閩師泉附中〔2022〕1號

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福建師范大學泉州附屬中學

2021—2022學年第一學期工作總結

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本學年是福建師范大學泉州附屬中學與福建師范大學合作辦學的第4個年頭，也是學校十四五規劃的開局之年。本學期，學校秉持“以人為本、追求卓越”的辦學理念，緊扣創建一級達標中心任務，在新的學校領導班子的帶領下，積極爭取區政府、合作辦學方、社區僑親校友等多方面的支持，團結全體教職工以飽滿的熱情、主人翁的態度，投入到學校各項教育教學工作中去。

學校縱深推進“12345工程”，即學校一以仁美校園為抓手，結合“各美其美、美人之美、美美與共”校園建設愿景，圍繞孔子廣場，結合“四書五經”傳統文化，布局春秋園、孟子堂、大學門等文化景觀，構建人美課程體系，仁于心美于行，讓校園從內到外，師生由表及里散發仁美氣質；根據學校發展不同階段重新規劃奠基區、進階區和鼎新區校園新格局，把黨建文化長廊、拾光雕塑與“新步路”、“華龍路”鏈接；立足歷史面向未來，配合未來以擴建項目學生宿舍樓、綜合樓、學術報告廳規劃，力爭讓仁美校園不但擁有詩文氣質更具有現代特色。二以師能師德為兩翼，狠抓教育教學質量；進而力爭實現“三有辦學目標”：質量有口碑，文化有內涵，品牌有特色；引領教師爭做“四有好老師”，培養學生“五育并舉”使之成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。具體舉措如下：

• 發揮黨建先導作用，推動工作蓬勃發展

??? 1.學黨史悟思想辦實事，以實際行動慶黨100周年

2021年適逢黨的百年華誕，黨總支以實際行動強化“兩個確立”，樹立“四個意識”、“四個自信”，做到“兩個維護”，在鯉城教育黨委的領導下，壓實責任，勇于擔當，扎實推進黨史學習教育，把黨史學習作為今年的重點工作來落實，把做好工作作為檢驗黨史學習成果的重要標準和落實“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的重要舉措。通過黨史學習培養黨員愛黨護黨意識，黨員教師發揮戰斗堡壘與先鋒模范作用，每天都行走在學習的路上，提升精神海拔、重構精神宇宙，增強黨總支的凝聚力。黨總支緊緊圍繞“慶祝中國共產黨成立100周年”和“我為群眾辦實事”等主題努力把黨建工作與日常教學工作結合起來，抓好黨組織和黨員隊伍建設，扎實推進師德師風建設和黨風廉政建設，提升黨建工作水平。

2.學習全會精神和模范典型，統一思想爭當先進

學校黨總支嚴格落實意識形態工作責任制，認真貫徹落實黨的十九大和九屆三中、四中、五中、六中全會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，立足鞏固和拓展學習實踐活動成果。通過組織學習，統一全校黨員干部和廣大師生的思想和認識，牢牢把握學校輿論宣傳主動權，把智慧和力量凝聚到實現保證學校教育教學質量的工作目標任務上來。

本學期組織集體學習《求是》上的文章《用好紅色資源傳承紅色基因 把紅色江山世世代代傳下去》和《以史為鏡 以史明志 知史愛黨 知史愛國》，學習載人航天精神，學習市十三次黨代會精神，學習十九屆六中全會精神，學習區委巡查組巡察教育系統工作動員會上領導講話精神；開展師德師風專題學習，學習《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》及市區教育局關于嚴禁查處有償補課、有償家教、嚴禁體罰等相關文件，以線上+線下的方式組織學習福建省師德大講堂鯉城專場劉殊芳《新時代教師專業成長的路徑》，組織學習孫麗美、潘東升、陳煒等同志的先進事跡和崇高精神；打卡“學習強國”，強化理論武裝，積分榜單你追我趕，學習先進、爭當先進。

3.黨建引領激發工會活力，以服務促進發展

以黨建為引領工會、工會在黨總支的帶領下成功組織召開九屆三次教職工代表大會，為學校發展建設出謀劃策。熱情為廣大教職工排憂解難，繼續開展幫困送溫暖活動，對生病或有困難的教職工做好慰問工作。精心組織退休教師歡送儀式，依照上級部門有關文件要求，發放中秋節、元旦、教師節日慰問，組織全校教師進行體檢，提升廣大教師的歸屬感。深化加強與校友會的聯系與溝通，溫馨為2000屆校友回校舉行“拾光之旅”活動，在校友群里引發強烈反響，愛校護校的精神得到很大的弘揚。

