附件3：

福建省教育廳辦公室關(guān)于認(rèn)真做好研學(xué)旅行工作規(guī)劃的通知

閩教辦思〔2017〕6號

各設(shè)區(qū)市、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)教育局，縣（市、區(qū)）教育局，省屬中小學(xué)校：

中小學(xué)生研學(xué)旅行是學(xué)校教育與校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。去年底，教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（教基一〔2016〕8號，以下簡稱《意見》），《意見》從重要意義、工作目標(biāo)、基本原則、主要任務(wù)、組織保障等方面對中小學(xué)生研學(xué)旅行作了頂層設(shè)計(jì)，提出明確要求。隨后，教育部在江蘇省鎮(zhèn)江市召開的全國校外教育經(jīng)驗(yàn)交流暨研學(xué)旅行工作部署會，對中小學(xué)生研學(xué)旅行工作進(jìn)行了動員部署。各級教育行政部門和中小學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，準(zhǔn)確把握，切實(shí)把中小學(xué)生研學(xué)旅行擺在更加突出的位置，超前謀劃，精準(zhǔn)發(fā)力，合理布局，統(tǒng)籌推進(jìn)。現(xiàn)就進(jìn)一步做好我省研學(xué)旅行工作規(guī)劃通知如下：

一、開發(fā)研學(xué)旅行活動課程。各地各校要結(jié)合本地域情、校情、生情，有針對性地開發(fā)自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗(yàn)類等多種類型的活動課程。具體來說，就是要研發(fā)一批集自然地理資源、歷史文化遺產(chǎn)、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)土民俗文化以及當(dāng)?shù)芈糜尉包c(diǎn)、著名人物的域情活動課程；研發(fā)一批體現(xiàn)學(xué)校區(qū)位特色、辦學(xué)資源優(yōu)勢，反映學(xué)校辦學(xué)理念和校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，適用小初高不同年段、不同特點(diǎn)、不同要求的活動課程。課程設(shè)置要注重系統(tǒng)性、知識性、科學(xué)性和趣味性，突出祖國大好風(fēng)光、民族悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化成就。小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主。各設(shè)區(qū)市要開發(fā)形成一套涵蓋小初高學(xué)生的研學(xué)旅行活動課程。

二、遴選建設(shè)研學(xué)旅行基地。各地教育行政部門要根據(jù)研學(xué)旅行育人目標(biāo)，集合各方資源，遴選建設(shè)一批涵蓋自然生態(tài)、歷史文化、工業(yè)科技、藝術(shù)體育、革命傳統(tǒng)等方面的中小學(xué)生研學(xué)旅行基地。一是在基地的遴選上，各地可依托當(dāng)?shù)刈匀缓臀幕z產(chǎn)、紅色教育和現(xiàn)有的中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地、博物館、展覽館、大型公共設(shè)施、工礦企業(yè)、知名院校、科研機(jī)構(gòu)等資源進(jìn)行遴選，基地類別不拘一格，因地制宜，歷史人文類、自然生態(tài)類、科普創(chuàng)意類、紅色旅游類、文博研學(xué)類均可。二是在基地建設(shè)上，側(cè)重從基礎(chǔ)條件、交通區(qū)位、接待規(guī)模、研學(xué)主題、配套保障等方面進(jìn)行建設(shè)，每個(gè)基地至少具備一個(gè)研學(xué)旅行活動主題，一次性能夠接待200人以上，有地域特色的研學(xué)旅行課程，能夠滿足不同學(xué)段學(xué)生研學(xué)與旅行的需求。三是在基地管理上，積極探索建立基地的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、退出機(jī)制和評價(jià)體系，實(shí)行動態(tài)管理。基地對公眾開放，運(yùn)營良好，游客滿意度高，有中小學(xué)生團(tuán)隊(duì)接待經(jīng)驗(yàn)，有專業(yè)講解員，各類安全設(shè)施設(shè)備運(yùn)作良好，服務(wù)配套，環(huán)境整潔。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要先期確定1－2個(gè)縣域的中小學(xué)生研學(xué)旅行基地，在此基礎(chǔ)上，各設(shè)區(qū)市遴選確定3個(gè)左右地市級的中小學(xué)生研學(xué)旅行基地。

