切關注疫情情況，如有開展線下培訓項目，需向開展培訓地點的屬地疫情防控辦進行報備，遵守屬地防控規定、嚴格落實防控要求。若因疫情無法如期開展線下培訓的，請泉州師范學院繼續教育學院及時通知，做好培訓方案調整。 ?

（五）學員要嚴格遵守繼續教育學院疫情防控要求，主動配合繼續教育學院做好疫情防控工作。請學員在線下培訓報到時攜帶《參訓學員健康申明卡及安全培訓承諾書》（附件4）和48小時內核酸檢測陰性證明，并下載閩政通APP核驗健康碼、大數據行程，方可參訓。

????

??附件：1.泉州市中學新任教師線上集中培訓及結業階段培訓擬

????????開設課程

????????2.泉州市新教師培訓跟崗學習學員考核表

????????3.泉州市中學新任教師集中培訓名單匯總表 ????????????

????????4.參訓學員健康申明卡及安全培訓承諾書

?

?

?

????????????????????????????????泉州市教育局

??????????????????????????????2022年11月29日

?

?

?

?

?

?

附件1

?

泉州市中學新任教師線上集中培訓及結業階段培訓擬開設課程

?

專 題	主 講 教 師
1.學習習近平關于教育的重要論述，做新時代優秀教師 2.習近平新時代中國特色社會主義思想學習專題 3.星空與律令，初心與使命——新時代師德建設與教師的核心競爭力 4.教師職業道德規范	陳秋燕（泉州師范學院繼續教育處處長、泉州師范學院繼續教育學院院長，教授、博士，國培專家） 陳建寧（泉州師范學院繼續教育學院黨總支書記，教授） 王宏（泉州師范學院繼續教育處副處長、繼續教育學院副院長，副研究員，省培專家） 黃沿海（南安第一中學黨委書記，泉州中學學科帶頭人）
5.校園安全與教育法律 6.中學生校園欺凌的影響機制及干預 7.青少年的違法犯罪的防范及對策	何榮宗（泉州師范學院，副教授） 蔣索（溫州醫科大學，副教授） 歐淵華（福建省警察學院，教授）
8.教學技能及教學策略（教學設計、觀課評課、說課、魅力語言）	湯向明（泉州市教育科學研究所所長，特級教師，正高級教師） 省市中學教學名師、學科帶頭人、骨干教師
9.教師職業生涯規劃與職業成長	省市中學教學名師、學科帶頭人、骨干教師
10.學校心理健康教育 11.生命教育	葉一舵（福建師范大學教授、心理學家、博士生導師） 蔣柯（溫州醫科大學，教授）
12.以心育德走進孩子的心靈 13.溝通與激勵的技巧與方法 14.家校合作 15.優秀班主任經驗介紹與研討	潘奕峰（泉州第一中學黨委書記，市中學名師） 省、市優秀班主任

備注：課表以實際安排為準（線上平臺：騰訊）。

?

?

?

附件2

?

泉州市新任教師培訓跟崗學習學員考核表

?

姓名	?	年齡	?	性別	?	工作單位	?
學歷	?	專業	?	職稱	?		任教學科	?
? 跟 ? 崗 ? 計 ? 劃 ?	?
? 學 ? 員 ? 自 ? 我 ? 評 ? 價 ?	?
? ? 實踐 ? 導師 ? 評價 ? ? ?	? ? ? ? ? ? ? 簽名： ? 年 ??月 ??日 ? ?
? ? ? ? ? 跟崗 ? ? ? ? 單位 ? ? ? ? 評價 ? ? ? ?	? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （蓋公章） ? 年 ???月 ???日
? ? ? ? ? 培訓 ? ? ? ? 中心 ? ? ? ? 鑒定 ? ? ?	? 學員表現 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 綜合意見□優秀 ??□良好 ??□合格 ??□不合格 ????????????????????????????????????????? （蓋公章） ? 年 ??　月 ?日

備注說明：1.正反面打印；2.實踐導師職稱需中學高級以上教師；3.?跟崗實踐形式：跟班聽課、隨班上課、參與班級管理、參加教科研活動。

附件3

?

2022年泉州市中學新任教師集中培訓名單匯總表

?

報送單位（蓋章）： ???????????聯系人： ??????電話： ????????傳真： ????????電子郵箱：

序號	姓名	工作單位	性別	出生 年月	任教 學段	任教 學科	入職時間	電話	電子郵箱	備注
?	?	?	?	?	?	?	?	?	?	?
?	?	?	?	?	?	?	?	?	?	?
?	?	?	?	?	?	?	?	?	?	?
?	?	?	?	?	?	?	?	?	?	?
?	?	?	?	?	?	?	?	?	?	?

注：本表統一用Excel格式制表。請各縣（市、區）、市直中學于2022年12月10日前通過電子郵件將匯總表報送至泉州師院繼續教育學院（聯系電話：22784206，電子郵箱：2784206﹫163.com）。請參訓學員在12月10日前加入班級QQ群：814227736（實名認證:學校+姓名），并關注QQ群信息，具體事項將在QQ群里通知。