4.黨建指導語言文字工作，規范學校檔案管理

本學期，以鯉城區迎接福建省語言文字督導評估為契機，嚴格按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《福建省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，大力宣傳新時期國家語言文字相關法律法規，開展“普通話誦百年偉業 規范字寫時代新篇”推普周活動，將語言文字工作與學校教學教研工作、學生實踐活動等方面全方位結合起來，全面推進校園規范使用語言文字。加強學校檔案管理，按照區檔案局的檔案管理要求和標準，及時做好檔案的整理、歸檔、鑒定、分類、編目、排架、入庫等工作，做到歸檔及時完整，管理規范，使用方便，提高檔案管理精細化程度和規范化使用。

二、仁美教育求真育人，智慧德育筑基成長

1.建章立制，完善智慧德育管理制度

以一級達標工作為基準，對標對表建章立制，完善德育管理規章制度。與釘釘平臺積極合作，搭建釘釘平臺評比評價體系，完善八項評比制度為九項評比制度。建立并完善班主任工作管理規章制度，實行新老班主任結對幫扶制度，提出優秀班主任評選方案等，表彰“十全十美”（即近十年連續擔任段長和班主任）班主任。

2.首創活動，開啟智慧德育工作新篇章

踐行最美課堂，啟動“鯉向龍江行”19.69公里遠足研學活動，精心規劃遠足研學線路，為下學期開展遠足研學打下基礎。踐行育人初心，首屆“仁美導師”評選活動和頒獎儀式，共選出24為“仁美導師”，成為班主任工作的榜樣，促進班主任素養提升。

進行首屆“仁美墨韻”千人書法大賽，在田徑場擺出仁美造型，墨韻留香，受到學習強國、福建教育網、泉州電視臺等多家媒體報道，提升社會知名度和美譽度。美育啟智，師生共描井蓋，井蓋文化點亮仁美校園并邀請描繪井蓋的學生家長到校參觀仁美校園，觀看元旦文藝匯演，加強家校溝通，共筑家校橋梁。

勞動教育譜新篇，成立春秋耕讀文化園，加強勞動教育，組織學生在春秋園開展勞動實踐教育，體驗種菜勞動的樂趣。樹立“仁美之星”榜樣引領，初一年段魏靈瑞同學獲評第三屆鯉城區“新時代好少年”，同時在校園里開展首屆“強國有我仁美之星”評選活動，促進學生良好行為習慣的養成。

閩南文化進校園，舞龍舞獅社團在傳承人的指導下，在元旦文藝匯演首秀，受到好評。傳承特色閩南文化，聯合體育組，編排拍胸舞，準備下學期全校開展拍胸舞課間表演，傳承發揚閩南文化。

3.鞏固成果，啟動新一輪省級文明校園創建工作

在取得第二屆省級文明校園的基礎上，啟動第三屆文明校園申報工作。各處室通力合作，完成省級文明校園屆初材料上傳工作。同時根據省級文明校園創建工作要求，對標對表開展各項活動。

4立德育人筑基成長，與時俱進謀發展

智慧德育求實效，創優爭先齊發展。2021年12月22日班主任論壇之班級文化建設由老中青班主任代表王嬌陽老師、陳園園老師和徐巧婷老師就本班班級文化建設優秀經驗進行分享。同時論壇還邀請泉中職校李秀全老師和吳俊杰副校長分享班級管理經驗，并贈書于每位段長和班主任，營造良好的校園德育氛圍，促進德育團隊健康成長。

繼續完善每周的段長例會、德育干部例會、每月一次班主任例會三級例會制度，提高德育干部的整體素養。堅持實行“八項”常規評比制度，通過在每周升旗儀式時給獲得流動紅旗的班級進行表揚。以仁美校園為核心，組織第六屆班級文化建設評比、開展疫情期間三好學生、優秀學生干部、美德少年等全校性評選和表彰活動，讓同學們向榜樣和優秀看齊，促進良好班風學風的養成。

舉辦主題班會觀摩交流活動，張世應和吳瀅濱老師分別從誠信、理想角度對學生進行社會主義核心價值觀引導教育。智慧德育多措并舉提升班主任專業技能，提升班主任核心素養，其中孫春飛老師脫穎而出榮獲泉州市班主任基本功展示交流活動高中部二等獎。

5.以豐富活動為載體，充實德育品牌內涵

（1）學習黨史頌黨恩，明悟初心跟黨走

以建黨100周年為契機，學校開展一系列學黨史、強信念、跟黨走活動：開學第一課“學黨史頌黨恩跟黨走”；《日出東方耀九州 共同筑夢新時代——讀中國》國慶經典誦讀活動學生制作的視頻受到區里推薦選送到市里展演。