三、設(shè)計(jì)研學(xué)旅行精品線路。各地教育行政部門要積極推動資源共享和區(qū)域合作，精心打造一批示范性研學(xué)旅行精品線路，逐步形成布局合理、互聯(lián)互通的研學(xué)旅行網(wǎng)絡(luò)。一是圍繞“紅色之旅”設(shè)計(jì)線路。我省是著名的革命老區(qū)、蘇區(qū)，有許多革命歷史類紀(jì)念設(shè)施、遺址以及愛國主義教育基地，被國家列入全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)名錄我省就有9處，覆蓋全省7個(gè)設(shè)區(qū)市。各地要充分利用我省紅色資源，突出“紅色基因，我們傳承”“紅色記憶”“重走革命舊址”等主題開展研學(xué)旅行活動。二是圍繞“生態(tài)之旅”設(shè)計(jì)線路。我省作為“全國生態(tài)文明示范區(qū)”，生態(tài)資源是福建最寶貴的資源，“綠色、生態(tài)”的“清新福建”成為我省最具競爭力的優(yōu)勢。各地要充分利用我省這一“金字招牌”，培育中小學(xué)生綠色生活理念、綠色生活方式和環(huán)境保護(hù)意識。三是圍繞“文化之旅”設(shè)計(jì)線路。我省擁有深厚的歷史文化積淀，不僅有眾多名山大川，而且有豐富的歷史文化資源。閩都文化、媽祖文化、閩南文化、客家文化、畬族文化等承載著福建古老豐富的文化傳統(tǒng)，地方戲曲和民間音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)、風(fēng)俗、方言、工藝、建筑體現(xiàn)了我省人民非凡的創(chuàng)造能力和豐富的情感表達(dá)方式，廣泛影響著人民群眾的精神文化生活。各地要充分利用這些歷史文化資源，開發(fā)研學(xué)旅行線路，讓學(xué)生開拓視野，產(chǎn)生心靈震撼。四是圍繞“鄉(xiāng)村之旅”設(shè)計(jì)線路。我省鄉(xiāng)村旅游資源豐富，有省級休閑集鎮(zhèn)72家，特色村350家。各地可從“古村古鎮(zhèn)”、“休閑農(nóng)莊”、“森林人家”、“民俗風(fēng)情”、“水鄉(xiāng)漁村”、“鄉(xiāng)村度假”等不同維度設(shè)計(jì)研學(xué)旅行線路。“鄉(xiāng)村之旅”既可向?qū)W生展示我省美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成效，又可為學(xué)生提供生產(chǎn)勞動實(shí)踐，讓學(xué)生體會勞動的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動的品質(zhì)。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要先期確定2－5條縣域的中小學(xué)生研學(xué)旅行精品線路，在此基礎(chǔ)上，各設(shè)區(qū)市遴選確定3—5條地市級的中小學(xué)生研學(xué)旅行精品線路。

四、建立研學(xué)旅行工作機(jī)制。各地教育行政部門要積極取得當(dāng)?shù)攸h委、政府的支持幫助，成立由教育部門牽頭，發(fā)改、公安、財(cái)政、交通、文化、食品藥品監(jiān)督、旅游、保監(jiān)和共青團(tuán)等相關(guān)部門、組織共同參加的中小學(xué)研學(xué)旅行工作協(xié)調(diào)小組，加大對研學(xué)旅行工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和管理指導(dǎo)，加強(qiáng)對中小學(xué)開展研學(xué)旅行工作的指導(dǎo)和幫助。要探索制定中小學(xué)生研學(xué)旅行工作規(guī)程，做到“活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。學(xué)校自行開展研學(xué)旅行要根據(jù)需要配備一定比例的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和安全員，也可吸收少數(shù)家長作為志愿者，加強(qiáng)學(xué)生活動管理和安全保障；委托開展研學(xué)旅行的，要與有資質(zhì)、信譽(yù)好的委托企業(yè)或機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議，明確各方承擔(dān)的安全責(zé)任。要嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校大型活動和師生集體外出安全管理規(guī)定》，提前擬定活動計(jì)劃，把好活動各個(gè)環(huán)節(jié)安全管理關(guān)，并按管理權(quán)限報(bào)教育行政部門備案，通過家長會、致家長一封信、與家長簽訂協(xié)議書等形式，做好宣傳解釋工作，明確學(xué)校、家長、學(xué)生的責(zé)任權(quán)利，取得各方的理解支持。要積極取得交通、文化、旅游、保險(xiǎn)監(jiān)督機(jī)構(gòu)等部門的支持，加強(qiáng)對中小學(xué)生研學(xué)旅行的保障和服務(wù)。要加快建立健全安全保障體系，探索建立有效的安全責(zé)任落實(shí)、事故處理、責(zé)任界定及糾紛處理機(jī)制，強(qiáng)化活動安全保障。逐步建立一套規(guī)范管理、責(zé)任清晰、多元籌資、保障安全的研學(xué)旅行工作機(jī)制。