（2）雙減添活力，傳承共發展

中秋節、重陽節等中國傳統節日，學校開展相關詩詞作品和文章賞析征文、以經典誦讀、故事征集、拍攝視頻照片、手抄報繪畫比賽等的方式帶領同學們領略傳統文化韻味，傳承優秀傳統文化，增強學生民族文化自信。

“雙減”背景下，讓學生走出課堂，各類主題活動豐富多彩：讀書節活動包括閱讀之星評選、讀書分享報告會、班級讀書角建設、圖書漂流共享悅讀，書香滿校園，悅讀共成長；課間才藝展示，同學們利用大課間時間和運動會期間進行才藝表演，充分展示藝術才華；校園十佳歌手和主持人大賽，激發學生參與文體活動的熱情，其中十佳歌手大賽的微信公眾號獲得1.4萬的關注；校園辯論賽讓真理在理性交流中越辯越明，我校辯論隊成員在吳珠潔老師的率領下，一路過關斬將，殺入鯉城區決賽。我校元旦文藝匯演由社團擔任主角，觀看直播人數達到1.2萬以上。

（3）志愿服務辦實事，責任意識有擔當

志愿服務獨樹一幟，一為校內志愿服務，如校運動會糾察隊、自律執勤隊、各類大型活動內務協助等。二為校外志愿服務， 如2021年9月面對突來疫情，志愿服務隊不負使命全員奔赴一線成為最美志愿者，穿上防護服為社區核酸檢測錄信息，完美詮釋新一代“滿堂紅”精神；12月響應省司法廳“蒲公英”普法志愿者聯盟號召，創新普法形式，與金峰社區、泉州真情在線公益協會簽約普法宣傳共建，組建“蒲公英”普法志愿者宣傳隊。在泉州市創建文明城市工作中，我校志愿服務積極深入社區參加“垃圾不落地”活動。

（4）多彩社團活動，為校園添風采

學校目前有六大類22個社團供學生選擇，社團建設樹立品牌意識，打造精品社團。閩南文化進校園，舞龍舞獅和拍胸舞社團成為核心社團，舞龍舞獅社團在元旦文藝匯演首秀成功獲得好評，下學期將在全校大課間推行拍胸舞；筍青社聯合語文組老師編制校報《筍青》，提升社員文學素養；聲樂社給聲樂愛好者提供平臺展示自己；愛心社協同我校志愿服務隊開展志愿服務受到社區、街道及社會的好評；書法社由學校書法愛好者組成，延續中華民族國粹精華，培養書法精英，定期舉辦書法比賽、優秀作品展覽、進社區義務寫春聯等活動，特別是在千人書法大賽上書法社成員受到鯉城微事、福建教育網等報道表揚。團委活動不斷創新，組織開展大型校內外社團交流活動，如社團招新快閃，2021年優秀社團評比、十佳歌手大賽、主持人大賽、攝影大賽、千人書法大賽等活動，為校園增添風采。

（5）五育并舉芬芳滿園，“雙減”增效碩果累累

組織學生參加省市區級各項比賽，成績豐碩。在第24屆紅心向黨省級朗誦和演講成果展示活動中，初二1班林子彤傅晶妍均榮獲二等獎。參加泉州市第三屆平安校園繪畫、手抄報和征文各項比賽，我校取得四個一等獎，兩個二等獎和多個三等獎的佳績。在泉州市藝術節比賽中，我校學生獲得朗誦一等獎，繪畫二等獎，群舞和書法作品三等獎的好成績。在2021年鯉城區全民健身運動會中小學武術套路比賽中，我校獲得集體項目一等獎、團體總分第三名、體育道德風尚獎，學生個人19人獲一等獎。第三屆鯉城區“溫陵書院杯”中小學生禁毒征文、繪畫比賽中，3人獲一等獎。在鯉城區第五屆“小城故事會”杯“古城明天”征文比賽中，1人獲一等獎、2人獲二等獎。倪欣然同學榮獲鯉城區中小學生器樂(民樂）獨奏比賽高中組一等獎。在區級交通安全、禁毒征文繪畫等各項比賽中，我校學子共有78人次分別取得一二三等獎的優異成績，學校集體還獲得“鯉城區中小學交通安全宣傳作品優秀組織獎”。

（6）用心用愛育人，呵護學生健康成長

重視心理健康教育工作，多角度多層面地展開工作。一年兩次全面排查學生心理健康狀況，跟蹤特殊學生，積極開展個案咨詢，并建立個案跟蹤臺賬。舉辦“珍愛生命 陽光心靈”第九屆校園心理文化節，活動包括 “相約心理課堂 共話成長之路”區心理健康課觀摩研討和“為家庭教育賦能”家庭教育講堂；開展以“生命教育”為主題的主題班會及班級心理委員團體輔導。10月中旬開展“珍愛生命呵護心靈”心理健康手抄報、黑板報及心理漫畫評比活動等。做好疫情防控心理服務工作，以各種靈活方式加強學生心理咨詢與輔導，開展“抗擊疫情健康向陽”專題心理團輔活動，幫助學生調整心態直面挫折。

（7）抗疫防疫，筑牢疫情防控基石。

政教處全體成員在疫情防控期間，積極組織全體學生核酸檢測和疫苗接種工作。與學校各部門團結協作，帶領段長班主任組織核酸檢測，現場有條不紊，有序推進，順利完成各次核酸檢測任務。不管在中醫院還是延陵社區疫苗接種現場，政教處全體成員總是第一時間到場配合年段班主任組織學生進行疫苗接種工作。

（8）傳承優良家風家訓，踐行社會主義核心價值觀。

?? 舉辦關于傳承優良家風家訓的系列活動，旨在讓同學們傳承優良家風家訓，弘揚傳統美德，引導青少年從家風家訓等傳統美德中汲取培育道德的養分，扣好人生第一粒扣子，厚植家國情懷。

6.法治強基仁美潤心，特色教育已顯成效。

為落實“立德樹人”根本任務，以及貫徹依法治國的基本方略，契合學校仁美教育新理念，綜合各方資源，提升“法治強基仁美潤心”辦學特色。依托思政課堂、主題班會、社會實踐為課程主渠道，利用講座、國旗下講話、黑板報、手抄報、征文比賽、書畫比賽、志愿者聯盟、“模擬檢察宣告”“憲法晨讀”等活動啟動八五普法，促進“法治強基仁美潤心”特色教育滲透各個領域，深入廣大師生思想意識，且特色辦學成果顯著。本年度，我校辦學特色相關的課題共有21項，其中省級研究課題2項、市級研究課題1項、區級研究課題6項，并開發研究專門的校本課程。本年度，教師與特色辦學相關的榮譽省市級8項，區級4項；學生與特色辦學相關的榮譽市區級共36項。學校及時總結辦學特色經驗、特色成果，通過學習強國、福建教育、福建檢察、鯉城微事、鯉城檢察、泉州晚報、海峽都市（閩南）報、福建電視臺、泉州電視臺、學校網站與公眾號等媒體進行廣泛宣傳、宣講，讓“法治強基仁美潤心”特色辦學蔚然成風，并在社會宣傳推廣，發揮示范輻射作用。

三、教學落實規范精細，教學質量穩中有升

1.嚴格執行招生政策、規范班級編排工作

嚴格執行政策要求規范招生，無任何違規招生問題。在中考成績公布后馬上投入到緊張招生工作中去，順利的完成了高一年、初一年的新生招生錄取，值得可喜歡的是隨著學校辦學質量的提高，初一年高一年新生整體素質又有了進一步提高。在招生工作完成后，邀請責任督學、社區代表、家長代表按照學生的性別共同完成初一年的均衡編班工作及高一年編班工作；組織班主任進行現場抽簽，整個過程公開透明。同時指導、監督高二年選科走班班、高三高職班、藝術班以及初二年和初三年段的班級調整工作。通過嚴把新生入門關，調配整合優化現有班級，增加了班級配置合理性。

2.五項管理為抓手，五育并舉促發展

積極貫徹落實“雙減”國家政策、落實“五項管理”及課后服務工作。利用學校網站、微信平臺、家長會、學生大會、班會、教研組會、年段會等各種場合及途徑大力宣傳相關文件，傳達精神，統一思想認識。建立作業管理學校、年段、班級三級聯動機制，加大校本作業研究，實施作業分層布置，有效控制作業量，提高作業質量，確實減輕學生過重的作業負擔及校外培訓機構負擔，努力實現減負增效。

開設形式多樣、內容豐富的課后服務課程，滿足學生個性發展需求。因學校宣傳到位、課程豐富、活動多樣，學生及家長自愿參加課后服務率較高，下午第四節參與率達90%，晚上課后服務達80%。目前課程開設除答疑輔導課外，還開設了籃球課、足球課、書法課、吉他課、電子百拼課等，同時也把20幾個社團的部分活動納入課后服務內容，還能因地制宜配合其它部門開展特色活動，如組隊參加市區田徑運動會、首次主辦第44屆校運會、開展初一年年段足球聯賽、春秋園勞動教育，千人書法比賽等活動，積極落實五育并舉。