各地要積極向家長和社會宣傳研學(xué)旅行的重要意義，向?qū)W生宣傳“讀萬卷書、行萬里路”的重大作用，為研學(xué)旅行工作營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。請各設(shè)區(qū)市、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)教育局將工作開展、課程開發(fā)、線路規(guī)劃、基地建設(shè)、工作機(jī)制等情況于6月20日前報(bào)我廳思政處（聯(lián)系人：戴八一、詹木生；聯(lián)系電話：0591—87091478 ?87800329；電子郵箱：jygwxcb374@163.com）。

福建省教育廳

2017年4月25日

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附件4：

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泉州市教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生

研學(xué)實(shí)踐教育工作的通知

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各縣（市、區(qū)）教育局，各中小學(xué)生社會實(shí)踐基地，市直中小學(xué)校：

????中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐是學(xué)校教育與校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是綜合實(shí)踐育人的重要內(nèi)容，是落實(shí)“立德樹人”的有效途徑。根據(jù)教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（教基一〔2016〕8號）和《福建省教育廳辦公室關(guān)于認(rèn)真做好研學(xué)旅行工作規(guī)劃的通知》（閩教辦思〔2017〕6號），《福建省教育廳關(guān)于協(xié)助完成“全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營地”2018年度研學(xué)實(shí)踐教育項(xiàng)目任務(wù)的通知》（閩教思〔2018〕8號）精神，現(xiàn)就推進(jìn)我市中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育工作通知如下：

一、開發(fā)研學(xué)實(shí)踐活動課程。各地各校要充分挖掘當(dāng)?shù)刈匀坏乩怼v史文化、社會經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)土民俗、著名人物等資源，有針對性地開發(fā)自然類、歷史類、科技類、人文類、體驗(yàn)類等類型的活動課程。課程設(shè)置要注重教育性、系統(tǒng)性、知識性、科學(xué)性和趣味性，小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主。

二、遴選建設(shè)研學(xué)實(shí)踐基地(營地)。各縣（區(qū)、市）教育局要根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)<福建省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地營地建設(shè)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)（試行）>的通知》(閩教思〔2018〕9號),?在區(qū)域內(nèi)遴選建設(shè)一批涵蓋自然生態(tài)、歷史文化、工業(yè)科技、革命傳統(tǒng)和國情市情等方面內(nèi)容的中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地，并從中向市教育局推薦2－5個(gè)優(yōu)質(zhì)資源單位，作為市級中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地的候選對象。各地現(xiàn)有教育系統(tǒng)所屬的學(xué)生綜合實(shí)踐基地要對照《福建省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營地建設(shè)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)、資源開發(fā)和活動保障，做好申報(bào)福建省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營地的相關(guān)工作。

三、設(shè)計(jì)研學(xué)實(shí)踐精品線路。各地要積極推動資源共享和區(qū)域合作，精心打造一批示范性研學(xué)實(shí)踐精品線路，逐步形成布局合理、互聯(lián)互通的研學(xué)實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)。一是“革命傳統(tǒng)教育”線路。利用當(dāng)?shù)?/font>愛國主義教育基地、革命歷史紀(jì)念設(shè)施或遺址等資源設(shè)計(jì)線路，引導(dǎo)學(xué)生了解革命歷史，學(xué)習(xí)革命斗爭精神。二是 “生態(tài)文明教育”線路。利用自然景區(qū)、農(nóng)業(yè)基地、自然保護(hù)區(qū)、野生動植物保護(hù)基地等資源設(shè)計(jì)線路，引導(dǎo)學(xué)生感受祖國大好河山，樹立愛護(hù)自然、保護(hù)生態(tài)的意識。三是“傳統(tǒng)文化教育”線路。利用文物保護(hù)單位、博物館、非遺場所、文化場館等資源設(shè)計(jì)線路，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，堅(jiān)定文化自覺和文化自信。四是“國情教育”線路。利用體現(xiàn)基本國情和改革開放成就的美麗鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)、大型知名企業(yè)、大型公共設(shè)施、重大工程基地等單位，引導(dǎo)學(xué)生了解基本國情及中國特色社會主義建設(shè)成就，激發(fā)愛黨愛國之情。五是“國防科工教育” 線路。利用國防教育基地、科技館、科普教育基地、科技創(chuàng)新基地、高等學(xué)校、科研院所等單位，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識、培養(yǎng)科學(xué)興趣、掌握科學(xué)方法，樹立國家安全觀，增強(qiáng)科學(xué)精神和國防意識。各縣（市、區(qū)）教育局要先期確定2－5條縣域內(nèi)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐線路，在此基礎(chǔ)上，市教育局將遴選確定若干條市級中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐線路。