3.構建“人美”校本課程，搭建達標管理平臺

學習課程文件，規范課程設置。多次召開教研組長、年段長會議，大力宣傳、認真解讀一級達標高中各項評估指標及創建時間表。組織教研組長、年段長再次認真研讀課程改革、課程設置、綜合素質評定等相關文件，挖掘整合學校資源，重新制定《福建師范大學泉州附屬中學2021-2023年課程發展規劃方案》，構建了以“法治強基”課程為學校辦學特色的“人美”校本課程體系。按照班級跟校本課程1:1.5的比例，補充豐富校本課程達45門，補齊校本課程短板。初一年開設了書法課和心理健康教育課，特別是書法教育取得較為突出的成績，不僅多名學生獲得市區書法比賽獎項，還與泉州師范學院合作，被授予“泉州師范學院書法教學實驗基地”。經多番論證考察，引進“至道”一級達標管理系統，并主導安排了各部門管理軟件使用培訓，目前已完成平臺搭建導入基礎數據，接下來將豐富、充實各項內容。

4.加強教學常規管理，教學秩序穩定

根據教學管理需要逐月系統開展常規管理工作，具體落實教學常規管理工作精細化管理。九月份主抓教學計劃、教學內容制定，十月教研組、備課組集體備課活動，十一月期中考試命卷及質量分析、學生座談會、問卷調查，十二月作業布置與批改、教案或教學設計檢查，一月份期末聯考（質量監測）及質量分析等。

規范教研組、備課組的集體備課行為。同時加強對教研活動的指導與監控，要求各個教研組結合中高考新動向及本學科特點組織專項教學研討活動，特別是初中部落實“雙減”政策，推行作業分層，提高作業布置的精細度和科學性，提高教研組會與備課組會的實效。最大限度地盤活師資合理安排，做好課程編制及課務調整。強化對教學過程的監控，除了不定期聽課，經常進行巡查，對發現的問題予以及時有效處理，對教學能力不甚勝任教學工作的老師給與停課跟崗學習，力求全面掌控教學常規執行情況，確保良好的教育教學質量。

5.分解目標明方向，科學評價促提升

本學期繼續完善評價機制。開學初專門召開初高中畢業班工作會議，教務處對2021屆的中考和高考情況進行了分析和總結，為學校確定最終的獎勵方案提供了詳實的數據，同時也為2022屆的兩個畢業年段提供了有價值的參考數據，為制定2022屆中考和高考的目標提供依據。

本學期高職招考和高二年全體學生參加物理、化學、歷史、地理學業水平考試這兩項重大任務，對這兩個年段來說都存在時間短，任務重，因而年段壓力很大。教務處在給年段減壓的同時，積極配合年段：從師資調配、課程安排、資料收集等諸多方面給予有力支持，使這兩項工作順利完成，預計將會取得令人滿意的成績。對照一級達標高中校的標準，積極推動、組織學生參加學科競賽，力爭參與率達10%以上、獲獎率達5%。

四、教學研究持續創新，以研促教帶動成長

1.增強學習意識，提升業務能力

在立足課堂教學，注重名師引領強化教師研修意識。及時傳遞培訓信息，引領教師順利完成上級組織的各類培訓，做好教學反思，促進教學方式轉變。本學期舉行2021年教師信息技術系列培訓活動，共舉辦9次分學科的講座，各個教研組全員培訓（含頂崗）。該活動由莊偉民老師、張節樂老師主講。做好選派教師外出學習、進修、培訓等活動的跟蹤反饋，外派教師填寫并繳交《福建師范大學泉州附屬中學教師外出研訓情況反饋表》，培訓返校后在組內開設專題講座或示范課，進行二次培訓，提高教師外出研訓的實效性，讓更多老師受益。

2.通過校本教研，豐富教研內涵

舉行新入職教師培訓會，對新入職教師進行教學業務培訓。2021年10月25日至29日，舉行主題為“聚焦信息技術融合，構建學科核心素養”的教學公開周校際教學觀摩研討活動，全方位地推出了11個學科以及主題班會共22位老師的公開課教學，鯉城區相關學科的教研員和眾多兄弟校教師到校聽課交流。本學期舉行共有3位青年教師匯報課活動及1位“每周一星”教師觀摩課活動。2021年12月2日，培元中學肖肖老師開設專題講座，題為《雙減背景下的單元作業設計》；2022年1月10日，培元中學莊徐榮老師開設題為《地理學科與信息技術融合》的專題講座，促進校際間教學教研的合作與交流。

3.加強研究力度，完善課題管理

規范課題研究過程的管理，要求各課題組期初有方案，期中有記錄匯報，期末有小結。做好課題的跟蹤調研、督促落實、考核評價工作。我校共有2項福建省教育科學“十四五”規劃課題立項，11個課題獲2021年度市、區各級“十四五”規劃課題立項，其中市級2個，區級9個，校級課題立項23個。學校目前共有5個省級課題在研，7個市級課題（2個結題，5個在研），8個區級課題（1個結題，7個在研），22個校級課題已結題。同時，學校積極做省級教科研課題的申報準備工作，鄭忠盛副書記、副校長（主持工作）負責的《基于泉州世遺古城德育資源中學生“讀思達”策略研究》、吳俊杰副校長負責的《化學核心概念教學中“讀思達”教學法實踐路徑研究》、阮憲琛校長助理負責的《“讀思達”在書法教學中的運用策略探究》正在申報福建師大基礎教育課程研究中心2022年度開放課題。

4.加強隊伍建設，激活內生動力

加強青年教師的培養工作2021-2022共有49對完成結對幫帶活動。以教學競賽、教學公開課等形式帶動教師的專業成長。充分發揮骨干教師或學科帶頭人的作用，本學期計有19位市、區學科帶頭人骨干教師呈現骨干教師示范課。洪冠穎老師錄制視頻課《創意手工燈——泉州花燈》獲得福建省中小學“非遺傳承之美進課堂”美育優質錄像課。

以鄭忠盛副書記、副校長（主持工作）為代表的5位教師開設學科專題講座。我校初中道德與法治學科陳進火老師、初中化學學科黃錦標老師、中學綜合實踐學科劉橙陽老師受聘為鯉城區教師進修學校兼職教研員。

本學期學校承辦語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物等學科的市區研討活動。2021年10月3日，舉辦2022屆高三畢業班備考工作研討會暨教學專家“送培下鄉”活動。特邀福建師范大學附屬中學部分學科專家通過釘釘平臺直播講座。特別是舉辦福師大泉州附中、泉州市第六中學、泉港惠華中學、泉州科技中學聯合教研活動，與兄弟學校切蹉教研，提高教研質量同時增強了學校的影響輻射力。

5.重視實踐探索，提升專業素養

通過傳幫帶、學術研討、教學技能競賽、教學觀摩等活動，讓教師在交流中學習，在實踐中提高。配合有關部門組織教師參加省、市、區培訓、比賽活動。在2021年度泉州市中小學“三優聯評”活動中，林明哲羅逸暉獲三等獎。在2021年泉州市中小學班主任和思政課教師教學基本功展示交流活動中，孫春飛榮獲高中班主任組二等獎；蔡宏燕、曾仁光在泉州市思政課教師教學基本功展示交流活動中分別獲得初中思政組三等獎和高中思政組二等獎的佳績。在福建省中小學學科德育精品項目評選活動，劉春曉老師上榜2021福建省中小學學科德育精品項目。在鯉城區“‘雙減’之下新思考 學校教育新作為”主題教科研論文（案例）評選活動中，陳雪珍、羅金枝分獲二、三等獎。在2021年鯉城區中學歷史學科片段教學比賽中，林宏麗、林霓璇分獲二、三等獎。在鯉城區教育局2021年鯉城區“中國詩詞大會”校園挑戰賽，蘇小華獲區二等獎。在鯉城區教育局開的展2022年寒假“鯉”成長云課堂活動中，吳珠潔等8位老師分別入名課堂、云書房、愛心屋課程板塊。

五．精細安保助力校園，全心全意服務師生

1.完善安全管理機制，抓緊抓細，主體責任落實到位。校務會、行政會、教職工會、段長會、班主任會、年段周會、班會等必講安全，每天放學前3分鐘、放學鈴聲、班級群等時時進行安全提醒。開學初第一個月定為“安全教育月”，通過邀請綜治副校長柯培文警官在國旗下做安全教育專題講話、主題班會、年段周會、黑板報、手抄報、學校LED等宣傳欄，加強安全教育，提高學生的安全意識。聯合浮橋派出所開展每月一次的校園及周邊安全大檢查，及時排除各種安全隱患。保質保量地完成安全教育平臺的學習與作業。圍繞地震、消防安全、火災等主題每個月舉行應急疏散演練，提高師生應對突發事件的能力。利用各個關鍵時間節點開展專題安全教育活動，如聯合泉州市紅十字會開展防溺水專題教育。11月19日聯合鯉城交警、泉廣904交通之聲等開展“守法規知禮讓安全文明出行”122全國交通安全日主題活動，通過學生親身體驗和知識競答等活動，讓同學們遠離大貨車，增強交通安全意識。11月29日邀請綜治副校長柯培文警官做國旗下預防校園欺凌專題教育，12月邀請康鳳玉檢察官為初一學生做預防校園欺凌講座。

2.堅持依法治校，加強法制宣傳教育。特別是依托我校“鯉城區青少年法制教育基地”為載體，發揮檢察“未鯉”服務站的功能，開展“模擬法庭”、“模擬檢察宣告”等生動活潑的普法宣傳教育。2021年12月的“憲法宣傳周”系列活動，得到福建教育網的宣傳報道。同月“模擬檢察宣告”活動，“鯉城檢察”和“福建檢察”都及時跟蹤報道。我校“模擬法庭”競賽項目已連續五屆獲鯉城區一等獎。同時，我校作為泉州市唯一一所普法實驗校，多次受邀在泉州市普法先進經驗交流會上做先進經驗推廣介紹，為進一步提升依法治教、依法治校水平提供良好助力。

3.加強家校合作，成立學校、年段、班級三級家委會。充分開發家長資源，成立“古城愛心護學崗”，由各年段家委志愿者輪流到校，加強校門口上下學期間的安保力量，為孩子成長保駕護航。每學期各年段不定期召開家長會，與家長共商孩子學習情況，促進孩子健康成長。邀請描繪井蓋的學生家長到校參觀仁美校園，感受孩子的才藝，共助孩子多樣化發展。

4.加裝監控和路燈，規劃校園內部停車位，方便師生出行。

六、后勤保障及時高效，共建仁美和諧校園

1.強化衛生管理，做好疫病防治工作。防疫部門要求，組織師生核酸檢測及接種疫苗工作，做好環境消殺，配置好足夠的防疫物資。按要求制定學校防疫物資申領制度并將防疫物資配備到班級。積極相應防控部門號召作為疫情社區核酸檢測點，以實際行動支持疫情防控任務。

2.多渠道推進我校重點建設項目，完善基礎設施建設。堅持抓好“多方籌措”和“厲行節約”兩條線，推進學校基礎設施建設和更新教育教學設施設備。新征用地手續和建設資金政府基本已批準，所有建設項目含勘察、設計及建設，全部專業化依托江南城建公司代建，征地擴建項目有了重大進展。

突出創建重點。圖書館、體育館周邊硬化，定位好停車場，實現人車分流；梯形教室改造成錄播教室正在施工、體育館LED設備正在采購中；校園監控正在進一步完善；富麗樓、旺廳樓、序進樓衛生間、教室窗簾、教室及走廊燈光等公共照明完成升級改造。整修3間音樂教室，其中2間為開放式；新增富麗樓四樓一間美術專用教室；新增圖書館邊燈光球場；.圖書館采編室搬遷，引入智庫；初二年段室搬遷，教務處、副校長辦公室、校長助理辦公室改造，改善教師的辦公條件。對照創建一級達標校評估標準，在富麗樓規劃9間實驗室，現已進入設計階段。

完成校園景觀提升工程。對學校道路進行路面提升和木棧道建設，華龍路高標準落成；建設具有華僑歷史文化的新步路和春秋園等新文化景觀；建設富麗樓“鴻達書屋”，書香氣息愈加濃郁；“海濱鄒魯”雕塑項目落成，將學校校史、辦學理念和泉州非遺元素有機融合。

進一步完善設施設備。解決學校用水難，水壓不夠等問題，踐行節水理念，自來水進水表擴容一倍，學校進水管主管道、排污管道、消防管道、學生宿舍樓消防煙霧器改造完成，凈水管道已安裝到學校各個主要功能區。完善建設“校智付”系統，提升食堂信息化管理水平，方便師生就餐。

3.加強學校基礎施設的日常維修和維護。本學期提升日常教學設施維護進程，對老舊桌椅更換，舊墻粉刷，辭舊迎新。對教學樓及部分教師宿舍公共水電網絡進行科技改造，節水節電。增加明燈監控、防范器具，較少監控死角，增強日常設施巡查，防范未然，確保教學安全，建設平安校園。

4.校園環境的綠化與整治。打造仁美校園，增強對周邊的視覺輻射力，對富麗樓、序進樓、玉衡樓樓面文化更新提升，在孔子廣場周邊建設大學門”“孟子堂”尚書樓，展現“四書”文化；豐富“春秋園”，打造學生勞作實踐的農耕田，建設校園“黨建歷史長廊”。根據學校發展不同階段重新規劃奠基區、進階區和鼎新區校園新格局，修建“新步路”“華龍路”繼續做好校園環境的整治工作。及時更換、整修花草，清理枯木。清理衛生死角，疏通管道，消毒校舍，并定期在全校師生中開展愛國衛生運動。學校被評為2021年“鯉城區健康促進學校”。

5.加強校產管理，努力厲行節約。強化班級財產管理，使財產管理逐步走上規范化，明細化。做好對固定資產增減工作的登記，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學校財產的流失；加強學生宿舍財產管理。制訂宿舍財產管理條例，做到損壞賠償，培養學生的公共財產愛護意識；規范公共財產、公共設施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執行審批、發放手續。做好各功能室、實驗室、年段室、教研組、處室和班級財產登記，逐步通過智慧校園系統進行財產維修登記，及時維修。

6.遵嚴守財經紀律制度，規范收費行為，認真履行總務人員、財務人員崗位職貢,賬目清楚,程序合法。堅持執行上級規定的收費標準，不亂收費，收費公示，加強收費的透明化管理。嚴格實行收支兩條線，做好學校的一切經濟收支、往來賬目的結報、核算，及其他相關的統計、調資、公積金、各項保險、發放、申報、年審、變更等有關事項、年度的預算和決算及編制說明，實行財務公開。理好財，管好財；多方籌措資金，合理合規最大限度地用好財。

7.提高食堂服務質量，保證安全飲食。在學校食堂管理中建立學校行政領導用餐陪餐制度，做好陪餐記錄，及時發現和解決用餐過程中存在的問題。采用每周定期與不定期相結合方式進行食堂食品安全與衛生檢查，保持就餐環境的優美和整潔。加強食堂伙食的檢查與監督力度，配合區衛生監督部門，做好食品追溯事項，確保食品衛生安全，杜絕事故。征求師生的建議與意見，逐步改進食堂的條件，不斷提高食堂的滿意度。

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今后的工作思路——

未來一年學校將深化合作辦學，堅持“以人為本”的原則和“辦好人民滿意教育”的理念，我們要繼續做好以下幾方面工作：

• 完成一級達標市級申報

圍繞“省一級達標校”的要求，對標對表，明確創建重難點，研究解決辦法，分解工作任務，安排時間進度，落實相關工作。積極創造條件爭取政府和教育主管部門的重視和華僑校友的大力支持，傾全校之力，站在促進學校更快發展、努力辦好人民滿意的教育的高度，為申報一級達標高中做好準備。

二、創新教學常規管理

強化校長“首席督評”機制。啟動常態“巡課-觀課-議課”督評機制，校長要協同副校長、教務處行政、年段長及教研組長等教學管理者共推過程督評。優化“新苗教師”成長機制。搜集、摸底和提升新苗教師（三年內）的課堂常規和教學技能，聚焦青年教師課堂教學的有序性和有效性。在教學常規提質方面，對夯實教與學底線的有效性指導要加強。

引導全體教師在學科教學中開展多樣化的教學方式，以發展學生的高階思維和學科關鍵能力。聚焦以德施教，加強教師職業操守的教育，強化師德師風建設，引導青年教師專業成長，提高教師專業技能水平，讓師德與師能雙翼齊飛，為學校發展提供有力的人才保障。

三、提升教育科研質量

構建人美課程體系，突出“走讀、基地、研學”等實踐類課程育人價值，形成“學科課程項目化（師本型）”、“社團課程精品化（生本型，知識、體藝、實踐三類）”、“特色課程品牌化（校本型）”和“德育課程系列化（根本型）”的基本框架。全力以赴抓辦學質量，發揮辦學特色優勢，強化五項管理優化五育并舉，全方位多維度系統提升教學質量，力爭把初中做強，高中做優。

四、實施仁美智慧德育

以法治規范為保障，以仁美教育為導向，以團建為抓手，力爭創新德育管理模式，開拓德育校本課程，整合鯉城世遺文化結合閩南特色，開發特色研學線路，弘揚傳統文化，落實全員德育，實現以德樹人以美育人。提高法治與德育教育質量，促進“法治強基 仁美潤心”特色教育滲透各個領域，深入廣大師生思想意識。

五、強力改善辦學條件

堅持抓好“多方籌措”和“厲行節約”這兩條線，推進學校基礎設施建設和更新教育教學設施設備，完善辦學條件美化學校環境，繼續建設仁美和諧校園。

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未來一年，福建師大泉州附中將經歷發展中最重要的一個蛻變期，學校建設發展要以更高的政治站位更強的歷史使命，緊跟時代步伐，立足“世遺泉州”大舞臺，主動融入鯉城區“品質名城·現代都市”的發展大局，勵精圖治謀發展，因勢而進創達標，推進教育教學的高質量發展，全力以赴辦人民滿意的教育。“風好正是揚帆時，不待揚鞭自奮蹄”，相信福建師大泉州附中的明天更美好。

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?????????????? ?福建師范大學泉州附屬中學

????????? ?????????????????????2022年1月15日

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